लागत प्रदर्शन (लागत प्रदर्शन)

YouTube "ब्लू सीगल पेंटिंग क्लास" वीडियो - "कैसे फेल्ट -टिप पेन का उपयोग करें"

"लागत प्रदर्शन" अब पूरी तरह से "जापानी" है।。यह जापान के बाहर कहीं भी काम नहीं करता है、इसका उपयोग मीडिया में भी किया जाता है।、इसे पहले से ही "शुद्ध" जापानी कहा जा सकता है。ओ प्यारे、इससे कोई फर्क नहीं पड़ता、संक्षेप में, "दक्षता जोर"。

जाहिरा तौर पर, हाल ही में YouTube वीडियो देखने वाले लोगों की संख्या दोहरी गति से बढ़ रही है।。सिर्फ YouTube नहीं、समाचार भी、क्या एक अध्ययन、शिक्षा तक。यह सच है कि समाचार समय के लायक नहीं है、मुझे कभी -कभी लगता है कि दोगुनी गति से चार गुना तेज ठीक है。अध्ययन और सीखने, सीखने दोनों के संदर्भ में,、यदि आप इसे दोहरी गति से कर सकते हैं、शायद यह बेहतर है。

अभी、जानना और अनुभव करने में सक्षम होना यह अनुभव करने में सक्षम होने के लिए पूरी तरह से अलग है।。चाय या शराब、स्टॉक और चीजों के बारे में बहुत विस्तार से समझाने के लिए、कभी -कभी यह स्वाद में हस्तक्षेप कर सकता है。मुझे कॉफी का केवल एक ब्रांड पसंद है、उन लोगों के लिए जो समय का अच्छी तरह से आनंद लेते हैं।、क्या यह अन्य ब्रांडों की उत्पत्ति है?、इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह एक चलन है、मुझे नहीं पता कि जिन लोगों को कॉफी के बारे में जानकारी है, वे इसका अधिक गहराई से आनंद ले पाएंगे या नहीं।。अध्ययन और शिक्षा आपके विश्वदृष्टिकोण का विस्तार करने के बारे में हैं।、इसे गहरा करने के लिए है、उसके लिए प्रशंसा पाना एक और बात होनी चाहिए (या थी)।。लेकिन、जब तक आपको स्वाद समझ आएगा、आख़िरकार, इसमें समय और पैसा लगता है (भले ही यह बहुत सारा पैसा न हो)。
लेकिन、ऐसा लगता है कि शिक्षा और ज्ञान को भ्रमित किया जा रहा है।、शिक्षित व्यक्ति = जानकार व्यक्ति = बुद्धिजीवी = अच्छा! ऐसा लगता है कि संख्या बढ़ रही है (!)。यदि आपका यही मतलब है、मुझे लगता है कि मैं दोगुनी गति से ज्ञान प्राप्त करने के महत्व को समझ सकता हूं।。हालांकि、पढ़े-लिखे लोग अक्सर जानकार भी होते हैं।、हालाँकि सामान्यतः यह नहीं कहा जा सकता कि यह एक ``भ्रम'' है।。

कोई भी मुझ पर विश्वास नहीं करेगा अगर मैंने कहा, ``आप 15 मिनट में कला के बारे में सब कुछ समझ सकते हैं।''、आइए इसे थोड़ा संक्षिप्त करें और कहें, "आप 15 मिनट में जैज़ के बारे में सब कुछ समझ सकते हैं।"、(जो लोग जैज़ में अच्छी तरह से शिक्षित हैं वे शायद इससे आश्चर्यचकित नहीं होंगे, लेकिन मेरे जैसे किसी व्यक्ति के लिए जिसकी संगीत पृष्ठभूमि नहीं है, यह जरूरी नहीं है कि मैं इस पर गौर करना चाहता हूं।)。समय और धन में "कोस्पा"।、कभी-कभी सैकड़ों、ऐसा इसलिए है क्योंकि मुझे ऐसा लगता है कि यह एक सेकंड का कुछ हजारवां हिस्सा होगा।。
YouTube पर मेरा वीडियो "फ़ेल्ट-टिप पेन का उपयोग कैसे करें"。"8 मिनट 17 सेकंड"、यदि आप फेल्ट-टिप पेन से कुछ भी बना सकते हैं, तो यह लागत प्रभावी है! लेकिन、यदि वे इस तरह पेंटिंग कर सकते, तो सभी चित्रकार बहुत पहले ही व्यवसाय से बाहर हो गए होते।。वैसे、वीडियो में बताया गया है कि इसका उपयोग कैसे करना है (मेरे तरीके से)।、मैं यह नहीं कह रहा हूं कि कोई भी सिर्फ देखकर उसी तरह चित्र बना सकता है।。

