Harjutage paberi kvaliteediga sobivaid värve ja pintslitõmbeid.。-Kui joonistate, puutute alati kokku millegagi, mida te ei saa hästi teha.。Kas teie tehnika on oskusteta?、Kas sa ei saa loogikast õigesti aru?、Põhjuseid on erinevaid, nagu keskendumisvõime puudumine jne.、Igal juhul satute millegi otsa, mida te ei saa hästi teha.。
Igaüks saab praktikaga paremaks minna。aga、see pole lõpmatu。Paranemine peatub teatud hetkel、Sealt edasi、Lihtsalt selle hooldamine on mitu korda keerulisem.、Lõpuks, kui füüsiline jõud väheneb, muutub selle säilitamine võimatuks、"Tase" langeb。Üks "pidevatest asjadest" on vanus (füüsiline tugevus)、Paljud inimesed kujutaksid seda ette。Keegi ei saa vältida füüsilisi väljakutseid.、see on loogiline。ka vaimne aspekt、Ei ole ebaloomulik arvata, et vanusega võib olla mingi hädavajalik seos.。
Aga、Kui küsitakse, millises vanuses progress peatub?、Tegelikult pole sellel mingit mõtet。80Isegi kui alustate vanusest、Kuni teil on kirg, paranete kiiresti.。Teisest küljest, isegi kui alustate 20-aastaselt, 4、5Paranemine peatub aastate möödudes。vähemalt、Ma arvan, et see on paranemise tase, mida näete.。Ehk tehniline tase on teatud piirini määratud.、Olgu siis vara või hilja、See on igatahes eesmärk。Selles mõttes、Mida varem kohale jõuate, seda rohkem aega teil on.、Kas see on nii?。
"On asju, mida ma hästi teha ei saa."。Kuidas te sellest üle saate, sõltub teie kogemusest.。Erinevalt füüsilisest jõust、Minu kogemused suurenevad (kuigi ma unustan asju).、Selle asemel, et kompenseerida füüsilise jõu langust kogemusteadmistega,、On võimalus, et see toob kaasa arenenuma tehnoloogia loomise.、けっして小さくはない。
要するに、どんな場合でも、がっかりすることなどないってこと。練習することで誰でも「経験智が増す」。「できないことがある」から、経験智が一層深く豊かにもなれる、ということなんですよね。―練習しましょうね、kõik。
