Kategori: Uklassifisert

"Children's University"-skilt、Sett ved universitetets arkitekturavdelingsbygning。Et øyeblikk følte jeg at "Hæ?"。Med den synkende fødselsraten, vil vi endelig begynne å studere arkitekturavdelinger og forskning på befruktning og svangerskapsforstyrrelser? Hvis du gnir deg i øynene og leser nøye, vil du finne "Children's Manufacturing University"。Jeg ble litt overrasket over det forvirrende skiltet.。

Dette ser ut til å være en av tingene jeg kunne tenke meg å gjøre i stedet for livslang læringskurs.。Uansett formål、Jeg ga opp og dro avgårde uten metodikk eller utsikter.、Det ser ut til at ting vil starte med det vanlige mønsteret med å ta på seg skylden for økt produksjonstap.。Det er som om de prøver å holde barna i en slags sirkel.、I så fall kan det være tryggere å starte med et «barneskapende universitet».。

Sammenlignet med forskjellen i akademisk evne frem til fylte 18 år ved opptak,、18Jeg tror muligheten er mye større fra alderen。I Japan er det imidlertid en 18 år gammel forskjell i akademisk evne.、På en måte er vi atskilt av en forskjell som aldri kan tas tilbake.。Når du har sluttet i jobben, faller du umiddelbart til bunnen av samfunnet.、Det japanske samfunnet kan ikke komme seg ut av veien ved å gjøre veldig lite.。«Gi aldri opp og prøv igjen og igjen» er et høyt slagord både på skolen og i samfunnet.、Det er ingen seriøs innsats for å lage systemer og retningslinjer som vil gjøre dette mulig.。bare klipp det ut。Å se mennesker kun som en kostnad。om hvor mye makt folk har、Det er som om jeg har mistet fantasien。

Det er derfor det blir et tredjerangs universitet.、Studenter vil ikke komme fordi de hater den etiketten.。Universiteter som ikke kan fylle sin kapasitet prøver desperat å rekruttere studenter.。Før du vet ordet av det, blir hver elev mer enn bare en person med "individualitet" eller "potensial."、Ikke rart det begynner å se ut som "skolepenger" i seg selv.。

Hvis universitetet er slik at studentene kun ser det som en skolepenger.、Gå raskt ut av skolen、Å reise rundt i verden med en skissebok kan være en mye mer effektiv måte å betale for undervisningen på.。Ved "Children's Manufacturing University"、Innprente elever fra grunnskoletiden slik at de vil bli kjent med dette universitetet i fremtiden.、Hvor grunt og dumt、Det ville vært en patetisk idé。Kunnskapsdepartementets siste innsats i realfag、Barns veiledningstiltak bygger på samme konsept.。Et land som ikke vet at barn ikke er like dumme som voksne har ikke noe annet valg enn å gå til grunne.。　　2011/10/23

 

 

 

 

 

 

 

Jeg dro til sykehuset hvor faren min ble innlagt for første gang på to måneder.、Jeg gikk bare i 3 dager。

Mitt første inntrykk var at han var en annen person som lignet mye på min far.。For to måneder siden hadde jeg en bandasje på hodet.、Øynene mine er også hovne、Jeg skjønte nesten ikke hva du mente.、Likevel var han en «syk far».。Denne gangen var det ingen bandasjer eller hovne øyne.、Personen foran meg er ikke min far.、som et skall、Mer som en ape enn et menneske、Det er en annen person。Han så bort, og så ut til å være lite interessert i ansiktet mitt.。

2. dag。hjelpe faren min med lunsj。Faren min kan ikke bruke hendene eller armene godt.、Det tar en time til en og en halv time for lunsj.。Jeg ba om hjelp til det også.。Nesten umulig å spise alene。Selv om du putter det i munnen、Det er ikke engang lett å svelge。snakke med、oppmuntring、La meg bære oppvasken alene til jeg nesten mister dem.、hold en skje、La dem gjøre det på egenhånd så mye som mulig。Etter hvert ble jeg mer og mer ambisiøs.、Jeg prøver å bytte serviset selv om jeg ikke får det til munnen.、Prøver å sentrere innholdet riktig.、Jeg begynte å prøve å skrape de tingene jeg ikke ville spise fra tallerkenen min.。

Selv om stemmen min nesten er borte,、prøve så godt du kan、Jeg begynte å snakke med mange ord.。Det er en liten stemme som du ikke kan høre med mindre du plasserer øret nær munnen.、Etter hvert begynte jeg å sette sammen noen meningsfulle ord.、Da jeg ble enig med ham begynte han å snakke mer og mer.。Jeg føler at jeg endelig har kommet tilbake fra apeverdenen til menneskeverdenen.。Seriøs og hardtarbeidende type、Jeg begynte å føle min fars personlighet.。

Når jeg gir deg favorittavisen min、prøv å lese。Jeg er fortsatt usikker på om jeg kan lese eller ikke.、Øyet ser ut til å følge artiklene etter hverandre.。Måten han noen ganger tar avisen tilbake på er virkelig imponerende.。Kanskje det ordner seg noe、Fra dette øyeblikket begynte jeg å ha håp.。Da jeg ropte innholdet i artikkelen inn i øret hans (det virker som om han ikke kunne høre mer)、Jeg nikker når jeg forstår (men jeg føler at de fleste ikke gjør det)。Likevel nikker jeg ikke bare mekanisk.、Jeg er sikker på at jeg nikker på hodet som følge av et ekko et sted i hjernen min.。Det jeg ikke forstår er、For hvis du ikke forstår, hvisker du。

Vær forberedt på en lang kamp med hjernesykdom.。Og enda mer hvis du er eldre。Jeg har ikke mer fysisk styrke。likevel、Jeg var overbevist om at faren min ville komme tilbake til oss.。Det virket som om jeg ikke ville spise lunsj på den tredje dagen.、Da jeg spurte: "Er det ikke deilig?"、Jeg svarte umiddelbart: "Det smaker vondt!" som for å kaste den.。Jeg hører det ikke godt, men、«Konsistensen er også、Det smaker heller ikke godt,'' forsto jeg.。all gelélignende mat、For min far som pleide å spise førsteklasses sjømat til daglig, var det ingen måte det ville smake godt.。jeg lo。det var i går。　　2011/10/11