やっとイメージに合う感じになってきた。ここまで5枚ほどルピナスにかかった。要は観察が足りなかった。
植物の葉や枝の出方、有名なところではパイナップルの鱗状の皮それぞれの位置などに一定の数列（この場合はフィボナッチ数列）が関係していることが知られている。観察していると、やはりそれに関連した放物線が見えてきた。
जब आप इसके बारे में सोचते हैं、根から吸い上げた水を花（つまりは種）に分配するには、螺旋階段方式が最も効率的なのは明らかだ。生き物は全て賢い。それにもっと早く気づかなければならなかった。
हाइकु में मौसमी शब्द हैं。यह सामान्य ज्ञान है。फिल्मों में वर्णमाला होती है。यह सामान्य ज्ञान है。
हाइकु में मौसमी शब्द क्यों होते हैं?。वर्णमाला में 26 अक्षर क्यों होते हैं?。मेरे सहित、अधिकांश लोग इसका उत्तर आसानी से नहीं दे पाते।。
इसका जवाब कुछ लोग इस तरह देते हैं。"जब मेरे पास ऐसी चीज़ों के बारे में सोचने का समय होता है,、कम से कम एक अच्छा हाइकु सुनाएँ、क्या कम से कम एक अंग्रेजी शब्द याद करना बेहतर नहीं होगा? ”。संभवतः इसमें बहुत सारी विडम्बनाएँ हैं、हालाँकि यह कहने का एक उदात्त तरीका है,、यदि आप सोचते हैं ``यह सही है'', तो घोटालों से सावधान रहें।。
यह केवल ``प्रश्न बदलकर'' ``बिना उत्तर दिए उत्तर देना'' नहीं है;、"सवालों का जवाब मत दो、इसके विपरीत प्रश्न、यह एक ऐसा तर्क है जो खंडन करता है。इस तर्क के मुख्य उपयोगकर्ता हैं: (1) राजनेता, (2) धोखेबाज, और (3) शिक्षाविद्।、शिक्षक、मैं एक पत्रकार हूं (उपयोग की आवृत्ति के अनुसार)。इस प्रकार का तर्क、नियमित आधार पर सावधान रहने की जरूरत है。
वैसे、पिछले प्रश्न का उत्तर है、दुर्भाग्य से मैं नहीं जानता。मैं जानता हूं कि कुछ सिद्धांत हैं、मैं वास्तव में नहीं जानता कि कौन सा सिद्धांत सही है।。सबसे ईमानदार उत्तर है "मुझे नहीं पता।"。
किंडरगार्टन के बच्चों ने कहा, ``शुभकामनाएँ प्रधान मंत्री अबे।''。◯◯मुझे खुशी है कि बिल पारित हो गया।”、किंडरगार्टन जो हर सुबह "शिक्षा पर शाही संकल्पना" का जाप करता है。इस बार, वे प्राथमिक विद्यालय के बजाय "शोगाकुइन" बनाने की योजना बना रहे हैं।。आधिकारिक नाम "मिज़ुहो नो कुनी मेमोरियल एलीमेंट्री स्कूल" है。लिबरल डेमोक्रेटिक पार्टी के पूर्व संसद सदस्यों और अन्य लोगों ने इस आयोजन की प्रशंसा की है और इसे ''जापान के लिए अच्छी खबर'' बताया है।。
हम डरावने समय की ओर वापस जा रहे हैं、मुझे उससे डर लगता है。यह एक बच्चे के लिए एक निरर्थक शब्द होगा।、聞く大人には意味があるどころではない。幼児教育を「刷り込み」教育に「すり替え」ようとしている。「国家の為の一国民」を育てようというもので、子ども本来の将来に資するという、教育基本法の理念そのものさえすり替えようとしている。危険な学校だ。