Teeme tuju!

Õun – mere ületamine (lõpetamata)

Olen lõpuks jõudnud selleni, et saan pilte postitada.。praeguseks、Ma tunnen kergendust。Kuigi see pole veel valmis、Kui nii kaugele jõuame, jõuame (ilmselt) juuniks eesmärgini.。ei、Kui võtad asja liiga kergelt, tekivad tasapisi kahtlused.、Kui teete seda halvasti, võite lõpuks oma töö pooleli jätta.、Tahaksin selle võimalikult kiiresti selle kuu lõpuks lõpetada.。

Arvan, et näituse toimumise ajaks on kõigil mälestused kadunud.、Seletan seda enesekindlalt.。Palun unusta see esimesel võimalusel。
Teema on "Ületamine merega" (ma tegelikult tahtsin kirjutada "Purje")、Seda ei kuvata kanji teisenduses。See selleks korraks)。See on seiklus。lapsepõlves、Kui lähete kanuuga merele (midagi sellist)、Kunagi tundsin natuke hirmu.、Sellepärast, kui näete või kuulete "taraibune" või "owanfune" kohta,、Meenub kombinatsioon hirmust ja seiklustundest.。

Õun on õun、Paat on kammkarp。Mõlemad on Aomori prefektuuri olulised tooted.。Plaan seda välisriiki eksportida、Samuti näeb välja、Ma ei ole mingil juhul finantsinimene.、See lihtsalt juhtub nii sobima.。Tegelik teema, mis vormis ei ilmu, on "värv ja joon"。tavaline、"Joon" on üks kuju loovatest elementidest。Siin on jooned värvi täis、Pigem on sellel kujundite äratundmist segav roll.。Kuigi liini võimsus on endiselt ebapiisav、Kuidas joonistada tugevamaid värvilisi jooni?、ma uurin。Sama kehtib ka värviuuringute kohta.。

Teine märksõna on "energia"。これはわたし自身の元気を奮い起こすために描いているのでもありますこれまでは心のどこかに絵のためにはどこかで自分を犠牲にしなくっちゃという気持ちがありました。aga、それはいけないと最近は思うんです絵は描く人も見る人もたとえそれが苦し気な絵であっても最終的には人に力を与えてくれるもの。Kui nii、最初から元気な方がいいんじゃないの?という気持ちで描いているんです

kirjaoskus

Vaata fotot (YouTube'i pisipilt)。see、Sinine värv。Bururu、Pisipilt, mis tekitab külmavärinaid, kuigi see on nii rõõmsameelne。miks、Huvitav, kas see video tuleb nii sünge、Ma ise olen selle pärast mures.。

Ma ei vaja, et keegi mind näeks、Ma ei tea, kas see juhtub, kui mõtlete: "Ma tahan oma töö lõpetada"。Sa mõtled: "Ma pean olema distsiplineeritud."、Väidetavalt on see "showa põlvkonnale" iseloomulik.。sisse、(Oluline) Kas karistust rakendati õigesti?、Kui temalt küsiti, vastas ta: "Ma ei saa tegelikult aru," nii et ma ei saa sellega midagi teha.。

Iga valdkonnaga kohanemisvõimet nimetatakse "kirjaoskuseks".。Näiteks "teabe" valdkonnas、huvi info vastu、kaasamise aste、kohanemisvõime jne.。sellepärast、Isegi sama "kirjaoskusega"、Isegi kui teil pole "null võimekust" "suhtleda kuulsustega kogu maailmas"、Minu jaoks pole see üldse probleem、See on vaktsineerimine.、Kui pöördute riigi või kohaliku omavalitsuse poole Interneti kaudu.、Ilma teatud "kirjaoskuse" tasemeta、Lõpuks läksin linnahalli ja karjusin pettunult töötajate peale.。

Seetõttu on (minu) soov, et nad omandaksid midagi sellist nagu "sketšikirjaoskus" (võib-olla ülalt-alla vaatenurgast)、Kaasaegse infokirjaoskuse vaatenurgast、See on muutunud "oluliselt" hälbivaks ja aegunud.。Tänapäeval on see olulisem kui joonistamise koolitus.、kaameraõpe、teha、Kui kasutad projektorit või mida iganes、Ükskõik kui realistlik joonis ka poleks、Tee on avatud kõigile。Kas me ei nimeta seda tsivilisatsiooni arenguks? Niisiis、See on õige.、うん
 「シルエットから描く」なんてタイトルがすでに自ら時代遅れだって宣伝して回っているようなものだったもっと情報リテラシーを身につけなくちゃだめですね。Ahhh。時間がないと言いながらこうして意味ないことに時間も体力も浪費してしまっているんでしょうか・・

levinud vead

anemone akvarell F8

12:40、Ah、Ma ei saa minna、ma arvasin nii、Sellest on juba päev möödas。Minu selle aasta eesmärk oli kirjutada blogi paaritutel päevadel.、Juba teine ​​poka。Ma juba kirjutasin artikli ja kavatsesin selle lihtsalt postitada.、Ma ei tea, kuidas avalikku broneeringut teha、"oh kallis、Ei olnud hea mõte tunda kergendust ja öelda: "Mul on palju aega."。

Tänu teile otsustasin artikli ümber kirjutada.。foto akvarell、Umbes kuu aega mõelnud, mida taustaga teha, unustasin oma esimese idee.、Panin selle korralikult kokku。Kuidas peaksime nuku juukseid väljendades nurki lõikama?、Joonistasin selle siiski ainult selleks testiks.。

Kui ma seda vaatan、Värvi väärtus (maht)。Saage aru puhitusprobleemist)。Et selgitada、On ``loogiliselt'' arusaadav, et anemone on nuku ees.。teiselt poolt、Kui me vaatame seda ainult kui visuaalset probleemi,、Valge pott lilledega taga? seotud、See on kujundatud nukku ümbritsema.。Ja valkjas = "madal küllastus"。Seetõttu、Kusjuures tagumises potis näib olevat loomulik kaugustunne.、Anemoon näeb välja rohkem endassetõmbunud kui nukk.。See on "baluri probleem"。* Valurue on prantsuskeelne sõna "väärtus".、"Maht (summa)" jne.、Ingliskeelne väärtus、Helitugevusega sarnased sõnad。

Lihtsa kontrastina “heleda ja tumeda” vahel ilmuvad esiplaanile erksad värvid, kuid、See ei ole nii lihtne "hele – kõrge küllastusega"。“Bright/low saturation – tume/kõrge küllastus”, “helge/kõrge küllastus – tume/kõrge küllastus” jne.、Seda seetõttu, et võimalikud on mitu kombinatsiooni.。Sel juhul、Näites „helge/madal küllastus – tume/kõrge küllastus”、Kuna "kõrge küllastus" on parem kui "heledus"、See nähtus ilmneb。
 正しいバルールにするには①花を白ではなく鮮やかな色にする②人形を暗くまたは低彩度にするのどちらかまたはどちらもを実行することになる一個のアネモネが実際に髪の毛の奥にあることもその錯誤を強める結果になっているがその意味が解りますか?
 こういう「造形の基礎」的なことも言い方は「基礎」だけれど実際はかなり奥の深いものですそうした知識・理解を活かせるようになると絵がとても豊かに見えてきます可能な限りそういう時間を作って知識をインプットするようにしたいものですね