"Dyp" historie

"Flying Man" 2019 F10

Si ting som «den personens historie er dyp».、Hva betyr "dyp"?。kjenne dybden av folks psykologi、Det ser ut til å bety det、Sosiale begrensninger, kropp og sinn、Det kan også inkludere betydningen av å kjenne godt til de delikate finessene mellom sinnet og teknologien.。

Kort sagt, det er ikke så tydelig som "1+1=2", men、Jeg føler at jeg er koblet et sted til en sannhet som alle kan forstå.。Dette er trolig den første betingelsen for en «dyp» historie.。Men "forvirring" er det også、Det er en veldig lik følelse。Eller det kan være tilfeller der det som ser ut til å være "forvirring" er sannheten.。Hvordan kan vi snuse det opp?。

Vi snakket om «variasjoner» i malertimen.。Om ett motiv、Det betyr å prøve ut en rekke uttrykk (lover).。Jeg endte opp med å gi en litt skolelignende forklaring på å "øke opplevelsespunktene for tenkekretser."。Øk erfaringspoeng、Å oppleve mye tar tid (noen ganger fysisk anstrengelse) og penger.、Det er mer ineffektivt enn å studere fra bøker osv.、Noen tror dette er metoden til en dum person.、Jeg tror ikke det。

Å lese livene til flotte mennesker i én bok、60År、70Det er ingen måte at (livs)erfaringer samlet opp gjennom årene og lesing i noen dager på det meste er det samme.。men、Å lese er selvfølgelig ikke meningsløst.、Det er normalt å føle at jo mer erfaring du har, jo mer kan du få ut av å lese.。Selv i malerier、Det er ikke nødvendig hvis du har produksjonserfaring.、Jeg har en annen følelse av problemet når jeg står overfor andres arbeid.。Opplevelsen av "dette er hva jeg gjorde"、Det må være fordi vi ubevisst kontrasterer dem.。Forskjellen i kontrast fører til "hvorfor?"、Løsningen på det spørsmålet vil også bli din egen erfaring.。En slik opphopning、Kobler til følelsen av å se ting fra innsiden av forfatteren, som er en fremmed.、Dette antas å føre til inkorporering av erfaringer fra andre forfattere.。

Jeg gikk litt av sporet。Som konklusjon、Dette betyr at ``variasjon'' er veldig effektivt for å gjøre et maleri ``dypere''.。Å øke opplevelsesverdien til tankekretser betyr også diversifisering av synspunkter (selv om det også er mulig at det rett og slett er kunnskapsintegrasjon).、Opplevelsen av å velge en av dem og faktisk prøve den ut、Beslutningen blir en mulighet til å gå videre til neste perspektiv.。Kalles ikke denne syklusen i seg selv "utdyping"?、Det er det jeg tenker。

自然貧乏

「Appleのある静物・習作」(部分) 2019/8/25

今年の下北滞在はつい「頑張ってしまった」。28日に帰ると仮定してたったの20日間例年のごとく頑張って仕事してしまった作品の写真締め切りが近いせいもあるがつくづく貧乏人根性が染み付いているんだなあと思う

実はテントを持ってきていた(なのにテントを張るようなところに1日も出かけなかった)山にでも海辺にでもテントを張って終日ゴロゴロ寝転んでいればいいし晴れたら海でも川でも釣りにでも行けば良かったじゃないかと今頃になって釣り道具を用意する「気持ちもなかった」ことを残念に思う

川は水が流れているだけではない(それは川ではなく単なる水路のことだ)。i går、黄貂の話をしたが自然の川とはそれらの動物やその餌となる植物やら何やらと一体になっている「環境」そのもののことだ自然のそばにいて「環境」に関わらない時間というものを持っていいものだろうかそれが「雪の中であの美しい黄色をもう一度見たい」などと口走る自分の在りようなのだろうか

「あ〜あ」幾つになっても幼い我が精神よ(幼稚だと言っているだけですよ「若い」という意味はありません)「豊かさとはなにか」考えるヒントはゴロゴロしているのにゴロゴロしない人には見えないんだなあがっくり

制作三昧

「3つのかたち」習作

涼しい、というよりちょっと寒いここ3日間ほどずっと雨と霧時々はかなり強く降った近くのチョロチョロの川も茶色の濁流となり川幅も5倍ほどに広がっていた

大きな絵はなかなか進まない事前のエスキースが不十分だったからなぜ十分にエスキースできなかったのかと遡れば結局は自分の中の迷いに原因がある。hvorfor、hva、どう迷うのかそれは言わないことにしておく

小さな絵はいろいろ試みる天気は悪いし涼しいしそもそもここで他にやれることは本を読むことと寝ることくらいしかない。men、暇というのは貴重なものだ、jeg tror。暇を大事に活用するという考えがすでに間違っているとも思いつつ