Għamilt video 2

"Kekkyoku"、Qbadt xi ikel? ”

Illum għamilt żewġ videos。L-iskop huwa li nidraw jagħmlu vidjows.、Is-sitwazzjoni attwali hija "Esperjenza tal-PC introduttorja"。Ilni nuża kompjuter għal aktar minn 10 snin.、Attwalment estremament、estremament、Intuża biss sa ċertu punt。Iddeċidejt li nerġa' nesperjenza dak il-kompjuter għall-ewwel darba.。Anke kompjuter irħis、Huwa diffiċli ħafna li `` tużah sew''.。Anke issa、Ma naħsibx li lanqas 1% tal-funzjonijiet installati jintużaw.。Għidt, "Se nagħmel video."、Mhux qisni installajt xi softwer jew apps ġodda.、I biss ippruvajt nattiva xi wħud mill-funzjonijiet li ilhom rieqda għal żmien twil.。X'inhu kompjuter?、Jista 'jkun teżor mhux mistenni.。

Għamilt video

"Farfett 1"

Inħossni dipress minħabba l-pandemija tal-koronavirus。kultant isuqu rota、Jien nilbes maskra u mmur nara ċ-ċirasa f’Gongendo waħdi (il-fjuri taċ-ċirasa ta’ din is-sena huma wkoll kwieti.、Inħossni sabiħ ħafna)、Lanqas inħossni nagħmel skeċċ u mmur id-dar.。Għax iservi wkoll bħala eżerċizzju、Eżatt ġiri madwar ċrieki sakemm ikollok ftit għaraq。Jidher qisu idjota。

Il-klassijiet kollha ngħalqu għalissa.、Ilni barra mill-inqas xahar u nofs.。produzzjoni u riċerka (għalkemm、Meta noħroġ b’xi ħaġa, npinġiha.、Agħtiha forma għalissa、X'inhu tajjeb u x'inhu ħażin?、Għandi biss ħin biex naħseb dwar kif nista' nagħmel aktar aħjar.)、Mur ftit aktar mis-soltu。Imma hija biss estensjoni ta’ għexieren ta’ snin ta’ rutina.。minn hekk、Billi żżid affarijiet li ma setgħux isiru qabel、Ridt b'xi mod nivvendika l-koronavirus.。

Waħda minnhom hija li tagħmel videos。l-aktar popolari、Ħsibt dwar l-editjar ta' ritratti (jew reġistrazzjonijiet tal-vidjo) f'vidjows.、L-ewwel, ridt nipprova npinġi flip book.。Meta naħseb dwarha, kont nammira l-vidjows ta’ Disney meta kont fl-iskola elementari.、Waqt il-klassi, iġbed stampa li tkisser il-moviment fit-tarf tan-notebook jew il-ktieb tat-test tiegħek.、Kont qed nieħu gost naqleb minnha waħdi.。Xtaqt ħafna nuriha lil kulħadd、il-ħolma baqgħet ħolma。Huwa video sempliċi、Fl-aħħar stajt nagħmel dan din is-sena.。Jien ftit kuntent (fil-fatt pjuttost ftit)。Corona lili、Ħares lejha issa。

Kont diġà mgħallem kif niġbed il-flipbooks meta kont fl-iskola elementari.、Sabiex fil-fatt tikkonverti l-immaġini f'dejta, trid issir aktar familjari mal-kompjuters.、Fil-fatt, kien idejqek ħafna.。Minn mindu xtrajt pinna/tablet, kont qed naħseb li npinġi xi darba.、Domni 10 snin biex nirrealizza dan.。Jien mistagħġeb kemm int għażżien.、Meta nipprova nagħmel, onestament inħoss li għandi nipprova ftit aktar.。

Festa Corona

「Tuffieħ aħdar」 2020

Issa、Madwar terz tan-nies tad-dinja、Jidher li l-moviment huwa ristrett.。Anke fl-Ewropa fejn il-Covid-19 qed jaħrab、Xi postijiet għandhom restrizzjonijiet stretti fuq il-mixi tal-kelb tiegħek sa 10 metri mid-dar tiegħek.、Igawdu ikla mal-ħbieb fil-ġnien jew park、スポーツなど身体接触があっても(全体として気をつければ)OKというレベルの国、Hemm ukoll reġjuni。Mhux kulħadd qed jippaniku。

Restrizzjonijiet fuq il-ħruġ、Telework (xogħol mid-dar billi tuża kompjuter)、Għeluq tal-iskola、Għeluq ta’ ħwienet minbarra dawk li jbigħu l-bżonnijiet ta’ kuljum, bħal ristoranti、三人とか五人以上の集会禁止ほぼあらゆるイベントの中止美術館・博物館・図書館・劇場などの文化施設の休館…など要するに強制的に自宅で休みを取れということ普通のときと違うのはいつ休みが終わるのかわからないということ。u、Jidher li se jdum ħafna。

In-numru ta’ studenti li qed jieħdu korsijiet ta’ korrispondenza onlajn fl-Università ta’ Yale fl-Istati Uniti żdied b’500,000.。f’din l-okkażjoni、Aħbarijiet pożittivi bħal tibda tistudja biex tikseb kwalifika ġdida、Tiġri fuq l-iskrin ta 'smartphone jew kompjuter。`` Ma taqbilx li tkun anzjuż.。Inħoss li qed niġi pressjoni biex inkun pożittiv u nagħmel xi ħaġa utli (jekk ikollok ħin biex tilmenta).、Huwa fil-fatt stressanti。Pożittiv huwa tajjeb ukoll、M'hemm xejn ħażin li tistrieħ ġismek biss.。

mitlufa fil-baħar、Meta riesqa f'dgħajsa tal-gomma, eċċ.、早く死ぬ人は体力の消耗より先が見えないことのストレスによる方が多いという話をどこかで聞いたことがあるだいぶ昔のことだから今もそれが事実なのかはわからない。iżda、先の見えないのが大きなストレスになることは確かだ気を紛らす術を知っている方が絶対にいい図書館から100冊くらい借りておけばよかったが(実際は10冊までしか借りられないが)真っ先に休館されたのは残念だった