Hemm nies li jingħad li huma "ġenji"。B'ideat u abbiltajiet pendenti li nies ordinarji ma jistgħux jaħsbu fihom.、Nies li jwettqu wieħed mill-aktar kompiti importanti fl-istorja tal-bniedem f’età żgħira.。Jidher li hemm ħafna nies fid-dinja akkademika、Sfortunatament, ma nafx ħafna dwar dan, għalhekk ma nistax nagħtikom eżempju.、Għall-isports, ikun Shohei Otani (titli barra hawn taħt) tal-American Major League Baseball.。Irrispettivament mill-idea、Ħarsa lejn il-kapaċitajiet straordinarji tiegħu u dak li kiseb、talent naturali、Fi kliem ieħor, naħseb li huwa tajjeb li ssejjaħlu ġenju.。
Anke fil-baseball, Ichiro għandu xi ħaġa li huwa diffiċli li ssejjaħ "ġenju."、Inħossni。Ħarsa lejn "il-kisbiet pendenti tiegħu..."、Ikun sikur li ssejjaħlu ġenju wkoll.。Madankollu、Għaliex niddejjaq għal mument li nsejjaħlu hekk?。Wieħed huwa "fiżiku"。Ichiro huwa pjuttost żgħir fost il-plejers tal-kampjonat maġġuri.。u、Minn home run、Laqta iebsa li tħoss li tkun akkwistata b’saqajk.。Aktar minn sorpriża、Għandi impressjoni qawwija ta 'l-"akkumulazzjoni ta' sforzi kostanti u bla waqfien"。Dawk iż-żewġ affarijiet huma li jagħmluh ħaddiem iebes aktar milli ġenju.、Naħseb li l-immaġni tkun。imma、Fil-fatt, jista 'jingħad ukoll li huwa wieħed mill-ġenji għar-raġunijiet imsemmija hawn fuq.。
M'hemm l-ebda mod kif issir "ġenju"、L-għan tiegħu huwa wkoll kontradizzjoni fih innifsu.。imma、Anki l-ġenji ma jistgħux isiru ġenji waħedhom.。Jekk hu plejer ta’ Otani、L-ewwel ħaġa hi li d-direttur jimpjegah.、Li jmiss li jkollok tim.、Sussegwentement, huwa essenzjali li jkun hemm fannijiet li jkunu kuntenti biha.。Anke jekk nieqes minn xi wieħed minnhom, ma jistax isir ġenju.。彼自身の天才とそうした環境が合わさって、初めて「天才」が生まれるのである。では「秀才」になら誰でもなれるのだろうか。
スポーツや芸術には「感覚で覚える」という部分がある。天才的と言われるような人たちは、まずその能力がずば抜けている。人が長い時間かかってやっと身につけるような微妙な感覚を極めて短時間に「体得」してしまう。Iżda、「天才の悲劇」のモトも実はここにあるらしい。天才の悲劇とは「時代に合わない」、「スランプ」である。この二つは全然違うもののようでいて、実はほぼ同じものであるらしい。スランプとは「頑張っているのに同じことができない」ことだが、その原因は「体得するための方法論（論理的ステップ）がないこと」だということが最近の研究でわかってきたという。
―感覚的に体得できてしまうために、論理化するプロセスが築かれない―それが原因ではないか、Dak jissejjaħ。“不器用な人”は“どうやったら彼（女）のようになれるのか”と研究せざるを得ない。それが「論理化のプロセス」である。これは多くの「天才でない人々」にとってのバイブルとなる。
そのバイブルに従って「天才に近い人」になるだけの努力と才能のある人、それが秀才である、と言ってもいいのかもしれない。「努力」と「才能」。fuq it-tieni ħsibijiet、秀才にもそう簡単にはなれないのである。天才を太陽に喩えるなら、秀才は月。どっちも遠いが、とりあえず人類は月には到達したので「あった」。