Blaenoriaeth-1

Dyfrlliw "Pomgranad a Gwydrau" F4

Mae llawer o bobl sydd angen blaenoriaethu yn ifanc ac yn brysur.。現役引退するとかしてヒマを手にできた人は優先順位なんてつける必要ないやりたいことを思いつく順番にやっていけばいいしそれこそ “特権” だと思うヒマこそ人を幸せな気分にしそれぞれの人生に微細な味わいをつけるプラットフォームだむろん忙しい人もそうではあるけれど建築なら土台や壁設備と部屋のインテリア調度の違い車で言えば基本性能とマニアックなこだわりのような違いが忙しい人と暇な人との間にはあるような気がするヒマな人も大事だよという意味ですが

優先順位とは「その時点での重要度の順番」ということだから「その時点」が過ぎれば優先順位が一気に変わるのはごく当たり前のことデッドラインに一番差し迫った事柄から重要度が高まりやすい差し迫っているのに順位が高くならないならそれは直ちにリストから削除される急ぐ必要ない(急ぐべきではない)か不要だってことだからね

自由業たとえば芸術家はそういうものから外れた世界だと思っている人もいるかもね。ond、音楽家が勝手に一人で演奏してもそれで生きていくことはできない聴衆を集め何がしかのお金が得られるようにならなけばサッサと排除されてしまう
 芸術家にも優先順位はありますよヒマそうに見えてもそれほど暇じゃあない細かなデッドラインがいくつも積み重なっている点では「忙しいひと」と変わらない。yn unig、デッドラインをいくつクリアしても決して一区切りとはならず明日もまた自らデッドラインを引いていくのが自虐的といえば自虐的なのが違いかな(笑)

“Celf” “syniadau”

Ai “pomgranad” ydyw eto? (Dyfrlliw ar bapur ychydig wedi hindreulio)

Er bod “syniad” yn elfen angenrheidiol o “gelfyddyd”、Roeddwn i'n meddwl ei bod hi'n naturiol i rai pobl deimlo'n anghyfforddus am gael eu clymu at ei gilydd yn gyfartal.、Y gwir amdani yw nad oes unrhyw anghysur o gwbl.。

Roedd gan y gair "Celf" yn wreiddiol、Er ein bod wedi symud ymhell i ffwrdd o'r term "techneg/crefftwr".、Pan fyddwch chi'n dod yma, mae gennych chi syniad neu syniad.、Teimlaf ein bod wedi ymwahanu hyd yn oed yn fwy, gan gynnwys o ran deunyddiau a thechnegau.。
 Stori syml、Pan fyddwch chi'n siarad â'r genhedlaeth AI trwy ``rhoi mewn geiriau'' y syniad ``Rydw i eisiau tynnu llun fel hyn''、Er enghraifft, gwybodaeth a sgiliau peintio olew、Heb ddeunyddiau hyd yn oed、Ar ôl ychydig funudau, bydd y "gwaith" yn cael ei greu (cynhyrchu) ar sgrin y cyfrifiadur.。Hyd yn oed os na allwch chi dynnu llun o gwbl、Nid oes ots os nad oes gennych unrhyw sgiliau gwerthfawrogi.。Dyma sut mae gweithiau sy'n cael eu “geni” hefyd yn destun “hawlfraint” fel paentiadau.、Gellir dweud iddo ddod yn llinell syth a oedd yn ``syniad = celf.''。Yma, mae "geiriau" yn creu hawlfraint "paentiadau"、Rwy'n teimlo'n anghyfforddus fy hun.。

Beth yw “artist”?、O leiaf i mi, roedd yn fodolaeth arbennig. 。Mae'n emosiynol boenus gorfod dweud "oedd" yn yr amser gorffennol.、Mae'n debyg mewn ychydig flynyddoedd eto、Rwy'n dychmygu amgylchedd lle mae "pobl sy'n siarad yr iaith = artistiaid"。Nid fi yn unig、Mae bod yn “artist” yn dal i fod yn freuddwyd i lawer o bobl.。Mae hynny heb unrhyw wybodaeth na phrofiad、Dim ond cais y gall hyd yn oed plant ei ddefnyddio、Gallwch yn falch ddod yn ``awdur'' sy'n berchen ar ``waith'' sydd â ``hawlfraint.''、Mae pawb eisiau dod yn un o leiaf unwaith.。Crëwch eich gwaith mewn ychydig funudau、Ac nid yw'n costio arian nac amser、Nid oes gennyf hyd yn oed amser i flino'n gorfforol.。
Ar gyfer "artistiaid"、Roedd "Syniadau" unwaith yn gwasgu ymdrech a dawn allan.、Roedd fel “grisial” ynddo’i hun.。Mae technegau sy'n cael eu meithrin trwy hyfforddiant ac ymchwil hir yn rhoi cnawd cain i syniadau.、Ar ben hynny, mae duwies lwc yn disgyn、Roedd fel petai gwaith celf yn datblygu am y tro cyntaf.。I'r "athrylith" prin a fagwyd fel hyn、Dros y canrifoedd, mae gwahanol ffyrdd o feddwl wedi'u dyfeisio i'w gwneud hi'n bosibl i unrhyw un ddod yn un.、Mae datblygiad cyfrifiaduron wedi cyflymu hyn、Rydym o'r diwedd wedi cyrraedd AI cynhyrchiol。

