Kategori: 社会

ウィリアム・ブレーク

ウィリアム・ブレーク　「ダンテに尋ねるベアトリーチェ」　水彩

Jeg huskede pludselig William Blake.。William Blake (1757-1827)、Han er en digter og maler, hvis stil er meget religiøs.。Tilsyneladende er han også trykkeri.。Første gang, jeg så hans malerier, var, da jeg var studerende.、For omkring 40 år siden。Som en skør tegning、Den lidt usædvanlige deformation gjorde indtryk på mig.、Jeg troede, det var en digters hobby, men、Jeg kom ikke mere ind i det。

Der er gået omkring 10 år siden、Af en eller anden grund var jeg i stand til at besøge England i omkring 10 dage.、Jeg besluttede at fokusere lidt mere på britiske akvareller.。Constable og Turner er de første kandidater baseret på sund fornuft.。

Gå først til Tate Gallery.。Ved et tilfælde afholdes "William Blake-udstillingen".。Også selvom jeg troede, at det ikke ville være et fantastisk billede.、Når jeg ser på plakaten, flagrer mit hjerte。Nå, det er også den samme akvarel.、Jeg besluttede at spise en lille smule vejgræs.。Dette er et uventet stort svar。

Jeg følte, at jeg havde rørt ved Blakes brændende varme sjæl.。Ikke en overdrivelse、Jeg var overvældet af kraftudgydelsen.。Jeg var knust og indså, hvor hensynsløse mine handlinger var.、Jeg så værkerne。Jeg er sikker på, at Constable og Turner så det efter det, men jeg kan slet ikke huske det.。(Jeg havde det på samme måde, da jeg så alle Rouaults Passion-værker i Tokyo.。Da jeg gik ud fra udstillingsstedet Louault til byen Ginza、Jeg kan huske, at jeg følte, at byen var drænet for farver.。）

På det seneste har jeg mistet al tillid til mine tegninger (hvilket er meget smertefuldt)、(Jeg tror ikke, det nødvendigvis er en dårlig ting)。Jeg tror ikke, jeg efterligner andre.、I tågen、hvor er jeg、Jeg mistede overblikket over, hvor jeg gik.。utilsigtet、Jeg vil følge en andens spor et sted。Sådan nogle gange、Fra nu af vil jeg sige til mig selv: "Se pausen."。

Pause er højt vurderet、Jeg tror virkelig ikke, det er et billede, der vil glæde alle.。Det føles som om det er kvælende、Jeg føler, at jeg får skylden、Jeg er sikker på, at alle kan have det sådan til en vis grad.。Det kan endda være ubehageligt for nogle mennesker。bryde igennem det og gå videre、den passion。Dette er et billede, der altid minder mig om, hvad jeg ikke må miste.。2011/10/28

こども作り大学？

"Children's University" skilt、Set ved universitetets arkitekturafdelingsbygning。Et øjeblik havde jeg lyst til: "Hva?"。Vil vi med den faldende fødselsrate endelig begynde at studere arkitektafdelinger og forskning i befrugtning og graviditetsforstyrrelser? Hvis du gnider dine øjne og læser omhyggeligt, vil du finde "Children's Manufacturing University"。Jeg blev lidt overrasket over det forvirrende skilt.。

Det ser ud til at være en af ​​de ting, jeg gerne vil lave i stedet for livslang læring.。Uanset formålet、Jeg gav op og tog afsted uden en metode eller udsigt.、Det ser ud til, at tingene starter ud med det sædvanlige mønster med at give skylden for øgede produktionstab hen ad linjen.。Det er som om de forsøger at holde børn i en slags cirkel.、I så fald kan det være mere sikkert at starte med et ``børneskabende universitet''.。

Sammenlignet med forskellen i akademiske evner op til det fyldte 18. år på optagelsestidspunktet,、18Jeg tror, ​​at muligheden er meget større fra alderen。I Japan er der dog en 18-årig forskel i akademiske evner.、På en måde er vi adskilt af en forskel, der aldrig kan tages tilbage.。Når du siger dit job op, falder du straks til bunden af ​​samfundet.、Det japanske samfund kan ikke komme af vejen ved at gøre meget lidt.。"Giv aldrig op og prøv igen og igen" er et højt slogan både i skolen og i samfundet.、Der er ingen seriøs indsats for at skabe systemer og politikker, der vil gøre dette muligt.。bare klip det ud。At se mennesker kun som en omkostning。om hvor meget magt folk har、Det er som om jeg har mistet min fantasi。

