オーロラ

「オーロラ」  水彩 2021.2

モデルになってくれた人はいま大学4年生。4月から本当の意味での社会人になる就職が決まってから入社前の準備も入社後に求められる資格のための勉強もしながら少しの不安と大きな(とは言わなかったが)希望のなかで一日一日を過ごしていると話してくれた

「きれいだなあ」と思う顔はもちろんだが若さと希望をもって今まさにこの瞬間を生きていること自体をきれいだと思う絵を描くことはこの「きれいさ」にいつも対面する歓(よろこ)びがあるということでもある誤解のないように早めに言っておくがこの歓びは「若さ」に直接対面することにもあるがもう少し率直に言えば「今この瞬間を生きていること」そしてその「充足感」に触れることにある
 それは若い人に限らないし人間にも限らない動物であろうと植物であろうとこの瞬間に生きていることの充足感が生きていることの内実だ(わたし自身の感覚で言えばそれが石ころであろうと「いま在ることの意味」はそれと大きくは変わらない)。at、それが自然に外へ放射するエネルギー(の大きさ)それに触れるときその時間・空間を「きれい」だとわたしは感じるそれが(描く)わたし自身をも変える力になりそれが「描きたいこと」の中身だろうと思う描くことでわたし自身も生まれ変わっていく感覚がある

このスケッチにそれが感じられるだろうか描いている間は無心にかたちや明暗色彩だけを追いかけているつもりだが五感(無意識)はそれ以外のことも画面に現わそうとしてくれているだろうと勝手に期待する来年あるいは数年後実際に何をしているかは彼女自身にも今はわからない就職は「はじめの一歩」に過ぎずすでに踏み出した「二歩目」は彼女自身が決めるどうかすべての人が自分自身のための一歩目二歩目をしっかり踏み出してほしいと願うばかり

最近はパソコンで絵を描く練習ばかりで実際の材料で描くことがおろそかになっていた久しぶりに実材で描くとやはりパソコンに向かっているときとは違う自分を感じる紙から鉛筆から水から筆からパソコンにはない手応えが伝わってくる「その手触りだってすでにパソコンで実現できる」のだそうだが幸か不幸か現在のわたしにはパソコンと実材の二つの次元がないとそれぞれの良さを味わうことができないこれを不便と思うか選択肢と感じるかはわたし次第

素顔のわたし②-少年 T

チューリップ (CG)

少年 T は臆病ではあったが同時に残酷でもあった友達と遊ぶときは少し気後れして後ろでもじもじすることもあったが一人になると大胆になり生き物を殺すことも案外平気だった
 彼の獲物の多くは小動物いちばん多いのはカエルだった雪が解けるとどこからともなくあちこちにカエルがモソモソとうごめいてくるそれを手製の弓で射るのである矢はススキの茎で周りにいくらでもあったそれをナイフで鋭角に切り取り緩んできた地面に突き刺すと茎のなかの空洞に泥が入り先端部だけ適当に重くなる矢は先が重くないとうまく飛ばないのだ

不思議なことにカエルを殺しているという意識は彼の中に全然浮かばなかったむしろ正確に矢を射ることだけに意識が集中していたカエルには恐ろしい敵だが彼にとってはカエルは動きの遅いただの標的に過ぎなかったしかもそれは彼だけの遊びではなかった友達もみな自分で作った弓を持っていて同じようにカエルを練習台に熱心に弓の腕を競い合っていたのだったやがて暖かくなりカエルの声が田んぼから聞こえるころには弓のことも射られたカエルのこともきれいさっぱり忘れて小魚を追うのに夢中になった
 小魚もまた彼の遊び道具の一つに過ぎず彼にとってそれは「生き物」ではなく「さかな」という「動くモノ」であったカエルと少し違うのは時々は家に持ち帰って食べることもあることくらいたいていはさかなを捕まえるところまでしか彼の興味はなかった捕まえたあとその小魚をどうしたかさえ覚えてはいなかったただひたすら捕まえることよりすばしこく捕えることが難しければ難しいほど小さなさかなたちは彼の興味を駆り立てた捕まえた小魚の手の中でぴちぴちと激しくくねるくすぐったい感触は彼を有頂天にさせたそしてぬめりの中に光る極小の鱗うっすらと浮かび上がる斑点の美しさを美しいという言葉さえ思い浮かべずに感じてもいた

もう少し大きくなってからは狙う獲物も大きくなったもうカエルや小魚は卒業していた素潜りと魚釣りの時期を過ぎアケビや山葡萄も終わって冬になるとT たちは野ウサギを狙うようになったそれは肉も毛皮も確かに有用でありそれを目的に彼の友人たちも雪の中を歩きまわっていたが彼の興味の中心はやはりそれを捕まえるまでであった獲物の生態を調べその能力を上回る方法で捕まえることそれが T の願いであり理想だったほかの少年たちがウサギ狩りにも飽きて山へ行かなくなるころとうとう狐が彼の対象になった

