Kuukausi: Syyskuu 2023

Perjantaina heikentynyt trooppinen sykloni Typhoon No. 13 kulki Kanton seudun läpi.、Se oli ensimmäinen päivä kesäloman jälkeen sinisen lokin maalaustunnille.、Taifuunitietojen ohjaama、luokka on peruttu。Seuraavana päivänä (9. syyskuuta)、Taifuuni ei ole kertaluonteinen、Hitaus, joka näyttää olevan matalapainejärjestelmä, on edelleen olemassa.。Seuraavana päivänä, 10. syyskuuta (sunnuntai), oli myös hieman pilvistä.、Aurinkoa toistaiseksi。Siksi lämpötila on korkea、Juhannuspäivä on palannut (itse asiassa 9. päivä oli myös juhannuspäivä)。

Luokkahuoneet alkavat käytännössä jatkaa tänään, syyskuun 11. päivänä (maanantaina).。Henkilö, joka tuskin pystyi piirtämään kuumuuden vuoksi、Siunattu aurinkoisella säällä (paahtavan aurinko!)、Siellä oli monia ihmisiä, jotka leikkivät liikaa eivätkä osaa piirtää.、Olin niin vaikuttunut, että joku piirsi uuden näytön.、Hieman iloista "odottamatonta" 。Se saattoi olla inspiraationa kaikille。Kun iltapäiväkurssi päättyy,、Sää on muuttunut kirkkaaksi syystaivaalle.。Vaikka on edelleen kuuma, se on silti kuuma、Lämpöytimeni on poissa、Ilma näytti olevan läpinäkyvämpää.。
Kun tarkemmin ajattelen、kävellessä、Yli puolet riisipelloista on jo korjattu.。Tänä vuonna on 7、Elokuun keskilämpötila koko maassa on ylittänyt merkittävästi aiemman ennätyksen (Japanin ilmatieteen laitoksen mukaan).、Näyttää siltä, ​​että riisinkorjuuaikaa on aikaistettu (kunkin prefektuurin maatalousteknologian tutkimuskeskuksen tiedotteiden mukaan).、(He varoittivat, että korkeissa lämpötiloissa "viivästynyt leikkaus" voi johtaa laadun heikkenemiseen, kuten "halkeamiseen".)。

"Syksy" tunnetaan myös haikuissa sesonkisanana.。Vuosikirjassa、Siinä lukee: "Tulet selvästi tuntemaan syksyn tunnelman sekä silmissäsi että korvissasi.。Ilma on kirkas、Kaukaiset vuoret alkavat näyttää hieman lähemmäs、"Kuulen kaukaiset äänet paremmin."、"Elämän syksyllä" kaikki tulee etäiseksi "silmistä ja korvista"。Toisin sanoen、Tarkoittaako se, että sään ja kuukautisten välillä ei ole plussaa tai miinusta?。Keskimääräinen maksimilämpötila voidaan asettaa uudelleen syyskuussa.。

jonkin aikaa、テンペラ画の制作に時間をかけていたことや、その他の理由でYouTubeへの投稿が10日ぶりになってしまいました。ふだん、教室でやっていることをビデオにしているだけですが、教室ではどうしても細切れになってしまいがちです。ビデオにすると、教室での内容とつながってくるように感じます。

ビデオを作ることで、自分でもあらためて気づくことが少なくありません。たとえばナレーションをいれるとき、専門的な単語や、こなれていない言い回し、間違ってはいなくても聞き取りにくい言葉などは、言いかえたり、説明を添えたりする必要が出てきます。ふだんの会話だけだと、気づかずに通り過ぎてしまいそうなことです。

映像ももちろん同じです。自分ができることは、つい簡単に感じてしまうので、ビデオでもサラッと流してしまいがちです。視聴者の方がそれを見て真似しようとすると、なぜこうなるの？これは何のためやっているの？という場面がたぶんザクザク出てきます。そんな疑問だらけのビデオでは見てもらえません。必要な手順と内容を、無駄なくきちんと押さえながら、しかもダラダラした繰り返しを避け、飽きないうちに見終える工夫もしなくてはなりません。そういったことを体験し、実際の教室の時に活かしたいと思っています。

たいていビデオ内では1枚の絵を描きますが、説明手順が曖昧な時は2~3枚描いてみることがあります。Sitten、ポイントが解ってきて説明しやすくなります。vain、視聴者は絵を描いている人とは限りません。むしろ描いている人の方が少ない、と考えて作らなければならないようなのです。
　説明不足もいけませんが、説明しすぎるのも良くないのです。一番いいのは、「自分もやってみたい」と思えるような「楽しい動画」です。描くのが楽しければ、絵など勝手に上達していくものですから。でもそれが難しい。現状ではビデオ作るだけで必死、楽しい要素を盛り込む余裕などまったくなし。もともと融通の利かない頭の固さが原因であるにしても、もうちょっとなんとかならないものか・・と毎回思うばかりです。