Blog personol Takashi。Nid dim ond am baentiadau、Beth dwi'n meddwl am bob dydd、beth rydych chi'n ei deimlo、Rwy'n ysgrifennu beth bynnag sy'n dod i'r meddwl。Y blog hwn yw'r drydedd genhedlaeth。O'r dechrau, mae wedi bod dros 20 mlynedd.。
2023O Ionawr 1af、Am y tro, penderfynais ysgrifennu ar ddiwrnodau odrif.。Rydw i'n mynd i feddwl am fy nghyfeiriad yn y dyfodol a phethau eraill fesul un.。
Mae'r fersiwn esboniad o "Tynnu Poinsettia" wedi'i ddiweddaru。Esboniad o'r "Braslun Poinsettia" y gwnes i ei uwchlwytho'r diwrnod o'r blaen、Fersiwn hir (15 munud 11 eiliad)。Fe'i gwnaed yn gyfochrog、Yn hytrach na、"Braslun" yw'r hyn rydyn ni wedi penderfynu (yn fwriadol) ei gwneud hi'n ddiddorol i bobl nad ydyn nhw wedi tynnu dim o'r fersiwn hon gyda'i gilydd.。Mae hyn、Mae ar gyfer pobl sydd mewn gwirionedd yn tynnu lluniau ar hyn o bryd.、Mae'r motiffau yr un peth, ond mae'r cynnwys a'r cyfeiriad yn wahanol。
Bydd yn cymryd ychydig o amser ar ôl hyn、Rwy'n gobeithio rhyddhau fideo o fraslun golygfa o'r dirwedd erbyn diwedd y flwyddyn.。Mae'r brasluniau tra gallwch chi glywed yr adar yn sgrechian yn wych。Hyd yn oed os yw'n ddiwedd y flwyddyn, pythefnos ar ôl。Ar ddiwedd y flwyddyn, mae'n prysuro pob math o bethau、Mae'n debyg y bydd yn rhaid i chi ei wneud yn eithaf enbyd。
Fe ddywedaf hefyd、Wrth gwrs, gallwch wylio fideos o'r math hwn (nid fy un i o reidrwydd) ar eich ffôn clyfar.、Os yn bosibl, edrychwch arno ar eich cyfrifiadur。Wedi'r cyfan, os yw'r sgrin yn fawr、Er enghraifft, os ydych chi'n defnyddio dyfrlliw, gallwch chi ddweud faint mae dŵr yn llifo ar bapur.、Ar ffôn clyfar、Ni allaf ond deall symudiad y brwsh。Os ydych chi'n darlunio, gwnewch hynny。
Y tro、Rwy'n credu y gallaf gysgu'n gyffyrddus heddiw。Nos da。
O lyfr ymarfer sBraslun gan Mr. T gan ddefnyddio beiro blaen ffeltT's ffelt Braslun 2 2
Paentio gwylan glas ystafell ddosbarth dau ddosbarth、Mae Mr S yn gopi o'i lyfr ymarfer personol、Dewisodd Mr T ddau o ddigwyddiad braslunio'r diwrnod o'r blaen.。
Braslun Dyfrlliw S.、Efallai eich bod wedi dewis gwrthrych anodd。Dangoswyd y motiff go iawn i mi hefyd.、Roedd bron fel hyn。Graddiant lliw cynnil、Hefyd, mae'n batrwm tebyg i drôn。Yn fyr, mae'r dyluniad ychydig yn wael、Nid bai s mohono。Ac ni ddewisais ei dynnu、Hyd nes i mi dynnu'r hyn a brynais fel yr oeddwn ei angen。Mae'n cael ei dynnu'n dda。Deunyddiau o'r fath、Rwy'n llunio fy amser ac yn ei gadw'n gweithio'n galed i'w wneud yn sylfaen ymarfer fy hun。Mae parhad yn bwer、Dylech chi ei brofi bob amser。 Yn braslun Mr. T.、Mae'n cael hwyl fel llun plentyn。Waeth beth yw'r dewis personol、Ar yr olwg gyntaf, mae'n ymddangos ei fod yn anwybyddu persbectif、Mae'n dod â'r teimlad hwnnw allan yn gryf。Mae'n rhannol oherwydd nid oes gen i ymdeimlad cadarn o bersbectif.、Pe bai'n cael ei dynnu gyda llun cywir a chywir、A yw hyn yn ddiddorol (a ddylwn i ddweud rhywbeth fel profiad gofod dirgel?) Yn fwy dadlennol?、Y gwrthwyneb yn ôl pob tebyg。Mae dyfnder y paentiadau yma mewn gwirionedd、dwi'n meddwl。