ti hefyd、Gallwch chi ddod yn "artist" urddasol ar hyn o bryd gydag AI yn eich dwylo (o bosibl、Ydych chi eisoes yn “artist”?)。Mae eich plentyn bach eisoes yn artist athrylith.。Yn sicr、Drws nesa hefyd、Mae'r un peth drws nesaf.。Y dref i gyd、Dinas i gyd、O fewn y prefecture、Nid yn unig yn ddomestig、Ydy, mae'r byd wedi dod yn llawn "athrylith".。Nid oes angen DNA, meistr, na ffrind arnoch i weithio'n galed ag ef.。Mae yna athrylithwyr fel Archimedes sy'n amlddisgyblaethol.。Am fyd llawen rydyn ni wedi dod! !
cymaint â phosibl、Methodoleg ar gyfer cynhyrchu syniadau dwfn、Fe'i cenhedlwyd gan lawer o athrylithwyr megis Descartes.、Mae wedi ei ddyfeisio。Mae eu methodoleg hefyd wedi'i chyflwyno fel campwaith.。torri tir newydd、Mae hyn oherwydd bod meddwl am syniadau newydd yn werthfawr ac yn anodd iawn.。
ond、Nid oes angen i mi ddarllen hynny bellach.。Mae'n debyg ei fod yn beth da。Nawr yw'r oes o "gyfathrebu"。Dyma amgylchedd lle mae syniadau sydd yn ``yr un fath â phawb arall'' ac yn ``empathetig'' yn cael eu gwerthfawrogi yn fwy na syniadau ``gwreiddiol''.。Mae’n debyg ei fod yn golygu nad yw’r syniad o rywbeth “unigryw” ei hun bellach yn angenrheidiol.。

tri pherson tri pherson

T.U.
H.K (cyn cywiro) Mr.
K.S.

Dyma waith o ddosbarth peintio olew dydd Mercher.。Dim ond tri o bobl sydd、Rwy'n meddwl bod y tri yn unigryw ac yn dda.。gwell na darlunio yn dda、Rwy'n meddwl ei bod yn wych eich bod yn mynegi pethau sy'n agosach at eich hunan fewnol (hyd yn oed os nad ydych yn bwriadu gwneud hynny).。

Yn achos Mr. T、Meddai, ``Sut ddylwn i symud ymlaen o'r fan hon?''。Fi: ``Does dim byd mwy i dynnu llun.''。Dw i newydd ddechrau tynnu llun、Mae'n debyg ei fod yn bwriadu ei dynnu o hyn ymlaen.、Mae'n rhaid ei fod wedi teimlo fel tipyn o siom.。
gwirioneddol、Os chwyddwch y gwaith ac edrych arno, byddwch yn deall.、Gyda chyffyrddiad diofal、Yn cyd-fynd â lliwiau diymhongar、Mae mewn cyflwr perffaith。ond、Ychydig iawn o elfennau esboniadol sydd、Pa fath o goeden yn union yw hi?、Pa fath o laswellt yw e?、Mae'n dibynnu ar ddychymyg y gwyliwr.。Yn lle dweud "coeden heb ganghennau," rydych chi'n dweud "dylech geisio ychwanegu canghennau."。Ydych chi'n rhywun sy'n mwynhau gwledd sydd i gyd wedi'i gosod ar blât?、Rwy'n berson sy'n ffafrio blasau y gallaf eu haddasu rhywfaint fy hun.、Bydd y sgôr ar gyfer y gwaith hwn yn newid yn llwyr.。Mae'r gwaith hwn yn ddewis nad yw'n ymestyn i'r gwerthusiad.。

