心臓とウンコ

片腕の男 F6 2011

絵は自分の心臓だと思っていた

最近はそれが間違いだとは思わないが毎日心臓の鼓動を意識しながら暮らすわけではないようにそんな風に思いこまないようにしようと考えている

そんな考え方感じ方が自分を深化させるといつの間にか思いこんでいたのかもしれない本屋で平棚を目でなぞっているとある本の帯に「迷っている時は自分にとってより不利な選択をする」という言葉が目に入ったいくつかある章立てのうち耳目を引きそうないくつかを抜き出してアピールするいつものやり方なのだがその時々の自分の心境や関心によってひょいと目を引かれることがある。Med andre ord、それが今の心境を反映しているということになる

ナショナル・ジオグラフィックという雑誌が「世界のどこでも生き残るためのサバイバル技術」という別冊を出したその中にも確か同じようなことが書いてあった「迷った時は選択をせずしばらく待て」迷いの中では視野が狭くなり本来ありえたはずの選択肢が頭から消えてしまうということだった(特に暗い中での選択はしてはならないとある)

一言でいえば余裕が必要だということだろうどんなに追い詰められてもというよりそういう状況であればあるほど「動かない余裕」が大切だということだこれは分かっていても難しいいっそ選択肢が無い一つしか道が無いと云う時には人は迷わなくなり心にも余裕が生まれるものだとも言う

絵が自分の心臓だなどと思い込むほど迷いは深くなりそうな気がしてきたそれを拝むように大事にし過ぎてはガチガチになってかえって心臓を悪くしそうだ逆に「絵は自分のウンコのようなものだ」と思えたらどんどん排出つまり制作できるのかも知れない心臓とウンコではえらい違いだが死んで化石になればどちらも似たようなものではなかろうか

1991年イタリア・アルプスの氷河で5300年前(新石器時代)の男のミイラが発見された通称アイスマンだ昨年11月にあらためて解剖が行われその結果が今年の6月に一部発表されたそこで特に注目されたのはアイスマンの体そのものよりその胃の中身だった

人や物の価値は後世が決めるウンコだって貴重な学術資料にもなり得るし一世一代の絵だと力んでみても残るかどうかは後世が決めるということに違いはないということだ

60歳からは余生?

新生(制作中) 変30 MX 2011

車を運転しながらたまたまラジオをつけたら作家の森村誠一(懐かしい名前だ)が60歳から先は余生だとインタビューで話しているのが耳に飛び込んできた

ということは60歳までに少なくともメインの何かを成し遂げていなければならないということなのか?あと12年で森村流の「余生」帯に入る自分としては!!!とならざるを得ない。men、今の今実際に成し遂げたものなど「何も無い」というのが事実だし怖ろしいことにその先も何も見えないまま余生の「余」が「あまり」の余「余裕」の余だとしたら私の人生はこの時点でゼロどころかマイナス人生だってことになってしまう

確かにダ・ヴィンチラファエロピカソなどは皆60歳どころか30歳までには美術史的にも大きな業績を残している森村氏自身もこれまで380冊だったかの本を書いてきたらしい(森村氏が何歳だったか忘れたが60歳はとうに過ぎていると思う)余生の間にあと50冊は書くと言ったように記憶している一生の間に一冊の本も書けない人がほとんどだと思うと確かに怖ろしいほどの業績だと言えるだろう

60歳に何か特別な意味があるとすれば定年退職だろうか?でもそれはほぼサラリーマン限定の話だし近年は定年もばらばらになってきているらしい定年を一つのゴールとすれば余生という考え方も生まれてくるが森村流はどうもそうらしい

では自分流は?うーんこれから考えるって言うんじゃちとマズイとは思う思うものの急に何かを始めるわけにもいかず結局はいまやっていることを続けていくことしか無いだろう余生などととても言える心境ではないゴール無しの人生終わった時がゴール「余生」の無い生き方が自分流かなと考えた 2011/11/05

 

 

 

こども作り大学?

"Children's University"-skilt、Sett ved universitetets arkitekturavdelingsbygning。Et øyeblikk følte jeg at "Hæ?"。Med den synkende fødselsraten, vil vi endelig begynne å studere arkitekturavdelinger og forskning på befruktning og svangerskapsforstyrrelser? Hvis du gnir deg i øynene og leser nøye, vil du finne "Children's Manufacturing University"。Jeg ble litt overrasket over det forvirrende skiltet.。

Dette ser ut til å være en av tingene jeg kunne tenke meg å gjøre i stedet for livslang læringskurs.。Uansett formål、Jeg ga opp og dro avgårde uten metodikk eller utsikter.、Det ser ut til at ting vil starte med det vanlige mønsteret med å ta på seg skylden for økt produksjonstap.。Det er som om de prøver å holde barna i en slags sirkel.、I så fall kan det være tryggere å starte med et «barneskapende universitet».。

Sammenlignet med forskjellen i akademisk evne frem til fylte 18 år ved opptak,、18Jeg tror muligheten er mye større fra alderen。I Japan er det imidlertid en 18 år gammel forskjell i akademisk evne.、På en måte er vi atskilt av en forskjell som aldri kan tas tilbake.。Når du har sluttet i jobben, faller du umiddelbart til bunnen av samfunnet.、滅多なことではそこから這いあがれない日本社会「諦めずに何度もチャレンジ」と学校でも社会でも掛け声だけは大きいが本気になってそれを可能にするシステム・政策を作ろうなどとはしていない切り捨てるだけただ単にコストとしてしか人を見ない。om hvor mye makt folk har、Det er som om jeg har mistet fantasien。

Det er derfor det blir et tredjerangs universitet.、Studenter vil ikke komme fordi de hater den etiketten.。Universiteter som ikke kan fylle sin kapasitet prøver desperat å rekruttere studenter.。Før du vet ordet av det, blir hver elev mer enn bare en person med "individualitet" eller "potensial."、Ikke rart det begynner å se ut som "skolepenger" i seg selv.。

Hvis universitetet er slik at studentene kun ser det som en skolepenger.、Gå raskt ut av skolen、一冊のスケッチブックを持って世界を見学して回る方がよほど有効な「授業料」になるかもしれない「こどももの作り大学」で小学生時分から将来この大学に親しみを持つように刷り込みをするなどなんて浅はかで馬鹿馬鹿しく情けない発想だろう。Kunnskapsdepartementets siste innsats i realfag、Barns veiledningstiltak bygger på samme konsept.。Et land som ikke vet at barn ikke er like dumme som voksne har ikke noe annet valg enn å gå til grunne.。  2011/10/23