Kategooria: Ühiskond

See on kollaažitaoline efekt.。Mis on "kollaaž"?、Erinevad fotod ja ajaleheartiklid, millel esmapilgul pole mõtet、Kinnitage ekraanile riidetükk vms、Kleebitud asju ja asju、Ekraani teema (?) on psühholoogiline、Abstraktselt ühendava efekti sihtimine、Üks kaasaegse maalikunsti tehnikaid。

kui aus olla、See efekt ei olnud tingimata see, mida me algusest peale püüdlesime.、kahjuks。Ma pole uue joonistamistarkvaraga veel harjunud.、Seda ja teist tehes tulin järsku selle peale.。Alumised luud on taaskasutatud (!) mõne päeva taguselt jooniselt.。

Eriolukorda on pikendatud ühe kuu võrra.。Nad ütlevad, et Tokyos on alla 500 inimese ja Osakas alla 300 inimese.、Esiteks, kas poleks parim ja lühim tee anda PCR-testid kõigile kodanikele?。Selle asemel, et kulutada tohutult raha (kõik maksueelsed laenud) toetustele jne.、Rahvas saab aru、Kas pole võimalik, et pärast seda on kulu väiksem?。Asi pole selles, et kõik ei saaks end testida.、Sa vist ei taha seda teha。Kui saaksime kõik kodanikud vaktsineerida、Te ei saa kuidagi isegi testi teha.。Lihtsam on testida、Ma ei usu, et praegu on liiga hilja。

Mul pole mõtet olla pärast kergendustunnet uuesti valmis tegema GO TO.。Astuge gaasi- või piduripedaalile、Ma ei tea, mida ma teha tahan。Tehke võimalikult palju PCR-testi、Hankige kõigepealt faktid、Iga riik teeb seda, miks siis Jaapanis teisiti on?。Kas arvate, et saate võtta tõhusaid meetmeid ilma fakte teadmata?。ilma elementaarse mõtlemiseta、Siiski ei saa ma jätta muljet, et nad teevad edasi-tagasi käies "rahvast tüütavat poliitikat".。Täna on esimene kevadpäev 3. veebruaril 129 aasta jooksul.。

Proovisin joonistada teistsuguse tarkvaraga kui eelmisel päeval.。Illustratsioonitarkvaraga on tavaliselt kaasas videojuhend, mida nimetatakse "õpetuseks".、Ma teen seda pärast seda, kui olen seda näinud、Mitte kordagi pole kõik juhendi järgi sujuvalt läinud.。Algusest peale kinni、See ei saa nii olla、Vaatasin videot ikka ja jälle、Siiski ei tööta see mingil põhjusel alati juhiste kohaselt.。Pärast ringi rabamist、Isegi siis, kui arvan, et saan lõpuks aru、Algusesse jõudmiseks võib kuluda veel mitu tundi.。Kasutusjuhendi järgi kulub läbimiseks vaid 1 sekund.。Enne oleksin vihaseks saanud ja arvuti ära lõhkunud.。Olen ikka päris ärritunud、Ma olen hakanud arvama, et see on idioom.。

Enamik tarkvaraarendajaid ei ole maalijad ega illustraatorid (ilmselt)。Disainerid demonstreerivad ka õpetustes, kuidas seda teha、(Sest seletamise aeg on piiratud) Igaüks seletab kiiresti omal tasemel.、Algajad on arusaadavalt segaduses。Lihtsalt teades seda、Minu arvuti saab palju vähem kriimustatud.、Minu vererõhk on ka stabiliseerunud.。

Uute asjade õppimine nõuab tohutult aega ja vaeva.。Arvestades teadmisi ja arusaamist arvutitest、Tundub, et vajan kolm korda rohkem kannatlikkust kui keskmine inimene.。Praegu keset koroonaviiruse pandeemiat、Ma arvan, et mulle lihtsalt anti see aeg.。

nagu paljud inimesed、Ka minu elu on koroonaviirus tugevalt mõjutanud.。Vaatamata valusatele mõjudele、Hakkasin kõndima nagu teine ​​inimene kui paar aastat tagasi.、Kõndimise ajal sain palju infot ka raadiost.。Vahetasin kogemata arvuti välja.、Oleme kasutusele võtnud ka erinevaid tarkvarasid。

Kui järele mõelda、Koroonaviiruse pandeemiaga või ilma、Oleksin pidanud end varem muutma.、Ma arvan nii。Kui koroonaviirust poleks olnud、Võib-olla olen kaotanud oma viimase võimaluse ennast muuta (isegi kui tegelikult on juba liiga hilja).。Inimkonna ajaloo vaatenurgast、Tundub, et viirused aitavad kaasa ka paljude eluvormide arengule.。- Avastan end kergelt pead noogutamas.。

hiljuti、たまにYouTube でAGT（America’s Got Talent：アメリカの新人発掘番組。始まりは英国の「UK got Talent」）を見る。そこでは「天才」というのはやっぱりいるんだなあと感心する。登場する人は歌手が多いけれど、「音楽の分からない人」を自認する私にさえ、「この人は、持っているモノが違う」と感じさせる。それが「天才」というものなのだろうか。

凡人には努力、環境、遺伝 etc…どれも必要なもののように感じられるが、「やっぱり天から授かった才能！」は別世界のものなのだと思わせる、それが「天才」。共通しているのは「自分自身に対する『絶対的な』信頼」。そしてもう一つ、「自分を認めてくれる場所へ行く」行動力。edasi、冷静ともいえる「謙虚さ」。天才はなぜか奢らない。それが新鮮な発見。それも魅力。

天才はよく高い山に喩えられる。高い山からは、それ以下の山の頂やそれぞれの特徴がよく見える。麓にいたのでは、どの頂が高いのかよく分からない。もちろん麓が凡人である。－この喩えは頂の高さだけでなく、麓の重要さをも暗に伝えている。天才を支える「麓」の重要性である。それをファンと呼ぶのかもしれないが、とにかくそういう人々が天才を「天才」にする。舞台を作るのは天才の仕事ではなくファンの力なのだと、この番組を見て思う。

一方で天才とは野生の蘭のようなものかな、とも感じる。蘭は植物の中では一種の敗残種。競争に負け、少ない栄養と厳しい環境で生きていくことを選択した生命だ。目立たない薄暗がりが彼（女）らの場所。愛でる人は少なくないが、育てるのは難しく、たくさんの栄養と光の中で大木になることもない。Järsku、なぜかエディット・ピアフを想う。