Kategorija: Komunità

Tabella "Università tat-Tfal".、Jidher fil-bini tad-dipartiment tal-arkitettura tal-università。Għal mument ħassejtni bħal, "Huh?"。Bir-rata tat-twelid li qed tonqos, fl-aħħar se nibdew nistudjaw id-dipartimenti tal-arkitettura u r-riċerka dwar il-fertilizzazzjoni u d-disturbi tat-tqala? Jekk togħrok għajnejk u taqra bir-reqqa, issib "Children's Manufacturing University"。Kont xi ftit sorpriż bit-tabella konfuża.。

Din tidher li hija waħda mill-affarijiet li nixtieq nagħmel minflok korsijiet ta’ tagħlim tul il-ħajja.。Irrispettivament mill-iskop、I ċeda u tlaqt mingħajr metodoloġija jew prospetti.、Jidher li l-affarijiet se jibdew bil-mudell tas-soltu li tgħaddi t-tort għal żieda fit-telf tal-produzzjoni 'l isfel.。Qisu qed jippruvaw iżommu lit-tfal f’tip ta’ ċirku.、F'dak il-każ, jista' jkun aktar sigur li tibda b'"università li tagħmel it-tfal."。

Meta mqabbel mad-differenza fil-kapaċità akkademika sa l-età ta’ 18-il sena fiż-żmien tad-dħul,、18Naħseb li l-possibbiltà hija ħafna akbar mill-età。Madankollu, fil-Ġappun, hemm differenza ta '18-il sena fil-kapaċità akkademika.、F’ċertu sens, aħna separati minn differenza li qatt ma tista’ tittieħed lura.。Ladarba tieqaf mix-xogħol tiegħek, immedjatament taqa’ fil-qiegħ tas-soċjetà.、Is-soċjetà Ġappuniża ma tistax toħroġ minn triqtha billi tagħmel ftit li xejn.。"Qatt taqta qalbek u pprova għal darb'oħra u għal darb'oħra" huwa slogan qawwi kemm fl-iskola kif ukoll fis-soċjetà.、M'hemm l-ebda sforz serju biex jinħolqu sistemi u politiki li jagħmlu dan possibbli.。aqtaha biss。Li tara lin-nies biss bħala spiża。dwar kemm għandhom setgħa n-nies、Qisu tlift l-immaġinazzjoni tiegħi。

Huwa għalhekk li ssir università tat-tielet rata.、L-istudenti ma jridux jiġu għax jobogħdu dik it-tikketta.。Universitajiet li ma jistgħux jimlew il-kapaċità tagħhom iddisprat jippruvaw jirreklutaw studenti.。Qabel ma tkun taf, kull student isir aktar minn sempliċi persuna b’“individwalità” jew “potenzjal.”、Mhux ta 'b'xejn li jibda jidher qisu "miżati tat-tagħlim" innifsu.。

Jekk l-università hija tali li l-istudenti jarawha biss bħala miżata għat-tagħlim.、Ħalli l-iskola malajr、L-ivvjaġġar madwar id-dinja bi sketchbook jista 'jkun mod ħafna aktar effettiv biex tħallas għat-tagħlim tiegħek.。Fl-"Università tal-Manifattura tat-Tfal"、Imprinting lill-istudenti mill-jiem tal-iskola elementari tagħhom sabiex dawn isiru familjari ma 'din l-università fil-futur.、Kemm baxx u stupidu、Dik tkun idea patetika。Sforzi riċenti mill-Ministeru tal-Edukazzjoni, Kultura, Sport, Xjenza u Teknoloġija fis-suġġetti tax-xjenza、Il-miżuri ta' gwida għat-tfal huma bbażati fuq l-istess kunċett.。Pajjiż li ma jafx li t-tfal mhumiex stupidi daqs l-adulti m’għandux għażla ħlief li jitħassru.。　　2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Mort l-isptar fejn missieri ddaħħal għall-ewwel darba f’xahrejn.、Mort biss għal 3 ijiem。

