Awdur: Takashi

Ymarfer lliwiau a thrawiadau brwsh sy'n cyd -fynd ag ansawdd y papur.。-Os rydych chi'n tynnu llun, byddwch chi bob amser yn dod ar draws rhywbeth na allwch chi ei wneud yn dda.。A yw eich techneg yn ddi -grefft?、Onid ydych chi'n deall y rhesymeg yn iawn?、集中力がないのかなどなど理由は様々だが、いずれにせよ「うまくできない」ことにぶつかる。

練習すれば誰でも上達する。ond、それは無限ではない。ある一定のところで上達は止まり、そこから先は、それを維持するだけでもそこまでの何倍か大変で、Yn y pen draw, wrth i gryfder corfforol ddirywio, mae'n dod yn amhosibl ei gynnal、Mae "lefel" yn gostwng。Un o'r “pethau cyson” yw oedran (cryfder corfforol)、Byddai llawer o bobl yn dychmygu hynny。Ni all unrhyw un osgoi heriau corfforol.、Mae hyn yn gwneud synnwyr。agwedd ysbrydol hefyd、Nid yw'n annaturiol meddwl y gallai fod rhywfaint o berthynas anhepgor ag oedran.。

ond、Pan ofynnir iddo ar ba oedran y mae cynnydd yn dod i ben?、Mewn gwirionedd nid yw'n gwneud unrhyw synnwyr。80Hyd yn oed os byddwch chi'n dechrau o oedran、Cyn belled â bod gennych angerdd, byddwch yn gwella'n gyflym.。Ar y llaw arall, hyd yn oed os byddwch chi'n dechrau yn 20 oed, 4、5Mae gwelliant yn stopio wrth i'r blynyddoedd fynd heibio。o leiaf、Rwy'n credu mai dyna lefel y gwelliant y gallwch ei weld.。Hynny yw, mae'r lefel dechnegol yn benderfynol i raddau.、P'un a yw'n gynnar neu'n hwyr、Dyna'r nod beth bynnag。Yn yr ystyr hwnnw、Gorau po gyntaf y byddwch chi'n cyrraedd, y mwyaf o amser y byddwch chi ar gael.、A yw felly?。

“Mae yna bethau na allaf eu gwneud yn dda.”。Mae sut rydych chi'n ei oresgyn yn dibynnu ar eich profiad.。Yn wahanol i gryfder corfforol、Mae fy mhrofiad yn parhau i gynyddu (er fy mod i'n anghofio pethau).、Yn lle gwneud iawn am y dirywiad mewn cryfder corfforol gyda gwybodaeth brofiadol,、Mae posibilrwydd y bydd hyn yn arwain at greu technoleg fwy datblygedig.、けっして小さくはない。
yn fyr、どんな場合でも、がっかりすることなどないってこと。練習することで誰でも「経験智が増す」。「できないことがある」から、経験智が一層深く豊かにもなれる、ということなんですよね。―練習しましょうね、pawb。

Mae un o bobl yr ystafell ddosbarth wedi bod yn gweithio dros yr ychydig flynyddoedd diwethaf.、Wedi'i greu gyda thema Haniwa。Mae yna lawer o adfeilion yn ei dref enedigol sydd â chysylltiad agos â Haniwa.、Mae'n ymddangos fy mod yn raddol wedi dechrau bod eisiau eu tynnu.。

Pan oeddwn yn yr ysgol elfennol、Cafwyd hyd i lawer o grochenwaith Jomon ym maes fy rhieni.、Dywedodd fy mam, `` Pam na wnewch chi geisio ei dynnu? ''、Rwy'n cofio'r hyn y daethoch â mi。Oherwydd hynny、Tynnais ychydig o bethau gan ddefnyddio ei fotiffau.。Yna、“Huh? Hwn?、Efallai mai motiff (man cychwyn) yw "Tower of the Sun" Taro Okamoto? ”Meddyliais。

Rwy'n credu bod llawer ohonoch chi'n gwybod hyn.、Roedd gan Mr Taro barch dwfn tuag at ddiwylliant Jomon a gwybodaeth.。Nid yn unig diwylliant Jomon Japan、Diddordeb mewn diwylliant hynafol、Mynegir dyfnder y dyluniad ym mhobman.、Y cerflun hwn, a elwir yn gyffredin fel “Jomon Venus”、Mae'r dull yn debyg iawn i ddull Twr yr Haul.。Nid oes model penodol、Dywed ei fod yn fynegiant o'r syniad o'r "coeden fyd -eang," sydd ei hun yn syniad.、Nid yw siarad a modelu yr un peth。
Ieuenctid yn Ffrainc、Ym Môr Diwylliant y Gorllewin、Mae'n rhaid ei fod wedi bod yn daer yn ceisio cadarnhau ei hunaniaeth.。Efallai bod “Jomon Venus” wedi dod yn bresenoldeb mwy yn ei feddwl yn raddol.、Nid oes unrhyw anghysur wrth ddychmygu hynny。

Yn ffodus, cwrddais â Taro Okamoto ddwywaith.、Y ddau dro roeddem yn gallu cyfnewid geiriau, er am gyfnod byr yn unig.。Y tro cyntaf oedd cyd -ddigwyddiad llwyr。Rwyf am wybod arlunydd tramor penodol.、Rwy'n credu fy mod wedi mynd gydag ef i'r Ganolfan Gyfnewid Ryngwladol (nid yw'r enw swyddogol wedi'i gadarnhau) yn Kanda i gael cyngor ar aros yn Japan.、Ymddangosodd Mr Taro, a oedd yn digwydd bod yno ar fusnes, yn sydyn.、Roeddwn i'n siarad â chi。Oherwydd nad oedd unrhyw un arall、Siaradais yn gymharol araf.、Ydw i wedi esgyn?、Nid wyf yn cofio yn union yr hyn y buom yn siarad amdano.。
Y nesaf、Ar adeg yr arddangosfa unigol yn Japan、I Mr Taro a oedd yn amharod i arwyddo'r catalog.、Gorfodais fy hun i ofyn iddo ei arwyddo.。Ar y pryd、Mr Taro (ni allaf gredu ei fod yn ddiolchgar am lofnod yn unig)“Dw i ddim yn deall,” rwy’n cofio mwmian i mi fy hun yn Ffrangeg.。