「クジラのようなもの」を喰う-2

今日もとりあえず練習

「…のようなモノ」はちょうど、少し大きめの魚の切り身のようなかたちで、色はほぼ黒。Ja、房総などで売っている「クジラの…」何とかいう、あれに近いが、中心部はもう少し厚い。一見ごく素朴な蒸しパンのようで、簡単に喰いちぎれそうに見えたが。

他にもキノコを細く切ったようなものが入っているが、ナメクジと区別がつかず、こっそり捨てる。何しろそのお弁当は庭の隅に、いつから置いて(捨てられて?)あるのか判らないほどで、半分 は泥が入り込んでいるのだ。

いくら使命とはいえ、(この使命を下したのは、十数人の子供たちで、幼稚園児から大学生位までと年齢も男女も混じっている。その子たちの関係は判らない。みな知らない子ばかりだ)腹痛なんかで死んではたまらないから、こっそり捨てたのはやむを得ない。Daiichi、「クジラの…」を食えというのが使命であって、キノコではないし。

この夢明日につづく。長くなりそうだが、ご勘弁。

 

絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

※これは架空のお話です。

一度教室をやめて、また戻ってきました。

特にやめる理由も無かったように、はっきりした理由があって戻ったわけでもありません。強いて言うなら、クラスの人に戻って来なよと誘われた(再勧誘?)からですが、理由になりませんよね。

教室には10年間通いました。ほぼ無欠席。結構大きな絵も描いたんですよ。aber、コンクールなどには出しませんでした。先生も特に出せとも言わなかったし。自分としては少しは出したい気もありましたが、積極的でもなかった。いえ、それが不満だったんじゃありません。aber、Irgendwie、少しずつ風船から空気が抜けていくように、すうっと気持ちがなくなったんです。

体力はありますよ。Bußgeld、Bußgeld。教室をやめても絵を描く気持ちはあったんですが、ここがなあ、とか言われないと張り合いがないというか。10年間の惰性なんでしょうか。

絵を描かないと、アイデアが浮かぶ。描いてる時は、目の前の処理で手一杯。考えられないんですよね。In、アイデアが浮かぶと描きたくなる。描き始めると、できないところ、ダメなところが案外すぐ分かっちゃうんですよ、自分でも。aber、どうしたらいいかが分からない。それを放っておけないんですよね、性格っていうのか。

だから戻って来たってわけじゃないんですよ。なんとなくね。aber、今度はコンクール出してみようかなと思ってます。入選とか賞とかの欲があるわけじゃないけど、ちょっと頑張ってみようかなと。aber、入選したら案外もっと上の欲が出てくるかも、ハハハ。

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Es besteht kein Bezug zu einer realen Person.。Es ist eine fiktive Geschichte。

Zeichnen in diesem Alter、Die Leute sagen: „Ich bin froh, ein gutes Hobby zu haben“ und „Ist das jetzt nicht Geldverschwendung?“, allerdings nicht direkt.、Es gibt Menschen, die so denken.。sicherlich。Manchmal denke ich auch irgendwo in meinem Herzen so.。

Ich bin auch alt genug、Ich weiß nicht einmal, ob ich in den nächsten zehn Jahren zeichnen kann.、Es ist klar, dass es keine Rolle spielt, nur weil ich es gezeichnet habe.。Selbst die Kinder sagen es nicht laut.、Es wäre eine bessere Verwendung des Geldes, wenn ich meiner Frau für mein Farbgeld etwas leckeres Essen kaufen könnte.、Es scheint, als ob er darüber nachdenkt。Ich schätze, dem alten Mann wird langsam langweilig und er kann nur noch ans Trinken und Malen denken.、Ich habe schon vor langer Zeit gelernt, was Kinder denken.。aber、Ich traue mich nicht zu kämpfen。Ich bin einsam。

In diesem Alter、Ich wollte auch etwas über Malerei lernen.。Als ich darüber nachdachte、Ich habe Bilder nur auf der Grundlage meiner Sinne und Vorlieben und Abneigungen angeschaut und gezeichnet.、Ein Bild, das man nicht versteht, wird man nie verstehen.、Ich vermeide Bilder, die mir nicht gefallen, nur weil sie mir nicht gefallen.。Aber das ist es、Haben Sie das Gefühl, dass die Erfahrungen, die Sie bisher gemacht haben, eine Verschwendung sind?、Ich hatte das Gefühl, dass es nie fertig werden würde.。mindestens、Ich denke, es gibt einige Bilder, bei denen man nicht einfach sagen sollte, dass sie einem gefallen oder nicht gefallen.。Obwohl es vage ist、Eine bestimmte Note oder besser gesagt、Etwas Rücksichtsloses wie eine Hochsprungstange。das willst du sehen。

Die Welt ist weit。Manche Menschen bekommen Kinder nach 90 mit der Absicht, sie zu Künstlern zu machen.、90Manche Menschen besuchen nach ihrem Abschluss eine Kunstuniversität。Und schloss sein Studium als Präsident ab、An der Universität bleiben und lehren können...。Wenn ich sage, dass es nicht normal ist, dann ist es nicht normal.、Vielleicht ist es genau das, worum es in der „Welt der Bilder“ geht.。Ich bin auch in dieser Welt、Ich möchte mein Grab überall und überall bauen.。

Irgendwo in meinem Herzen denke ich so.。