il-filtru imsejjaħ korp

Involontarjament、Ftaħt ħalqi.。Għax dak li għamilt inkiteb hemm.。Huwa daqsxejn twil, imma nikkwotah:。-"per eżempju、Meta taħseb fuq tuffieħ, trid tfisser frott aħmar u tond.。It-tifsira tad-dizzjunarju hija diġà stabbilita sew.、M'hemm l-ebda xquq。Imma l-poeta、Jinħeles mill-qajd tal-kliem u t-tifsiriet、issib tifsira kompletament differenti。Is-sezzjoni trasversali ta' tuffieħ titqabbel mal-inklinazzjoni ta' irdum...''。Qisu kont qed nara l-mument meta għaqqadt l-irdum u t-tuffieħ (li wasslet għas-serje attwali Apple).。

Qrajtha dalgħodu、Fis-serje Asahi Shimbun Diġitali "AI and Us"、Dak li qal Gunji Pegio Yukio (mill-mod)、Huwa għaliex Pegio jħobb il-pingwini.)。iżda、mument li jmiss、Ħsibt xi ħaġa oħra。“Biex nagħti eżempju、Huwa faċli għal kulħadd biex jifhem."。Mhix idea li tittajjar、Għadt biss pass lejn il-ġenb.、I raden li jfisser。naturalment、Naħseb li jien hekk ukoll.、Ħsibt dwarha dakinhar u naħseb dwarha issa.。

Jgħid ukoll。“Aktar mill-AI nnifisha.、Aktar u aktar nies qed jassumu li l-AI tgħinhom jifhmu kollox fid-dinja.、Hija tal-biża’ (għamiltha ftit iqsar).”。L-Anatomista Mengiko Yoro qalet, "L-AI ma tistax tegħleb il-ħajt tal-istupidità."。Tiċċaqlaqx minn ġismek、Dan huwa konness ukoll mal-fatt li jgħid,。

Meta taħseb dwar x'għandek tiġbed、(Dan il-jiem ma nagħmelx daqshekk) L-ewwel, niġbor ġabra ta’ poeżija.、Bdejt billi nagħżel kliem li donnu jqanqal xbieha.。Ma naħsibx li stajt nifhem għal kollox il-kontenut tal-poeżija.、Ideat mill-kliem、Kemm jekk tistax tespandi l-immaġinazzjoni tiegħek jew le、Kien meħtieġ li l-esperjenzi tiegħi stess jikkoinċidu.。「身体というフィルター」を通して言葉と意味を行き来させるかぎりそこには鮮やかな(個別の)ディティールが浮かび上がる小さな突起で腕を擦りむいた―そんな身体性が作品を支えていたんだなあAIが作る画像の空虚さがまさにそのことを裏返しに示しているのだと思う

できることから

「できることから」と聞けばほぼ自動的に「始めなさい」と心の中で続きの文言が浮かんでしまう日本の小学校に入学した経験のある人ならばつまり日本人の「ほぼ」全員が耳タコのアレ。iżda、入学以後はほぼあらゆることについて「どこまで行くのか」のゴールは自分で決めなくてはならないそれがどれも意外と重いのである

“推奨される” 多くの考え方では最初にゴールを設定するらしい例えば「パソコンを使いこなせるようになりたい」できること(スタート)は「まずパソコンを買う」一見普通に見えますがこれって「ゴール」も「スタート」もとんでもなくハードルが高くないですか?「設定」すること自体ハードルが高いんです

パソコンを買う前だから使いこなせるかどうか解らないのが前提だけれど「使いこなす」なんて到底無理だしどんなパソコンをどこで買ったらいいか見当もつかないのが普通じゃないですか?「パソコンを買う」もいきなりじゃハードルが高過ぎるでしょどんなに安くたって数万~数十万円はする買い物なんだよ
 せいぜいゴールを「パソコンについていろいろ知る」程度まで下げるスタートは「どこから知識を仕入れるかを知る」パソコンになじみのない人にとってはこれだって十分ゴールになり得るほどなんですよね

Għalissa、子どもや孫に聞くとか使っている知人に聞くかする自分で調べられる人はすでにかなりパソコンの知識がある人だ絵も同じだし、forsi、他の多くでも似たようなものでしょう
 で絵のゴールは?「(自由自在に)自分を表現できるようになりたい」これってハードルがとんでもなく高くないですか?それでも「パソコンを使いこなす」よりはまだハードルが低くなった気がするけど。Huwa għalhekk、相対的に「絵についていろいろ知る」程度まで「下げ」てもいいんじゃないか現実には「下げる」と言っていいのかどうかさえ「微妙」「いろいろ知る」の「いろいろ」だって案外深いよ、żgur。

Kultura u "bunka"

今年の「描き初め」 これは文化ですね

暮れに今活躍中?のイラストレーター150人を紹介した本を買ってみたどの人も人気イラストレーターらしいのだが半分くらいはどれも同じに見えてしまう名前は一人も知らなかったそれだけでも自分がいかに「時代」の先端部から遠いかを感じる時代遅れなのは痛いほど分かっているが“何週遅れているか” くらいは知りたいかなーと思ったんだ

iżda、そんなことは問題じゃなかったそもそも同じレース同じ時代にいなかったんだ描くテクニックだけなら周回遅れでもなんとか取り戻せるものだがついていけないのは「それが面白い」と感じるセンス描く人(イラストレーター)と見る人がそれを共有しているセンス何が面白いのか分からないんだよ単なるテクニックじゃ越えられない一種の「カルチャーショック」。Dak、若い人は「ブンカだよ」と言う

わたしは本当はイラストレーターになりたかったんだなと今は思う子どもの頃から絵を描くのは好きだったけれどそれは「写生」でもなくましてや「芸術」などではなかった。iżda、その当時ド田舎(“僻地” という語はすでに死語化だが)の小学生には「イラストレーター」なんて言葉自体が存在していなかった
 絵の好きな子は「家事の手伝いをしない怠け者」でしかなかった。。わたしは自分でも知らずに「長編ストーリー漫画」を描いて誰にでも見せる代わりにその分の仕事を人にやってもらいゲームを作ってはそれに合う絵を描いて友達に配っていた大人に混じって田舎芝居の背景も描き村祭りの灯籠絵も描き神社に奉納する絵馬や祖父の年賀状の絵を毎年暮れに1000枚も描いていたそれは絵画作品ではなくイラストだったんだなと今になって解る

マンガもイラストも「ブンカ」それをいわゆるオトナが「文化」と読みかえている時点で“周回遅れ”SNSもYouTubeも「ブンカ」であっていわゆる「文化」とリバーシブルになっているようなものそれがあると知っていることそれを享受利用していることの「一つ上にある」ブンカ「スマホでメールが送れる」は文化であっても「スマホのブンカ」ではないそのメールに漂う「呼吸」それがブンカなんですよ、żgur。