वर्ग: गैलरी

パソコンを新しく買い替えたことはもう何度も書いた。替え方が荒っぽかったので、周辺機器の環境もそれにともなって変えざるを得ず、一つ機器が入れ替わるたびに、モノの移動と片付けをするはめになった。

古いスケッチブックを捨てるつもりで開いてみると、上のような絵が他にも何枚か挟んであった。上の戦艦は高校２年生（17歳）の時、下の山猫は中学２年生（14歳）の時の模写だ。たぶん丸ペンと油性インクか墨汁。「山猫」では、手前の木の表現に、割り箸を削って、タッチを変えて描いた記憶がある。

手前みそだが、なかなかよく描いていると思う。特に下の中学生の時の模写は、「山猫の兄弟」という本にあった挿し絵を真似て描いたものだが、ハッチングの線が実に描きなれていて、よどみない。余裕を持って描いているのがわかる。もしかすると今より上手いかもしれない。文房具屋さんもない田舎で、好んで絵を描くような人が誰も周囲にいない環境で、油性インクや丸ペンをどうやって知り、手に入れたかも、いまでは謎。それが若さだなあと思う。

戦艦のグレーの部分は、今では描けないほど細く、鋭いクロスハッチングになっている。17歳といえば私のペン画による「初個展」の年。サルトルの実存哲学に触れ、「世界の中の自分」というものを初めて意識した年だった。ちっとも勉強はしなかったくせに、カミュなどを愛読し、いささか反抗的な気分をみなぎらせていた（笑）。これらの模写を見ると、最近は何でも年のせいにして「逃げている」のではないか、と突きつけられたような気になる。悪いものを見つけてしまった。

新しいパソコンが届いたのが7日、組み立てたのが9日。前のパソコンがアップル（今も並行して使用中）で、今度のパソコンが6年ぶりのWindowsなので、ソフトのインストールなど、セットにけっこう手間どった。

使い始めたのは11日から。今日で一週間になる。パソコン音痴の私にとって、ईमानदारी、Windowsは苦手だ。アップル社のMacのほうがずっとやりやすい。लेकिन、愛用のMacが壊れ始めた。もう7年目だからそれもやむを得ない。買い替えるにあたって、動画編集ができるような性能をMacで求めると、残念ながら予算が足りない。しかもこれまでのようなノートパソコンにすると、性能と価格との間にさらに大きなジレンマがある。

それでしかたなく、Windows（ウインドウズファンには悪いが）。しかも再びデスクトップ。लेकिन、いわゆるコスパを考えるとそれなりに納得できる。息子に言わせると、「Macは選択せずに済む」から楽なのだそうだ。確かにそう思う。

「A,बी,Cのうち、どれにしますか？」という選択肢を的確に選ぶには、それぞれの機能も、それらの違いも知らなくてはならない。それが苦痛ということは、知識がないということだし、知識がないということは（少なくともパソコンについての）勉強はしていないということになる。Windowsに戻るということは、「７年間で、すこしは勉強したんかい」と問われているようなものでもある。毎日がアチーブメント・テストと、新しい知識のつめこみ。新しいことなのに、子どものように素直には楽しめていないなあ、と感じる日々。

``एक बार जब आप बाहर निकलते हैं तो इस दुनिया में हर चीज प्रतिस्पर्धी हो जाती है।'' ``इसलिए मैं चाहता हूं कि मेरे बच्चे जितनी जल्दी हो सके शुरुआत करें।''、हमें उससे निपटने की क्षमता विकसित करनी होगी।”、बहुत से लोग ऐसा सोचते प्रतीत होते हैं。शैक्षणिक योग्यता、बस एक आर्थिक अवधारणा。उस उद्देश्य के लिए स्कूल जाओ、उसके लिए अध्ययन करें、इसलिए मैं एक अच्छे विश्वविद्यालय में गया।、एक अच्छी कंपनी में नौकरी पाओ。मैं आभारी हूं कि मैं ऐसी प्रतिस्पर्धा से उबरने में सफल रहा।'、प्रतिस्पर्धी समाज की सेवा करें。वह है "हमारे बच्चों का भविष्य कैसा होना चाहिए"、लगता है सोच रहा हूँ。

नए प्रधान मंत्री की ``स्वयं सहायता (अपना काम स्वयं करें)'' और ``आपसी सहायता (यदि आप स्वयं सहायता नहीं कर सकते, तो अपने परिवार से मदद मांगें)''、इसे रिश्तेदारों आदि के साथ कवर करें)" और "कौसुके (क्या आप कम से कम हार मानने और मरने के लिए तैयार होंगे?)"、यह एक ऐसा देश है जहां जनमत सर्वेक्षण लगभग 70% समर्थन दिखाते हैं।、भले ही आप इस पर सवाल उठाएं、मुझे नहीं लगता कि कोई मुझे गंभीरता से लेगा。संक्षेप में, मैं कह रहा हूँ, "यदि आप प्रतियोगिता में जीवित रहते हैं, तो आप ठीक हो जायेंगे।"、"कोई बात नहीं क्या,、यह सामान्य ज्ञान कि आप पैसे के बिना कुछ नहीं कर सकते, इसी विचार से आता है।。

टीवी में、एक प्राथमिक विद्यालय में, हमने कहा, ``आइए एक प्रयास करें।''、अपनी रैंकिंग को पहले से थोड़ा ऊपर उठाएं、प्रक्रिया、हम कड़ी मेहनत का मूल्यांकन करते हैं, ”प्रिंसिपल ने कहा।、मुझे यह कहते हुए गर्व हो रहा है कि यह सब रैंकिंग के बारे में नहीं है।。लेकिन अगर तीसरे स्थान पर रहने वाला बच्चा प्रथम स्थान पर आ जाता है、सबसे पहले बच्चे को गिरना ही चाहिए。क्या इससे यह निर्णय लिया जाएगा कि बच्चे ने प्रयास नहीं किया?。

“उस हताशा को स्प्रिंगबोर्ड के रूप में उपयोग करें、यदि आप कहते हैं, ``अगली बार शुभकामनाएँ।''、इसके बाद, इसका मतलब उस व्यक्ति को नीचे खींचना है जो वर्तमान में पहले स्थान पर है।、क्या यह बार-बार होने वाली पीड़ा का नरक नहीं है?。और、क्या यह सचमुच "व्यक्ति के लिए" है?。उस बच्चे के लिए जो हमेशा परेशान रहता है、どんな「肯定的評価」があり得るのだろうか。そしてこれは、別に子どもや特定の分野だけに限ったことではない。要するに「勝ち組」以外をふるい落とすための「国民的制度」に他ならない。

その「常識」は、どうやら世界の隅々まで、というのではないらしい。「競争だけが人生だ」とか、「倍返し」などという言葉とは遠い国々がある。世界で最も「幸福度」の高い国々だ（「世界幸福度報告：国連の持続可能開発ソリューションネットワークが発行はする幸福度調査のレポート。(जनमत सर्वेक्षणों से औसत मूल्य जहां लोग 10 से 10 के पैमाने पर अपनी खुशी के स्तर को आंकते हैं)。किसी देश की आर्थिक शक्ति का आकार उसके लोगों की खुशी के स्तर से मेल नहीं खाता है।。किसी को नीचे खींचें और उसकी स्थिति छीन लें。आप उस पल के लिए खुश हो सकते हैं, लेकिन、विपरीत स्थिति में、किसी को ख़ुशी महसूस नहीं होती。競争をすべて否定するつもりなどないが、勝ち負けにもっとも高い価値観を置く気持は、私にはない。