L-ewwel impressjoni tiegħi kienet li kien persuna differenti li kien jixbah ħafna lil missieri.。Xahrejn ilu, kelli faxxa fuq rasi.、Għajnejja wkoll minfuħin、Kważi ma fhimtx x’qed tgħid.、Xorta waħda, kien “missier marid.”。Din id-darba ma kienx hemm faxex jew għajnejn minfuħin.、Il-persuna quddiemi mhux missieri.、bħal qoxra、Aktar bħal xadina milli bniedem、Hija persuna differenti。Ħares 'il bogħod, donnu ma tantx kellu interess f'wiċċi.。

it-2 jum。ngħin lil missieri bl-ikla。Missieri ma jistax juża idejh jew dirgħajh sew.、Huwa jieħu siegħa sa siegħa u nofs għall-ikel.。Tlabt għajnuna f’dan ukoll.。Kważi impossibbli li tiekol waħdu。Anke jekk tpoġġih f’ħalqek、Lanqas faċli li tibla’。kellem、inkoraġġiment、Ħalli nġorr il-platti waħdi sakemm kważi niżżelhom.、żomm mgħarfa、Ħallihom jagħmluha waħedhom kemm jista 'jkun。Eventwalment, sirt aktar u aktar ambizzjuż.、Nipprova nbiddel l-oġġetti tal-mejda anke jekk ma nistax inġibu f'ħalqi.、Jipprova ċċentra l-kontenut kif suppost.、Bdejt nipprova nobrox l-affarijiet li ma ridtx niekol mill-platt tiegħi.。

Għalkemm leħni kważi spiċċat,、ipprova kemm jista’、Bdejt nitkellem nuża ħafna kliem.。Hija vuċi żgħira li ma tistax tisma sakemm ma tpoġġix widnejk qrib ħalqek.、Eventwalment, bdejt ngħaqqad xi kliem sinifikanti.、Meta ftiehem miegħu, beda jitkellem aktar u aktar.。Inħoss li fl-aħħar irritornajt mid-dinja tax-xadini għad-dinja tal-bniedem.。Tip serju u ħabrieki、Bdejt inħoss il-personalità ta’ missieri.。

Meta nagħtikom il-gazzetta favorita tiegħi、ipprova aqra。Għadni mhux ċert jekk nistax naqra jew le.、L-għajn tidher li qed issegwi l-artikoli wara xulxin.。Il-mod kif ġieli jieħu l-gazzetta lura huwa tassew impressjonanti.。Forsi xi ħaġa se taħdem、Minn dan il-mument, bdejt ikolli tama.。Meta għajjat ​​il-kontenut tal-artiklu f'widnejh (jidher li ma setax jisma' aktar)、Jiena nodd meta nifhem (imma nħoss li ħafna minnhom le)。Xorta waħda, jien mhux biss nodding flimkien mekkanikament.、Jien ċert li qed inħoss rasi bħala riżultat ta’ eku xi mkien f’moħħi.。Li ma nifhimx hu、Għax jekk ma tifhimx, twerwer。

Kun ippreparat għal battalja twila mal-mard tal-moħħ.。U aktar u aktar jekk int anzjani。M'għandix aktar saħħa fiżika。madankollu、Kont konvint li missieri kien se jiġi lura għandna.。Deher li ma ridtx niekol l-ikla fit-tielet jum.、Meta staqsejt, "Mhux Delicious?"、I mill-ewwel wieġeb, "It-togħma ħażina!" bħallikieku biex tarmiha.。Ma nistax nisma sew, imma、“In-nisġa hija wkoll、Lanqas togħma tajba,'' fhimt.。l-ikel kollu bħal ġelatina、Għal missieri li kien jiekol frott tal-baħar tal-ewwel klassi fuq bażi ta’ kuljum, ma kien hemm ebda mod li kellu togħma tajba.。dħakt。dak kien ilbieraħ。　　2011/10/11