Categori: Cymunedol

Ni allaf ddefnyddio fy ffôn clyfar。Roeddwn i'n meddwl na ellid ei helpu gan mai dim ond tua mis sydd wedi bod.、Mae fy mab yn dweud, ``Mae hyn oherwydd dydw i ddim yn deall y cysyniad.''。Heblaw,、Rwy'n meddwl nad oes digon o wybodaeth sylfaenol.。Mae'r agwedd o geisio dysgu'r gweithrediadau yn ddrwg yn y lle cyntaf.。Dydw i ddim yn deall y cysyniad a、Beth ddylwn i ei wneud os na allaf hyd yn oed gofio sut i'w weithredu?、Nes i mi allu deall sut i'w ddefnyddio y foment y daliais ef yn fy llaw.、Maen nhw'n dweud nad oes dewis ond rhoi cynnig ar wahanol bethau.。Nid oes rhaid i bobl ifanc ddysgu sut i weithredu、Oherwydd fy mod yn deall y cysyniad、Hyd yn oed os yw'r model yn newid、Gallant ymateb yn gyflym ac yn reddfol i newidiadau mewn gweithdrefnau gweithredu.。

Rwy'n deall bod meddwl am ffonau smart fel offer cyffredin yn gamgymeriad yn y bôn.。Mae hyn oherwydd bod y swyddogaethau'n newid yn gyflym yn dibynnu ar y defnyddiwr.。Felly ceisiwch ei wneud eich hun、Dylai ddod yn raddol i weddu i'ch anghenion.。Ni waeth a ydych chi'n ei alw'n ddealltwriaeth gysyniadol ai peidio,、Rwy'n siŵr y bydd modd ei ddefnyddio i ryw raddau.。Yn y lle cyntaf, mae'n ddiwerth os nad ydych chi'n gallu deall cyfrifiaduron (sydd yn ôl pob tebyg yn wahanol i beidio â gallu eu defnyddio)、Ceisiais ei ddarllen o lyfr cyfrifiadurol (cysyniadau sylfaenol iawn).、ei adael fel。peidiwch â gofyn i bobl、Edrychwch arno eich hun。

Chikushoume、Fi yw'r un sydd wedi prynu cyfrifiadur ac iPhone i chi.。Onid yw'n iawn i mi ddysgu?。Achos mae'n rhwystredig、Rwyf am wneud rhywbeth yn ei gylch、Ni allaf fforddio treulio fy holl amser ar hynny.。Ond mae'n wir fy mod yn canolbwyntio gormod ar y gweithrediadau o'm blaen.、Fe ddaw amser pan na fyddwch yn gallu delio â'r pethau hyn mwyach.。Y cwestiwn yw a allwch chi gael y chwilfrydedd i chwarae gyda theganau ffasiynol ai peidio.、Dyma'r trobwynt yn eich gallu i ymateb.。

Mae yna fenyw sydd wedi bod yn dod yma ers 10 mlynedd.。collodd ei gwr、Rwy'n byw ar fy mhen fy hun nawr。Achos does neb gartref、Dydw i ddim yn siarad â neb yn y nos。Wrth gwrs mae yna bobl yn byw o fy nghwmpas.、Mae'n debyg y gwnaf rai cyfarchion dyddiol, ond、Nid fi yw'r person i siarad am luniau ag ef.。mynd i gwrs、Y llawenydd o allu cael sgyrsiau dwfn gyda phobl sy'n rhannu diddordebau cyffredin。Byddaf yn drist os bydd wedi mynd、meddai hi。

ond、Yn bersonol, dwi'n meddwl na fydd y cwrs ar gael mwyach.。I mi, mae yna broblemau amrywiol megis materion ariannol a materion gofod.、Ni ellir dweud ei fod yn adfywiol ar ryw ystyr.。

Mae cwrs paentio yn wahanol i ysgol hyfforddi broffesiynol.。trwy gyngor technegol、Cipolwg ar y byd un cam yn ddyfnach、Rwy'n meddwl ei bod yn ddelfrydol cael pobl i ehangu eu hystod o hobïau cyfoethog.。Yr hyn sy'n bwysig bryd hynny yw、Rwyf bob amser wedi meddwl ei fod yn ymwneud mwy â chyd-ymddiriedaeth nag am allu'r hyfforddwr.。ond、Mae llawer wedi digwydd hyd yn hyn、Mae craciau yn dechrau ymddangos yn y perthnasoedd hyn o ymddiriedaeth.。I mi, mae'n well na chanslo'r cwrs.、Mae hynny lawer gwaith yn fwy pryderus。Gellir amnewid y cynnwys ei hun mewn ystafell ddosbarth breifat.、Oherwydd ni ellir rhannu teimladau mor hawdd.。

Beth fydd yn digwydd tan y diddymu?、Beth i'w wneud ar ôl diddymu。oerach、Dwi angen pen mwy realistig、Yn anffodus, mae'r gallu hwnnw i'w weld yn gwbl ddiffygiol.。