Üritasin idioomi "samm-sammult" ümber kujundada, et see sobiks oma meeltega.。“Üks samm” on üllatavalt suur (minu jaoks)、Pool jalga (pool talla pikkusest)、Välimuse osas on aegu, kus sa ei saa isegi edasi liikuda, nagu "libiseksid".、Tahtsin tähenduse lisada。(Muide、(Ma arvan, et see on inglise keeles sobimatu fraas.)
Vabandan, et iga kord videost räägin.、Nagu üks YouTuber ütleb: "Enamik inimesi, kes YouTube'i käivitavad, ebaõnnestuvad."。"See on sellepärast, et te ei tee esimeste kuude jooksul mingit edu."。Isegi kui proovite kõvasti videot teha、On päevi, mil reaktsioon on null või selle lähedal.、Isegi kui vaatamiste arv veidi suureneb、Kui saan negatiivseid kommentaare, langen masendusse ja kaotan entusiasmi.、Tundub, et on。
Õnneks? minu puhul、Kuni viimase ajani ei hoolinud ma väga vaatamiste arvust (mul ei olnud seda luksust).。Harjutage praegu valmistamist。Laadige üles tehtu。Olin 100% rahul, kui suutsin need kaks asja ühendada.。Iga kord, kui mulle meenub üks selline väike tehniline asi,、Sain natuke rõõmu。Kas see on väikeste edukogemuste kuhjumine?
``Enamik inimesi ütleb umbes 100 000 vaatamist.、Vaadake lihtsalt kanali tellijaid △ miljonit inimest、Arvan, et mul oleks seda lihtne teha,» sõnas ta.、Põhjus, miks ma seda tõsiselt ei võtnud, oli see, et ma arvasin: "See on võimatu."、Võib-olla on see üks põhjusi, miks see ikka veel kestab。Seletasin seda erinevate numbrite ja näidetega.、Ühesõnaga、Tundus, et see oli sellepärast, et ma üritasin tulemusi liiga kiiresti saavutada.。
Kas see on video、Mis iganes see on、On normaalne, et alguses ei oodata (väliseid) tulemusi.。Aga、Kuidagi sain hakkama (minu jaoks) raskete asjadega.、See võib võtta endale sobiva vormi.、Seda pole enam valus võtta、Igaüks võib vastusena astuda väikese sammu edasi.。Nende väikeste lühikeste sammude kogunemine teeb sammu.。tegelik、Nii tegid kõik。
Mis on valus, on、Kui palju on vaja, et olla "samm"?、See on vist sellepärast, et me ei tea, kui palju aega selleks kulub.。Üks praegustest Ameerika haridusmeetoditest on 、Jaga samm võimalikult väikeseks、Tundub, et tegemist on konkreetse eesmärgi täpsustamisega.。See haridusmeetod on toonud palju Nobeli preemia laureaate.、Lugesin kuskilt seda。
Hea töö, kui saate seda teha、Õnnitleme teid, kui saate ka seda teha、Suurepärane! (hämmastav!)。(Jaapani stiilis) vaadake ainult kauget eesmärki、See on valus, sest ma arvan: "Sellest ei piisa."、See võib olla。harime ennast。Kiida ennast isegi siis, kui teised sind ei kiida.。Valmistame ka preemia ette.。Jagage samm väiksemateks sammudeks、Alustage sammust enesega rahulolust.