Det er derfor, det bliver et tredjerangs universitet.、Studerende vil ikke komme, fordi de hader det mærke.。Universiteter, der ikke kan udfylde deres kapacitet, forsøger desperat at rekruttere studerende.。Før du ved af det, bliver hver elev mere end blot en person med "individualitet" eller "potentiale".、Ikke underligt, at det begynder at ligne "studieafgifter" i sig selv.。

Hvis universitetet er sådan, at studerende kun ser det som en studieafgift.、Forlad skolen hurtigt、At rejse rundt i verden med en skitsebog kan være en meget mere effektiv måde at betale for din undervisning på.。På "Children's Manufacturing University"、Fra folkeskoleelever og fremefter præger vi dem, så de vil blive fortrolige med dette universitet i fremtiden.、Hvor overfladisk og dumt、Det ville være en patetisk idé。Seneste indsats fra Ministeriet for Undervisning, Kultur, Idræt, Videnskab og Teknologi inden for naturvidenskabelige fag、Børns vejledningstiltag er baseret på samme koncept.。Et land, der ikke ved, at børn ikke er så dumme som voksne, har intet andet valg end at gå til grunde.。2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

長期戦を楽しめるかも知れない

カラスウリ　F4　水彩　2011

２ヵ月ぶりに父の入院している病院へ、３日間だけ行ってきた。

最初の印象は「父によく似た別人」。２ヵ月前は頭に包帯を巻き、目も腫れぼったく、ほとんど何を言ってるのか判らなかったが、それでも「病気の父」だった。今度は包帯も腫れぼったい眼も無かったが、目の前にいるのは父ではなく、抜け殻のような、人間というよりどこか猿のような、別人だ。私の顔にもほとんど興味は無さそうに目をそらした。

２日目。父の昼食を手伝う。手も腕も上手く使えない父は、昼食に１時間から１時間半もかかる。それも介助してもらって。一人で食べるのはほぼ不可能。口に入れてもらっても、呑み込むことさえ簡単ではない。話しかけ、励まし、落としそうになるまで一人で食器を持たせ、スプーンを持たせ、出来る限り自力でやらせる。やがてだんだん意欲的になり、口まで運べなくても食器を取り替えて持とうとし、中身をきちんと真ん中に寄せようとし、食べたくないものを食器から掻きだそうとし始めた。

声もほとんど出なくなっているが、prøv så godt man kan、たくさんの言葉を使って話し始めた。口元にピッタリ耳をつけるようにしないと聞き取れない小さな声だが、そのうち意味のある語をいくつか繋ぐようになり、相槌を打つとますます話すようになった。やっと猿から人間の世界に戻ってきてくれたように感じる。真面目で努力家タイプの、父の性格が感じられ始めた。

大好きな新聞を渡すと、読もうとする。まだ字を読めるかどうか判断できない状態だが、目はいかにも次々と記事を追っていく流れだ。時々新聞を持ちなおす仕種はさすが堂に入ったものだ。何とかなるかもしれないと、この瞬間から希望を持ち始めた。記事の内容を耳元で怒鳴るように伝えると（耳も遠くなってしまったらしい）、判っているとうなづく（しかし大半は分かっていない感じがする）。それでも機械的にうなづいているのではなく、脳内のどこかで反響した結果としてうなづいているのは確かだ。分からないのは、分からないと小さくつぶやくのだから。

脳の病気は長期戦覚悟だ。そのうえ高齢であればなおさら。体力は更に無い。alligevel、きっと父は私たちの中に戻ってきてくれると確信できた。３日目の昼はいかにも食べたくなさそうだったから、「美味くないか？」と聞いたら、即座に「不味い！」と吐き捨てるように返事した。よくは聞き取れないが、「歯ごたえも、口当たりも良くない」と訴えていると理解出来た。すべてゼリー状の食べ物が、一級品の海産物を日常的に食べて来た父に美味いはずはない。私は笑った。それは昨日のことだ。　　2011/10/11