「木を見て森を見ず」という格言がある。छोटी-छोटी बातों पर ध्यान न दें、समग्रता से कभी दृष्टि न हटायें、इसका यही मतलब है、हालाँकि मैं इसका अर्थ समझता हूँ, फिर भी मुझे नहीं पता कि यह वास्तव में एक पेड़ है या नहीं।、यह पत्ता है या शाखा?、आपको पता भी नहीं चलेगा कि यह पराग का सिर्फ एक दाना है।、उदाहरण के लिए, कंप्यूटर पर काम करते समय。
अपने कंप्यूटर पर एक फ़ोटो बड़ा करें、सुधारना、रंग थोड़ा बदलो、उस कार्य के अंतर्गत और भी अधिक विस्तृत कार्य है।。पाठ दर्ज करने के लिए आपको किस फ़ॉन्ट (वर्ण डिज़ाइन) का उपयोग करना चाहिए?、अक्षरों और पंक्ति स्थानों के बीच अंतर के बारे में क्या किया जाना चाहिए?、टेक्स्ट के चारों ओर बॉर्डर लगाना है या नहीं、टेक्स्ट के रंग आदि का क्या करें?、यहां और भी विस्तृत कार्य है।。मामूली? कार्यों की संख्या तेजी से बढ़ रही है।。
ऐसी शाखाओं से पत्तियाँ、उस प्रवाह में जो पत्ती से शिराओं तक अलग हो जाता है、चारों ओर मुड़ें और पूरे पेड़ का सामना विपरीत दिशा में करें।、उस पेड़ से आगे、जंगल को दूर तक फैला हुआ देखना、काफी मुश्किल。यहां तक कि एक दिशा में भी इतनी सारी परतें हैं कि मैं अपनी स्थिति का लगभग ध्यान ही खो देता हूं।、एक संरचना जिसमें विभिन्न अनुप्रयोगों को एक साथ व्यवस्थित किया जाता है。और यह अभी भी है、यह "कार्य" के आसानी से समझ में आने वाले उदाहरणों तक सीमित है。
ऐसा कहा गया है कि "चीज़ों को ऊपर की ओर से देखो"。まさに樹形図のように森から木、木から枝葉へと見ていきなさい、ということだと解釈してきたが、学校教育はほぼ葉っぱから森を見る、それとは間逆の方向だろうと思う。
いつ、どの時点で視点を逆転させる教育が行われるのだろうか。今の日本で言えば、स्नातक थीसिस या स्नातक स्तर पर、हो सकता है कि हम अंततः इसे इस तरह से देखने के लिए खुद को प्रशिक्षित कर सकें।。मुझे ऐसा लगता है जैसे बाकी सब कुछ "व्यक्तिगत अध्ययन" पर छोड़ दिया गया है।。यह किसी परीक्षा के लिए अध्ययन करने के बारे में भी नहीं है।、किसी एक चीज़ में गहरी दिलचस्पी、अगर आपको समय की पाबंदी के बिना और अच्छे दोस्तों के साथ माहौल में पढ़ाई करने की आजादी है,。"पेड़ों को देखने और जंगल को देखने" के लिए कौन सा वातावरण आवश्यक है?、वे दिन जब मुझे ऐसा महसूस होता है कि मैं और भी दूर होता जा रहा हूं。
