トランプ大統領と教育勅語

O presidente estadounidense Trump chama supremacistas brancos、Ao principio, estaba ao mesmo nivel que os que se opoñen, dicindo: "Ambos eran violentos".、As dimisións de ministros e conselleiros están a converterse nun problema importante.。

Cando miras un vídeo dunha persoa branca... lateral、Hai as chamadas bandeiras neonazis, etc.。Mesmo os nenos xaponeses saben que os nazis incitaron á discriminación étnica e masacraron un gran número de xudeus.。O nazismo (e o racismo) é absolutamente malvado, polo menos en Gran Bretaña e América.、Non é algo co que compararse, sen importar cal sexa a outra persoa.。Non hai que facer preguntas。Pensan que equiparar iso con "ambos" non é adecuado para o seu propio presidente (e quizais mesmo como ser humano).、Os medios estadounidenses foron duramente críticos。

A historia saltará, pero、Recentemente, na Dieta xaponesa, xurdiu a cuestión de se o Rescripto Imperial sobre Educación se pode usar en contextos educativos.。Algúns dos ministros da administración de Abe、O valor universal que deberían levar parellas e irmáns tamén se atopa no Imperial Rescript on Education.、Tamén houbo quen, entre eles o primeiro ministro, dixo que non necesariamente se debe negar.、Non poucos。

Tamén un líder do partido nazi、Entre os supremacistas brancos desta volta、Marido e muller lévanse ben、Moita xente pensa que os irmáns deben ser harmónicos.。neste caso、Porque os valores universais son compartidos、diferenzas étnicas、O racismo tampouco debe ser necesariamente negado.、non se considera en Gran Bretaña e América (como en Xapón).。Porque non é unha historia na mesma dimensión.。

Esta diferenza de pensamento é moi suxestiva.。Lóxica xaponesa? Se avanzamos moito máis,、Case non hai diferenza entre as persoas boas e as malas、Pola contra, está conectado á filosofía xaponesa que ata se pode dicir que hai un lado para os malos.。Di、Bullying: ``A persoa intimidada tamén é o problema'' ``A persoa abusada tamén viste así''、O agresor pode dicir: "Acabo de ser invitado".、Son as verdadeiras vítimas".。

Ese tipo de lóxica é estraña。Mesmo un ladrón ten unha razón、Pola contra, o ladrón ten razón (a literatura céntrase neste punto desde un conxunto de valores diferente)。(non se debe confundir)。Hai quen lle chama digno, pero、A xente que pensa que é así tamén é estraña.。

Despois de todo, con este nivel de espírito、O Imperial Rescript on Education pódese revivir simplemente cambiando o seu nome.。E enganábame pensando que era polo ben do meu país.、Estaremos criando persoas que malgastan as súas preciosas vidas.。

ダメ習作

Non podo traballar este verán、Sinto que vou acabar dando voltas con dor nas costas.。

Isto tamén comezou como un estudo para unha peza máis grande.、Antes de que puidese darme unha idea, seguín a ir e vir.、Case abandonado。En primeiro lugar, a idea de "dobrar como" era algo incorrecto?。Incluíndo iso、Todas as cousas malas saíron、É un bo exemplo。

 

崖の習作

習作

Imaxe dun penedo。Parece que a metade superior do vaso se fundiu e se converteu nun penedo.。A imaxe do penedo leva 40 anos.、De cando en vez, pero repetidamente。(Realmente non me entendo) Quizais Misaki、Creo que é unha imaxe dun penedo.。

infancia、Había (e aínda hai) unha praia de area diante da casa.。pero、dereita do horizonte、Á esquerda sobresae unha capa.、Ambos son acantilados escarpados。Especialmente visible a 30 km de distancia、O cabo da esquerda supera os 300 m de altura.、É un lugar perigoso ao que ata achegarse (aínda que é o meu lugar favorito)。

Ou quizais sexa unha imaxe dun penedo polo que me deslizaba.。Un penedo de barro de non máis de dez metros de altura。Alí medra un piñeiro que se retorce baixo polo vento.、Deslízase sobre el nun taboleiro económico.。Todos os días, ensinaba os meus arañazos aos nenos do barrio e ría.。Sempre que vexo un penedo, sinto unha sensación de familiaridade.、Quizais esas imaxes tamén se superpoñan.。