大学入試

「房総の漁港にて 」 フェルトペン+透明水彩

今日は全国で多くの国公立大学の入学試験第1日目が行われる受験生にはぜひ日ごろの勉強の成果を存分に発揮してほしいと心から思うもうだいぶ前になるが我が家でもこの時期皆があえて“リラックス”を意識するほど緊張していたのを思い出す

「手が震えてうまく字が書けない」と子どもが言っていたのを忘れることができないそれだけ受験生は緊張している彼(女)らの人生でたぶん最大のハードルと感じられているからだと思う

「どこの大学を出ても卒業してしまえばあとは本人次第」という人がいる。लेकिन、少なくとも日本の現実ではどの分野でも最終学歴(出身校)は一生つきまとう(子ども本人だけでなく親のそれも)ごく最近では履歴書に年齢欄最終学歴欄がない仕様で募集する会社がポツポツ出てきたようだがまだほんの一部子どもたちは敏感だからマスコミや文科省の云う大学選びとその後の社会との関係の“理想像”など殆ど信用していない信じるのは彼らの身近な先輩のナマの体験談

これもだいぶ前のことで恐縮だが「実力で人生を切り開く」を(逆?)テーマにしたアメリカのショートアニメを思い出した~二人の小学校の同級生女の子は移民の子で母子家庭男の子は富豪の〇番目の子父親は大きな会社の高い地位にある人だ~~男の子は専門の家庭教師を何人もつけてもらい有名大学へ無事合格女の子は母親の体調が思わしくないので高校を中退して働き出す~~次に二人が出会うのは(男の子の)結婚式のシーンそこで新郎(男の子)は宣言する「僕はずっと自分一人で努力し続けてきた頑張って不可能なことなんてないんです」来賓も言う「富豪の息子だからというだけでは現代では通用しませんここまでの成果は彼個人の努力以外に何もありません」~~式場からカップルへのプレゼント用の結婚式ビデオをずっと撮り続けているスタッフが「女の子」です―直接大学入試に関係ありませんが入試を報道する各社のスタッフの多くは“いわゆる”一流大学出身の人ばかりなんだよなーと思いながらニュースを見ていました――受験生みんな頑張れ

モチベーションを維持するって大変

人物習作(水彩F10)

motivation-モチベーションとはやる気(の元)のことやる気満々の時はやるのが当たり前という感じで「維持する」などというイジイジした気分など想像もしない。तथापि,、小さな失敗が続くとか環境が変わってなんだかやりにくくなったとかとにかくもろもろの理由で順調に進まなくなったとき、मुझे भी शामिल है、多くの人は一時的にせよやる気が低下する

モチベーションが上がらないといってもたいていはいろんな理由で望む結果が得られなくなる→達成感幸福感が得られない→続けることが苦痛、इसका मतलब यही है。望む結果が得られるならたぶん悩んだりはしない

人間というのはよっぽど欲の深い動物で同じ(ような)結果が続くとそれ自体が不満の種になるから厄介だたとえば陸上競技などで毎回2位だとしよう異なる大会でも毎回2位というのはかなりの好成績しかも人間だから体調のいい時ばかりではないそれでも毎回2位というのはわたしなどは凄いと思うのだが1位が望みならばやはり不満だろうし「いつも2位」は慣れてしまって達成感には程遠いのかもしれない問題は周囲「残念あと一歩」とか「次は1位だね」などとの激励が逆効果で本人を達成感から引きずり下ろしてしまうそしてその残念感がいつしか本人のこころに棲みついてしまうそんな風に想像する

モチベーションを他人との比較でしか得られない人特に各種競技の選手などはそういう意味で過酷な環境にあると言えそうだこんなふうに言うと自分はすでに悟りの境地にいるかのように思われそうだがわたしもそこから脱することは全然できない。अभी、最近は人との比較(はするが)より自分の人生の残り時間との中でモチベーションを考えるようになってきた山に喩えると頂上という具体的な結果よりもどの高さから風景を眺めたいかという一種の“自己満足派”に移りつつあるようだ自己満足とはいえそこへ行くにも小なりとも幾多のハードルがありそのいちいちを越えるごとにちょっとした喜びを味わうやっても無駄かなというとんでもない「虚無」が持ち上がってくるとやる気ガタ落ちになるがとりあえずそうやって“プチ”満足でやる気を維持しているようである