Heddiw byddwn yn gwneud gwaith tŷ yn y bore a dosbarth yn y prynhawn.。Cyfarwyddo ar beintio “cynhyrchu” yn yr ystafell ddosbarth。Dechreuodd y gwaith o olygu a chynhyrchu'r fideo ar ôl 7 p.m.。
Mae'r fideo yn dangos sut i fraslunio gyda beiro.。Mae、Ar un ystyr, rydw i'n gwneud fideo sy'n teimlo'n groes.。
Beth yw gwrth-ddweud?、Er enghraifft, os gwnewch fraslun pen ar CG (pensil ar gyfrifiadur heddiw fyddai hynny)、Ai beiro ydyw?、P'un a yw'n ddyfrlliw neu baentiad olew, mae unrhyw beth "fel y mae"、a “hawdd” i'w ddefnyddio)、Gellir ei gyhoeddi bron fel y mae heb unrhyw olygu arbennig.、Yn fwy na hynny, gallwch chi addasu'r gosodiadau yn union i amgylchedd gwylio'r gwyliwr.。Serch hynny、Ewch allan o'ch ffordd i brynu papur a beiros、Cliriwch ystafell fechan a sicrhewch le saethu、Ydych chi'n gwastraffu trydan trwy leinio offer goleuo?。Ar ben hynny, treuliais ddwsinau o oriau yn golygu'r recordiad hwnnw.、Ystyr mynd allan o'ch ffordd i gyhoeddi fideos sy'n anodd eu gwylio。
Mae diffyg ystyr yn arwain at ddim byd、Mae gwacter ac iselder yn berthnasau agos.。Yn hytrach na cheisio dod o hyd i ystyr rhywsut、Taflwch y peth hwnnw i ffwrdd、A fydd yn cael ei wneud gyda CG yn unig?、Stopio fideos ac ati.、Gyda brasluniau cyfarwydd、Ydych chi'n mynd i fwynhau eich bywyd nad yw mor hir?、Byddai'n ddoethach dewis y naill neu'r llall.。Yn syth ar ôl deffro o freuddwyd、Nid wyf yn gwybod llais pwy ydyw, ond byddaf bob amser yn ei glywed。