mewn peintio、Er enghraifft, os ydych chi'n tynnu afal fel motiff、① Pa fath o afal yw hynny?、Trwy ddisgrifio cyflwr、Amlygwch sgiliau'r awdur, ac ati. ② Sut y canfu'r awdur yr afal?、Mae dwy ffordd i fynegi synwyrusrwydd yr awdur (ni ellir dweud bod un yn gywir).。① yn、braidd yn glasurol、ffordd draddodiadol o edrych ar bethau、Mae'n ffordd o feddwl、② yn perthyn i feddwl mynegiannol mwy modern.、Mae'n gyffredin meddwl hynny。
Mae fy niddordeb mewn peintio、Yn y bôn yn ②、Ar ôl hynny, beth yw peintio i mi?、Creu delwedd byd newydd "yn union ar wyneb y sgrin"。Wedi dweud hynny、Mae'n swnio fel llawer o or-ddweud, ond、Nid felly、Hanfod paentio yw lliwio'r paent ar y sgrin a'r cyffyrddiad ei hun.、amdano fe。Hefyd、Nid yw ``Ar yr wyneb yn unig'' yn golygu nad yw ``cyflwr a phroses fewnol yr awdur'' yn peri unrhyw bryder.、Meddwl am ddatblygiad lliw、Ar gyfer dewis lliw a strôc brwsh、Mae'n golygu bod profiadau, meddyliau, a chyflwr meddwl a chorff yr awdur eisoes yn cael eu hadlewyrchu.。
Ar yr un pryd、Mae hefyd yn disgrifio cyflawnder canfyddiad gweledol a elwir yn sgrin.。Yr hyn a ysgrifenwyd gan berson parchus yn y byd、Dw i'n dweud nad oes ganddo ddim i'w wneud ag ansawdd paentio.、Mae'r cyfryngau torfol (yn enwedig yn Japan) yn fwy penodol am hyn, felly mae angen i chi fod yn ofalus.。Caravaggio, meistr peintio clasurol,、Eisiau fel llofrudd、Tra ar ffo, gadawodd gampwaith ar ei ôl.、cyfryngau torfol Japaneaidd、Fel "llofrudd"、Ni fydd ei gyflawniadau mewn peintio yn cael eu hystyried mwyach.。Heblaw hyn、Mae mor syml â hynny。
  Nid mater o ewyllys yn unig yw'r dewis rhwng ① a ②.、Amgylchedd cymdeithasol y person a diddordebau personol a dewisiadau yn ystod y broses twf、Mae ffactorau amrywiol megis cyflyrau ffisiolegol dan sylw.、Wedi newid o ① i ②、Gall hefyd fod i'r gwrthwyneb、Nid wyf yn cael trafferth rhoi enghreifftiau.。

Mae gwaith Mr. H.K. yn goncrid.、Gall unrhyw un ddeall yr hyn a ddarlunnir。ond、Nid oes ots beth sy'n cael ei ddarlunio、Gobeithio y gallwch chi deimlo "llonyddwch" arbennig H.K. trwy gydol yr holl beth hwn.。Math o lili ydyw.、Ni fyddwch yn cyrraedd yno os ydych chi'n siarad am bersbectif yn unig.。Taflu esboniadau o'r fath yw ``grym profiad.''。
Mae gweithiau K.S.、Mae'r sgrin yn edrych yn agos at gornel o'r glaswellt sy'n gwywo.。Mae'n edrych fel ei fod wedi'i dynnu'n union、neu ei dynnu、Mae'n sgrin galed i ddweud y naill ffordd neu'r llall.。concrit、Hyd yn oed pethau cyffredin、Os yw'r pellter gwylio a'r persbectif yn wahanol、Bydd byd gwahanol yn ymddangos、Teimla'r awdur、Felly rydych chi'n meddwl amdano.。Sut mae'n teimlo、ffordd o feddwl、Pe gallwn ei fynegi mor syml â phosibl,、Pa ffordd arall o fynegiant fyddech chi'n ei ddefnyddio? Dyna'r cwestiwn rydych chi'n ei ofyn i'r gwyliwr (a chi'ch hun).。
Yn yr ystyr bod pethau o'r fath yn dod yn ymwybodol、3Mae hwn yn waith o safon uchel iawn.、dwi'n meddwl。Y peth anffodus yw、Po uchaf yw lefel y gwaith, y mwyaf、i ffwrdd oddi wrth y cyhoedd yn gyffredinol、Y sefyllfa bresennol yw ein bod yn colli enw da.。Mae pobl Japan yn dangos synwyrusrwydd mawr ym mhobman.、Nid yw lefel genedlaethol addysg mewn materion fel celf yn gymesur â hyn.、Rwy'n teimlo hyn bob dydd。Mae、Ni all unrhyw beth gael ei wneud gan gryfder unigol。