Месец: Јануари 2023

Сликарство на ликови

Повторете го „Иван ужасниот“ (од јавниот домен)

Кога мислите на „лично сликарство“, мислите на „портрети“.、Би било убаво да се вклучат слики од пејзажи и повеќе луѓе во собата во „портретите“。На пример, портретите на Пикасо од сината и сината ера、Тоа во розовата ера、Барем тоа не е портрет、Предметот е исто така „човек“.。

Изгледа слично、Можеби не е од суштинско значење тие да не личат на нив。Ова е исто така исто како и националното богатство „Дегенеративна статуа на Јоритомо“, напишано од Фуџивара Такаши.、Невозможно е да се утврди дали тој изгледа како него или не.、Истото важи и за „Портрет на Христос“。но,、Спротивно на тоа, постојат и „Статуата на Ибара Саикаку“ на Катаока Тамако користејќи ја нејзината имагинација.。Не само слики、Истото важи и за скулптурите。Тоа е точно, но、Па, генерално кажано, портрети „како личноста“.、Дали портретите би се засновале на фактот дека има луѓе во сликарството?。

Зборувајќи за што、(Не е многу вообичаено во Јапонија, но всушност е главниот фокус во Западна Европа) Постои и жанр наречен „Историско сликарство“.。Затоа што луѓето прават историја、Повеќето работи што се нарекуваат историски слики се „слики на луѓе“.。Многу луѓе знаат、Ова е сликата на Наполеон го затегнал неговиот коњ и покажувајќи со десната рака крената, „над Алпите“.。Патем、Ми се допаѓаат историските слики на рускиот сликар Лепин „Иван на ужасниот“ (на сликата погоре).。
Бев ненамерна, но、Исто така, постои категорија наречена „автопортрет“。Да се ​​потсетиме на името на Рембрант овде.。Дури и ако ја заборавите сликата。

Без разлика дали сакате или не ви се допаѓаат портретите е различно、Не мора да има никој што не е заинтересиран。Според истражувањето на многу научници、Се чини дека луѓето ги развиле мозоците за да ги погледнат внимателно човечките лица.。„Човечко лице“ пренесува емоции, па дури и разни мисли со само еден суптилен израз。Секој се бори да ја создаде и часот.、Затоа не е лесно да се измами (дури и за самиот автор)、Ова значи дека се потребни висококвалитетни вештини за изразување。„Пејзаж“ и „хуманост“ се две главни теми на уметноста。Без оглед како ќе го погледнете, мора да завршите со овие две работи.。Сега е доцна、Би сакал искрено да се соочам со оваа тема。

Изведба на трошоците (перформанси на трошоците)

Видео на YouTube „Час за сликање на синиот галеб“ - „Како да користите фломастери“

„Коспа“ е веќе „јапонски“。Не работи никаде надвор од Јапонија、И, исто така, најчесто се користи во медиумите.、Може да се нарече само „чист“ јапонски.。Ох драга、Не ми е гајле за тоа、Со други зборови, „акцент на ефикасноста“。

Се чини дека бројот на луѓе кои гледаат YouTube со „двојна брзина“ во последно време рапидно се зголемува.。Не само YouTube、Вести исто така、Каква студија、до образование。Вистина е дека вестите и сл. имаат мала вредност на час.、Понекогаш дури мислам дека би било подобро да се оди со 4x брзина, а камоли 2x брзина.。Во однос на студирањето, образованието и стекнувањето знаење,、倍速で出来るなら、それに越したことはないのかもしれない。

