Blue seagull

Iġibt Pocari Sweat。Bħalissa 2am。Bdejt tpinġi għall-ħabta tal-10pm.、Damet sa madwar is-1am、naħseb。Ilbieraħ filgħaxija kont imtedd fuq żaqqi fis-sodda għal aktar minn siegħa.、għamel skeċċ。Għajnejja llum qed jgħejja、Bilqiegħda għal żmien twil tnaqqas iċ-ċirkolazzjoni tad-demm fir-riġlejk.、Kesħa mill-għaksa 'l isfel。

l-aħħar darba、Ħelu minn qabel l-aħħar、L-istess jgħodd għal Pocari Sweat eċċ.、Ipprattika biss "tpinġi" bl-oġġett attwali quddiemek.。Din id-darba qed nipprepara wkoll biex inpinġi bl-akwarell.。L-akwarelli jiddependu fuq l-ordni li fih huma miżbugħin.、Isir estremament diffiċli (ma nistax niġbedha)、Għax isir aktar faċli、Naħseb li huwa aħjar li tagħmel xi pjanijiet bil-quddiem.。Dak il-punt、Ma jimpurtanix mill-ordni tal-pitturi taż-żejt.。Inħossni komdi għax nista' niġbed aktar u aktar.。Il-pittura taż-żejt hija sabiħa。-imma、Ikolli naħdem ħafna hawn għax huwa akwarell.。

YouTube "Blue Seagull Painting Class" issa qed juri vidjows tal-proċess tal-produzzjoni.。3Minuti u 40 sekonda。Jekk jogħġbok ħares。

il-bieraħ(10/26)、「湖池屋ハッシュドポテト」をYouTube（制作プロセス）とこのブログ（画像）にアップした。そのCG制作の動画を家族に見せたら「なんか下手っぽい」「あのいい加減なデッサンから、よくここまで描いたね（皮肉）」の２つのコメントだけ。

ンじゃ、もちょっと描いてやろうじゃん (>_<) というわけで第2弾を描く。iżda、描きながら（ちょっと冷静に）考えた。これは実際はほとんど手描きで、3時間近くかかっている。水彩とか、油絵とかと手順はほぼ同じ（「乾燥」にかかる時間は節約できるが）だから、絵の描き方の（疑似）実践例ともいえる。Iżda、見た目にリアルに描けば描くほど、イラストレーターなどのソフトを使ったような外見になる。それなら、写真を取り込み、自動でトレースして、イラストレーターなどを使えば、半分以下の時間で、余裕で出来るのではないか。Fl-aħħar、（いろんな便利ソフトがあるのに）アナログでしか表現できませんっていうだけのことじゃないか、と。

これを見る人が自分でも描く人（しかも初心者）なら、描き方のプロセスはもしかして多少は参考になるかも知れない。iżda、たぶん10人以下だからいくらなんでも効率悪すぎる。こんなことやっている時間があるなら、それこそもっとストレートに、もっ有用なソフトに習熟した方がいいのではないか。

そんなことばかり、ぐるぐると考えることが最近多くなった。実際の筆をCGのブラシに替えただけのアナログ制作（現状）と、実際の絵を描く楽しみ。CG的なアナログ制作（現状）と完全なCGとの仕事効率的な差。この3つを並べてみると、今やっていることが一番馬鹿馬鹿しいんじゃないか。深夜まで眼も身体も酷使して、意味ないことをやってるなーと寂しくなる。でもまあ、昨日の今日だ。100個くらいまでは「何でも描いてみよう」。

「絵になるモノ」を探すと、つい古典的な発想になってしまう。自分だけモダンな構図、構成の絵になったと自己満足できても、一歩引いてみると、その感覚がどうしようもなく化石化している夢を何度も見る。

お酒を飲んだついでに、おつまみを描いてみた。現代のもの、たとえばステンレスとか半透明のプラスチックとか、「絵にならなそう」なものも、描いてみればそれなりの面白さも無くはないし、技術的な練習になら十分意味もある。あるものを絵画と呼び、あるものをスケッチと呼び、あるものをイラストとどこかで区別して、それぞれに別の考え方をする癖が、すっかり自分についてしまっている。

「どうやったら絵になるか」に頭を悩まし、教室でも同様に、そんなこと気にしない人々まで全員を悩ましてきた。「自分らしい絵を描きましょう」とか言って、そのための背景とか、構図とかの考え方など教えたりしてきたが、本当はそのことでかえって伝統的な考え方にはめ込んでいたのかもしれない。

眼に入ったもの、絵になってもならなくても、手当たり次第に勝手に描く。必要があれば今はなんでも調べられる。なんでもどんどん描けばいい。悩む必要も、悩ませる必要もなかったのかも。今頃になって、笑うしかないけど。