「日本の歴史」もそろそろラストページ

「飛ぶ男」(制作中)

8/16、glaw。Tymheredd 18° Rhy oer i wisgo crys-T yn unig。Yn ysbeidiol ers ddoe、Mae'n parhau i ddisgyn gan wneud sŵn uchel o bryd i'w gilydd.。Glanhewch y bedd hefyd、Caeais y drws i allor Bwdhaidd fy nheulu.。Mae Obon drosodd。Y cyfan sydd ar ôl i'w wneud yw tynnu。

Ar y teledu arbennig ar ddiwedd y rhyfel、gwylio rhai sioeau。"Digwyddiad Nomonhan" gan NHK、Mae “Eki no Ko” yn tynnu sylw at blant amddifad rhyfel。Darllenais erthygl a oedd yn delio â thrawma rhyfel.。

Yr hyn sy'n cael ei ailadrodd yn gyson yw `` anghyfrifoldeb,'' `` anonestrwydd,'' a `` tu hwnt i realiti.''、"Blaenoriaethu perthnasoedd personol rhwng swyddogion gweithredol" neu "esgus blaenoriaethu'r sefydliad"、"Vile elwa"。Amwysedd wrth “wneud penderfyniadau” yn “gwlad Japan”、Mae hynny'n flêr。Oes unrhyw beth wedi newid nawr?

Y rheswm mewn un gair yw、Dyna'r diffyg addysg.。Mae llawer o bobl yn hunan-longyfarch ac yn meddwl, "Onid yw safon addysgol Japan yn uchel?"。Mae'n wir bod y gyfradd llythrennedd yn uchel (er mai dim ond ei gymharu â lleoedd gyda chyfraddau llawer is ydw i).。ond、meddwl yn rhesymegol、yn gallu esbonio、Y gallu i weithredu、syndod o isel。Hyd yn oed mewn dosbarthiadau athrawon prifysgol, mae yna lawer o bobl y mae eu rhesymeg yn anniben.。Athro'r brifysgol、Nid yw bod yn arbenigwr yn unig yn ddigon.、Nid yw'r athro ei hun yn deall.。Achos mae pobl fel yna yn fy nysgu.、gweinidog、Felly hefyd aelodau'r Gyngres.、Byddwn yn dod yn bobl sy'n dewis pobl o'r fath.。bois smart、Mae yna hefyd ddamcaniaeth bod y bobl wedi cael eu ``ffôl''.、Os ydych chi'n meddwl amdano'n rhesymegol、Dylai fod yn hawdd deall mai damcaniaeth wirion yw hon.。

Os bydd y “rhyfel nesaf” yn digwydd、Bydd ``Japan ar ôl hynny'' yn heddychlon.。Galwodd y wlad Japan、Oherwydd dim ond fel “y gorffennol” y bydd yn bodoli。Mae'n briodol i wledydd dwp ddiflannu.。

なんだか疲れた

Roedd yn ddiwrnod cynnes (gall pobl mewn ardaloedd lle mae'r gwres yn parhau i fod yn hynod boeth ddweud ei fod yn "gynnes" yn goegni.。25Efallai ei fod wedi dod yn °。Rwy'n chwysu pan fyddaf yn symud、Os ydych chi'n gadael ychydig o aer yn llifo y tu mewn、Rydw i eisiau gwisgo un。

Cynfas a、Roeddwn i'n edrych am ddwy rolyn 10m o bapur y Gorllewin.、Beth bynnag, deuthum o hyd i'r cynfas ddoe、Yn gyflym, lluniais ddwy ddalen 120 maint.。Heddiw treuliais amser yn siopa am Obon yn y bore。Dwi wedi blino felly、Dechreuwyd y primer glas yn araf yn y prynhawn.。Roeddwn i'n bwriadu pacio mwy o esquis ar fy nghyfrifiadur gyda'r nos, ond、Mae ychydig yn stêm a、Dwi wedi blino o'r cur pen hirhoedlog、Syrthiais i gysgu tan ginio。

お盆用「過去」住宅地図

私の記憶と合致する地図

Mae'n OBON。Mae'n debyg ei fod yn debyg ym mhob gwlad、Yr ychydig ddyddiau diwethaf hyn, nid eneidiau yn unig o'r byd arall、Rydym hefyd yn gwahodd pobl sydd fel arfer yn byw ymhell i ffwrdd、Mae fel gŵyl ar y cyd (Cofeb)。Mae hefyd yn dymor aduniad。

Ymweld â thai perthnasau yn ystod cyfnod Obon、Mae'n arferol codi ffyn arogldarth ar yr allor。Weithiau bydd yn gyfeiliornus、Fel arfer mae rhywun adref。Fy rôl i yw aros adref。Oherwydd nid wyf yn cofio tai y perthnasau i ymweld、Dyma'r person iawn。Beth sy'n fy mhoeni、Rwy'n gwybod wynebau pobl sy'n dod i godi ffyn arogldarth、Yr union enw personol a、Pa fath o berthynas briodas sydd gennych chi gyda fy nheulu?、Mae'n rhywbeth nad ydw i wir yn ei ddeall。Mae'r rhan fwyaf o'i wynebau yn hŷn nag ef、Bydd pobl ifanc yn gyrru ac yn ei gario i gyfeiriad y llwybr.、Nid oes gennyf amser i siarad。

Mae pwrpas hefyd gadael i'm mam siarad、Dyna pam rydw i'n astudio ar gyfer OBON。Gwrandewch ar y Cysylltiadau Priodas、Gwrandewch ar Eich Galwedigaeth、Ceisiwch dynnu mapiau o dai o'r amser hwnnw。Nid yn unig mae'n glir am y sefyllfa gymdeithasol ar y pryd、Efallai fy mod wedi cael pen annelwig (o hyd heddiw)、Hefyd, mae'n hawdd ei ddeall。

8/10 7:00 Mae'n haul bach y bore yma。22Mae'n edrych fel y bydd yn gynnes tan oddeutu °。