Сепак、Да знаеш нешто и да можеш да го доживееш се две сосема различни работи.。お茶でもお酒でも、Не го објаснувајте брендот или нешто премногу детално.、Понекогаш се меша со вкусот.。Сакам само една марка кафе、За оние кои уживаат во своето време темелно、Дали е ова потекло на други брендови?、Не е важно дали е тренд、Не знам дали луѓето кои имаат знаење за кафето можат подлабоко да уживаат во него.。Студирањето и образованието се за проширување на вашиот светоглед.、Наменет е да се продлабочи、Треба да биде (или беше) друга работа да се добие пофалба за тоа.。Но、До моментот кога ќе можете да го разберете вкусот、На крајот на краиштата, потребни се време и пари (дури и ако не се многу пари)。
но、Се чини дека образованието и знаењето се мешаат.、Образована личност = упатена личност = интелектуалец = добра! Се чини дека бројот се зголемува (!)。Ако тоа е она што го мислиш、Мислам дека можам да ја разберам важноста од стекнување знаење со двојна брзина.。повеќето、Образованите луѓе честопати се и познавања.、Иако не може да се каже дека воопшто е ``конфузија`.。

Никој не би ми поверувал кога би рекол: „Можете да разберете сè за уметноста за 15 минути“.、Ајде малку да го стесниме и да кажеме: „Можете да разберете сè за џезот за 15 минути“.、(Оние кои се добро образовани за џез веројатно нема да бидат изненадени од ова, но за некој како мене кој нема позадина во музиката, тоа не мора да ги натера да сакаат да погледнат.)。„Коспа“ во време и пари、понекогаш стотици、Ова е затоа што чувствувам дека тоа би било неколку илјадити делови од секундата.。
Моето видео на YouTube „Како да користите фломастери“。„8 минути 17 секунди“、Ако можете да нацртате нешто со фломастер, тоа е исплатливо! Но、Да можеа така да сликаат, сите сликари одамна ќе згаснаа.。Патем、Видеото објаснува како да го користите (на мој начин).、Не велам дека секој може да црта на ист начин само гледајќи го.。

大学入試

「房総の漁港にて 」 フェルトペン＋透明水彩

今日は全国で多くの国公立大学の入学試験、第1日目が行われる。受験生にはぜひ、日ごろの勉強の成果を存分に発揮してほしいと心から思う。もうだいぶ前になるが、我が家でもこの時期、皆があえて“リラックス”を意識するほど緊張していたのを思い出す。

「手が震えてうまく字が書けない」と子どもが言っていたのを忘れることができない。それだけ受験生は緊張している。彼（女）らの人生で、たぶん最大のハードルと感じられているからだと思う。

「どこの大学を出ても、卒業してしまえばあとは本人次第」という人がいる。но,、少なくとも日本の現実では、どの分野でも最終学歴（出身校）は一生つきまとう（子ども本人だけでなく親のそれも）。ごく最近では履歴書に年齢欄、最終学歴欄がない仕様で募集する会社がポツポツ出てきたようだが、まだほんの一部。子どもたちは敏感だから、マスコミや文科省の云う大学選びとその後の社会との関係の“理想像”など殆ど信用していない。信じるのは彼らの身近な先輩の、ナマの体験談。

これもだいぶ前のことで恐縮だが、「実力で人生を切り開く」を（逆？）テーマにした、アメリカのショートアニメを思い出した。～二人の小学校の同級生。女の子は移民の子で母子家庭。男の子は富豪の〇番目の子。父親は大きな会社の高い地位にある人だ。～～男の子は専門の家庭教師を何人もつけてもらい、有名大学へ無事合格。女の子は母親の体調が思わしくないので、高校を中退して働き出す。～～次に二人が出会うのは（男の子の）結婚式のシーン。そこで新郎（男の子）は宣言する。「僕はずっと自分一人で努力し続けてきた。頑張って不可能なことなんて、ないんです。」来賓も言う、「富豪の息子だからというだけでは、現代では通用しません。ここまでの成果は彼個人の努力以外に何もありません」～～式場からカップルへの、プレゼント用の結婚式ビデオをずっと撮り続けているスタッフが「女の子」です。―直接、大学入試に関係ありませんが、入試を報道する各社のスタッフの多くは“いわゆる”一流大学出身の人ばかりなんだよなーと思いながらニュースを見ていました。――受験生、みんな頑張れ。