awtur: Takashi

Il-blog personali ta' Takashi。Mhux biss dwar pitturi、Dak li naħseb dwaru kuljum、dak li tħoss、Nikteb dak kollu li jiġi f’moħħi。Dan il-blog huwa t-tielet ġenerazzjoni。Mill-bidu, ilu aktar minn 20 sena.。 2023Mill-1 ta’ Jannar、Għalissa, iddeċidejt li nikteb biss fil-jiem fard.。Jien ser naħseb dwar id-direzzjoni futura tiegħi u affarijiet oħra waħda waħda.。

Nara "Wirja ta' Mammiferi Kbir 3"

Il-marċ kbir tal-mammiferi
Qawwa impressjonanti differenti minn repliki、L-intimità hija unika għall-ħaġa reali
Ħafna studenti fuq vjaġġi tal-iskola ġew ukoll jaraw.

Ilbieraħ (6/6) mort nara “Wirja ta’ Mammiferi Kbar 3” fil-Mużew Nazzjonali tan-Natura u x-Xjenza f’Ueno.。Il-wirja hija aqwa! Ammont u densità kbira。Iżda ma nistax nara dan kollu f'ġurnata waħda、Hemm ukoll problemi fiżiċi、2Imqarreb f'madwar siegħa、Qed inħares lejn il-katalgu li xtrajt (2500 yen)。Ir-ritratti fil-katalgu huma sbieħ u l-kontenut huwa aġġornat.、Naħseb li huwa aktar milli jiswa l-prezz。

Ħafna studenti fuq il-vjaġġ tal-iskola kienu wkoll jaraw.。Jien stess kont hekk、Bħal student tal- junior high school fil-kampanja.、Il-fatt li hemm wirja bħal din、Ma nistax nimmaġinaha.。Huwa għalhekk、``Eskursjonijiet għall-iskola,'' li ġew ikkritikati minn ħafna bħala mhux meħtieġa.、Ma naħsibx li huwa bilfors bla sens jekk tqis id-differenzi reġjonali.。

fil-fatt、Ilbieraħ, kont qed nippjana li mmur għal tliet wirjiet tal-arti fil-Mużew tal-Arti Metropolitan ta’ Tokyo u ċ-Ċentru Nazzjonali tal-Arti, Tokyo (kemmxejn minħabba l-obbligu tiegħi).。Taħseb dwar rotta konvenjenti tad-dar、L-ewwel, mur Ueno Metropolitan Museum of Art.。Flyer għall-''Wirja ta' Mammiferi Kbar'' jitpoġġa fil-ħruġ tal-wirja De Chirico.。Diġà kont naf li kienet se ssir、Kien ilu tant li kont diġà nsejt.。Meta wieħed iħares lejn id-data, jidher sas-16 ta’ dan ix-xahar.。Kemm xortik tajba(^-^)jum、Allura stajt naraha。Nipprova noħroġ barra darba fil-waqt.。Fl-aħħar, rajt 5 wirjiet dakinhar.、13000Saħansitra imxi pass。

Jien ktibtha l-ewwel、Il-kontenut tal-wirja huwa aqwa。In-numru ta 'kampjuni waħdu huwa ordni ta' kobor differenti.。Dan żgur huwa livell li jista’ jiġi ppjanat darba biss kull ftit snin.。Hemm ħafna tfal fil-faċilità.、Ukoll għal dilettanti tax-xjenza naturali li huma ta 'età medja jew akbar.、Ħafna nies ġew bil-kameras f’idejhom.。Ir-ritratti huma OK hekk、Għaliex ma toħroġx u tieħu konversazzjoni?。自然科学にそれほど興味ない人にもオススメです。jien ukoll、先日100数十年ぶりに特定されたことで話題の、ニホンオオカミを写してきましたよ(^○^) 。16日で終わりですから急いでね。

人を愉しませるひと

「飛行機雲」　水彩　2024.06.05

ひとを愉しませるというのは、やはり稀有な才能なんだなーとつくづく思います。YouTubeに意識的にビデオをアップするようになって一年半、あしかけ2年半ほどになりますが、その制作過程を体験することで、そういうことが少しは見えるようになりました。