Darlunio cywir fel yn y llun、Dealltwriaeth gywir o dechnegau, rhagamcanion, theori lliw, ac ati.、Roedd yn sicr yn hanfodol i bobl argyhoeddi.。O leiaf tan yr oes fodern pan oedd llawer o bobl yn gymharol "anwybodus."、Mae hyn oherwydd bod "addysg" trwy weledigaeth yn rhan o rôl paentio.。Heb "wrthrychedd", nid yw addysg yn berswadiol, felly mae'n naturiol yn unig.。 Fodd bynnag,、Yn y cyfnod modern, mae'n ymddangos bod bodau dynol yn cael eu deall yn dda.、Mewn gwirionedd, maent yn greaduriaid rhyfedd nad ydynt yn deall mewn gwirionedd.、Rydw i wedi dysgu llawer mwy nag o'r blaen。Y ddealltwriaeth ddyfnach o fodau dynol、Ar y llaw arall, mae'r dirgelwch yn dyfnhau.。I'w roi mewn ffordd eithaf eithafol、Yfory、Beth ydw i'n feddwl amdano、Ni fyddwch yn gwybod tan hynny。Mae hyn hefyd yn golygu bod y ffin rhwng "gwrthrychedd" a "goddrychedd" yn mynd yn aneglur eto, efallai bod y ffin rhwng "gwrthrychedd" a "goddrychedd" yn mynd yn aneglur eto.。
Gyda'r fath ddealltwriaeth o fodau dynol、Mae'n ymddangos ei bod yn fwy tebygol mai "yr unig ffordd i weld pethau dynol yw'r ffordd gywir i'w gweld yw'r persbectif"。Persbectif a chywirdeb ffotograffig、Mae'n ffordd gymharol berswadiol o'i fynegi.、Ar y gorau, dwi'n meddwl amdano、Ni fyddai'n briodol cadw at hynny a barnu a yw'n dda neu'n ddrwg.。Wrth gwrs s、Dywedir hefyd bod lluniad T yn gywir、Mae'n rhyfedd yn yr un ystyr。-Dyma fy llun yn sicr、Nid oes gennyf yr hyder o hyd i ddweud, "Rydw i."、Mae hefyd yn onest ac yn braf bod pob llun yn siarad mewn sibrwd.。
O'r diwedd roeddwn i'n gallu uwchlwytho un fideo。40Ni allwn ryddhau un sengl yn y dyfodol agos、Roedd yn arbennig o brysur、Er nad oeddwn yn teimlo'n dda、Doeddwn i ddim yn slacio i ffwrdd chwaith。Roeddwn i'n meddwl fy mod i wedi gweithio'n eithaf caled i mi fy hun、Ni allwn ei wneud。
Y fideo hon hefyd、Yn wreiddiol, fideo ydoedd a barhaodd dros 2 awr.、Torri、Yn gyflym ymlaen i ostwng i tua 22 munud、Roeddwn i'n teimlo bod y cyfan wedi'i setlo。ond、Yna yr hyn yr oeddwn i'n teimlo a fyddai'n diflannu yn rhywle、Waeth beth fo eraill、自分で見て実にもつまらないものになってしまった。Fodd bynnag,、2時間だらだら垂れ流すほどの勇気はない。そういう動画を3本もぐちゃぐちゃとこね回していた。
スタートに戻り、この強烈な赤へのチャレンジが今回のテーマだったことを思い返して、Os ydych chi am wneud fideo o'r hanfod hwnnw、1Daeth i ben mewn munudau 20 eiliad。Wrth imi wylio'r fideos ddwsinau o weithiau, dechreuais deimlo'n gyson y tu mewn i mi fy hun.、Mae hynny'n ddigon。Hyd yn oed fel roeddwn i'n dweud, "Nid oes angen dangos y fideo i eraill yn y lle cyntaf, iawn?"、Un cam arall。Os ydych chi'n camu dros hynny、Nid oes gennyf unrhyw gymhelliant i wneud fideos mwyach。Math o wacter。
Yma、Mae'r broses fel diangen。Gwelais a chlywais yr esboniad、Nid wyf yn gwybod unrhyw beth concrit。Wel、Mae'n debyg y byddaf yn tynnu'r ffordd honno、Newydd amneidio i'r datblygiad disgwyliedig。- Daliwch ati cymaint â phosib、Hoffwn uwchlwytho'r "fersiwn 22 munud" anorffenedig hefyd。Nid yw'n ddiddorol ond、Awgrym penodol yn ôl pob tebyg、Rwy'n credu y gallwch chi ei gael yno。Nid "chwaith"、「どちらも」やってみることに、もう少し気持ちを向けないといけないようだ。。