狐は彼の相手にふさわしい警戒心と周到さそして知力とパワーを持っていたすぐに彼は狐の能力に驚嘆し一種の憧れにも近い感情を持ちはじめたこの美しくも優れた獲物を自分だけの力で捕らえたいその一方でどうか自分が仕掛けた罠を凌ぎ生き延びてほしいそんな矛盾した感情を狐に対して持つようになっていった
 「罠にかかったらどうしようか」今度は彼も捉えたあとのことを真剣に考えないわけにはいかなかったいま彼の狙っているのは足跡の大きさから考えてある程度の大物だと予想していたおそらく中型の犬くらいはあるだろう祖父の部屋の長押にぶら下がっていた自分の身長ほどもある大きな狐の襟巻を彼は思い浮かべた―あれより大きいかも―そいつが罠にかかったときの死に物狂いの抵抗を T は想像した「逃がしてやるのが一番危険で難しい」彼は何度も頭の中でうまく逃がしてやる方法をシミュレーションしてみたがうまい方法が思いつかなかった鋭い牙で噛まれ自分も大怪我をする可能性の方が大きい―手早く殺すしかないがどうやって?
 獲物の逃げ場をせばめ足場の悪いところに追い込んでいる以上自分の足場の幅もぎりぎり斜めでしかも凍っている足が滑れば足元の深い淵の中へ自分が落ちてしまう棍棒で殴り殺すにしてもすぐ頭上には細い枝が網の目のように絡み合っている―棍棒を振り上げるスペースは無い―彼はその場面を脳の奥の方でゆっくり精細なビデオで検証するように繰り返していた

 少年 T のお話はここまでわたしの夢の中で T は今でも時々獲物を追っているがもう捕まえる気持ちはないらしいけれど彼らを追い詰めるまでの緊張感とそれを逃れていく動物たちの本当のカッコよさにいつまでも夢から覚めたくない思いがある―夢の覚め際にかならず T はそう言うのである

 
 

Ang tunay kong mukha ①

Isang araw na pangarap (CG)

Ang mga magagandang salita na "bagong araw-araw na buhay"、Ang pagiging may label na may mapangahas na epithet na "With Corona"、Bukod dito, tulad ng inaasahan, kinuha ito ng mga pulitiko.。Sayang talaga。Ngunit sa kasong iyon、Ano ang iyong "araw-araw na buhay" at "normal na pang-araw-araw na buhay"?。Pakiramdam ko ay hindi masamang ideya na tingnan muli ang aking mga paa.。

kaya lang、Una, nagpasya akong gumawa ng isang simpleng sketch ng aking kasalukuyang mukha.。Una sa lahat, hitsura。Sa ngayon, ipagpalagay natin na ang edad ay wala pang 100 taong gulang.。Sa ngayon (2021.2.5)、Taas: 169cm、Timbang 68.1kg、Porsiyento ng taba ng katawan 18.5% (medyo obese) at pananakit ng likod sa loob ng 8 taon.。Iwasang magdala ng mabibigat na bagahe hangga't maaari。kalbo sa tuktok ng ulo、ang mga mata ay malapit sa paningin、Medyo malayo din ang tenga ko.。Kung ikukumpara sa mga kaibigang kapareho ng edad, parang mas matanda ang 10 taon.。Anong uri ng silweta ang naiisip mo? Isang baluktot na matandang may tungkod?

mukha? Higit pa sa totoong mukha、Kailangan ko munang iguhit ang mukha.。-Ang ulo ay medyo maliit (malamang ang utak din)、Marami kasi akong buhok na hindi ko inaalagaan (wala naman)、Pagtingin ko sa sarili kong anino, parang napakalaki, parang mohair.。Ang mga mata ko ay kasing laki ng sinulid at isang piraso ng lana (noong junior high school ako)、(Madalas itong napagkakamalang nakatulog)、Manipis na kilay at nakalaylay na sulok ng mga mata。Ang ilong ay hindi mataas o mababa。Ni aquiline o matangos na ilong、Karaniwang isang karaniwang ilong。wag ka magsalita。Hindi ko ito mabuksan lalo na ng malawak.、Dahil hindi ako tanga、Normal din ba ito?。Basy、Ang napansin ko nang tingnan ko ang litrato ng aking ina、Ang hugis ng mga wrinkles na nabubuo sa ilalim ng mga saradong sulok ng bibig。I'm sure wala yun nung bata ako.、Lumilitaw kapag tumanda ka、ito ay dapat na genetic。Sa mga tuntunin ng buong mukha、Mas malakas ang gravity ng Earth habang papunta ka mula sa gitnang linya hanggang sa mga gilid.。Ang aking panga ay hindi partikular na parisukat, bagaman.、Hindi siya kasing payat ng gwapo niya ngayon.。Pero ok lang、I guess napaka easy-going niyang tao.。Wala akong balbas maliban sa pinaggapasan.。Malusog ang ngipin ko、Mayroon akong pag-apruba ng dentista para sa pagkawala ng ngipin.。

Mga Libangan: Nagsusulat ako ng haiku.、Hindi pa ako masyadong nahuhumaling dito na masasabi kong libangan.。Pakiramdam ko kailangan ko munang magpalalim ng kaunti bago ko matawag na libangan.。Ngunit ito ay nangyayari sa loob ng 10 taon。Ang aking mga ambisyosong gawa ay madalas na nakakatanggap ng halos 0 puntos sa mga pagtitipon ng haiku.。Ito ang uri ng parirala na nagpaparamdam sa iyo na walang laman.。Wala akong koneksyon sa sports ngayon.、Bata pa lang ako mahilig akong gumalaw ng katawan kaya interesado pa rin ako dito.。athletics、baseball、Sumo、paglangoy、pag-akyat ng bundok、kabilang ang skiing、Gusto ko pa ring gawin ang lahat。oh mahal、Sabihin na nating gusto kong panoorin at gawin ito.。Sa isang salita, gusto kong mag-aral.、“Yung tipong hindi naghahanap ng mga resulta” (Nagawa kong ilagay ito sa magandang paraan)。Speaking of words na ayoko, like effort at tiyaga.、Dapat mong isipin ang antas ng tagumpay sa pag-aaral at palakasan.。

sumulat hanggang dito、Ngayon na maaari mong i-sketch ang iyong tunay na mukha,、3 puntos sa 100 para sa "aking pananaw sa sketching"、Kana。Inilathala ko lang ang pangunahing data.。