YouTube以外のSNSはあまり知らないのでYouTubeを例にしますが、人を愉しませるには本人自身の魅力（才能）、たとえば笑顔が可愛い、カッコイイ、特別な知識経験、趣味・技術などもちろん何かは必要ですが、これは突出していなくてもなんとか大丈夫なようです。カメラなど撮影機材への知識・興味、撮影技術も、これもあるに越したことはない（本にはそう書いてある）そうです。面白いものを見つける企画力、これは大事ですが、oh għeżież、やりながら勉強する（とこれも本には書いてある）。Huwa għalhekk、誰にでもできます（とやはり書いてある）。 “まあ、なんとか” が少しずつずれていそうですが、まあたぶん、そうなんでしょう。

iżda、企画を実際にプロデュースする行動力（マネジメント）が断然違うと思います。それに集中させる時間、saħħa fiżika、経済力？それがわたしのようにちゃらんぽらんに作っている人とはレベルが全然違うのです。ビデオに現れないスタッフがいるチャンネルも少なくないようですが、それらの人をまとめる人間力？も必要ですね。とにかく頭の回転が良くないと続けていくことができないのは確かです。

美味しいスイーツを食べてニッコリするだけで10万回視聴とか、生活には何の役に持たなない話をカメラの前で喋るだけで数十万回とか、よく言われています。特別な中身はないだけに、逆にそれだけで多くの人を魅了し、視聴させてしまうなんて、なんて凄い人たちなんだろうと思います。
　でもその前に、どこのスィーツがトレンドだとか、どんな話が視聴者の心を引き付けるのか、そのリサーチ力がすごくないですか？そしていかにも美味しそうに、ではなく実際に楽しめる感性、アナウンサーがニュースを読むようにではなく、実際に自分に起こったこととして、言語化し、人前で楽しく魅力的に話せる力等々。とてもとても「誰にでもできる」ことではありません。
　人はたぶん誰でも、可能ならば自分自身だけでなく、他の人をも愉しませたい欲求があるんじゃないでしょうか。でも現実として、自分自身でさえ毎日楽しく過ごすことが難しいですよね。それなのに、他人を愉しませてくれるって、すごいことですよね。
　

nies li jpinġu stampi

Akwarell "Dendrobium".

61 tax-xahar、Jinsabu fil-Belt ta 'Urawa, il-Prefettura ta' Saitama、Mort nara t-72 Wirja tal-Prefettura ta’ Saitama fil-Mużew tal-Arti Moderna tal-Prefettura.。Għax kien is-Sibt、Inkluż il-bejjiegħ、Numru kbir mhux mistenni ta’ nies ġew jarawha.。Studenti tal-iskola għolja li jirritornaw mill-iskola (probabbilment il-bejjiegħa) u ħafna anzjani kienu jidhru.、20Hemm ftit nies bejn il-50 u l-50 sena.。Dan probabbilment jirrifletti s-sitwazzjoni soċjali attwali.。

Aktar minn 1,000 oġġett jiġu sottomessi għal reviżjoni kull sena.。Ladarba faċilment aktar minn 1500 punt、Ir-rata ta 'aċċettazzjoni kienet biss ftit aktar minn 30%.。Ippruvajt diversi affarijiet (sta f'idejk jekk kinitx idea tajba jew le)、Ir-rata ta 'aċċettazzjoni kienet kemmxejn aktar baxxa, iżda、Xorta waħda, aktar minn nofs mhumiex magħżula.。Fosthom, min jista’ jsir rebbieħ tal-premju、16-il persuna biss。Barra minn hekk, sabiex ma jkun hemm l-ebda spezzjoni (id-dritt li jintwera jekk turih)、Hemm regola li premju jrid jintrebaħ tliet darbiet.。Fis-sistema attwali fejn kważi l-imħallfin kollha jiġu sostitwiti,、Mhux hekk ħarxa wisq?、Jidher li hemm ħafna diskors dwar dan.。

Iltqajt ma’ nies li kont naf fil-post.、Tgħallimt li xi nies kienu mietu.。Anke jekk tħares lejn ix-xogħlijiet ta’ nies li jkomplu jesebixxu、Hemm xi xogħlijiet li m’għandhom l-ebda traċċa ta’ dak li darba kienu (nista’ nkun wieħed minnhom).。iżda、Naraha f’ħafna xogħlijiet.。Jekk inħarsu mill-qrib lejn il-fluss tal-individwi,、Jien ċert li hija maħluqa b'ċertu ammont ta 'valur.。
Għalkemm il-wirjiet tal-istudenti tal-iskola sekondarja huma faċli (jidher),、Meta nħares lejn ix-xogħlijiet magħżula, inħoss sens ta’ vulnerabbiltà inċerta.。Xi nies juru ħiliet aqwa,、Ħafna minnhom jagħmlu l-almu tagħhom biss biex jimlew l-iskrin.。Għax hemm ukoll l-istudju、Dak huwa pjuttost ammirevoli。Hemm xi gwida mill-għalliema tal-klabb?、M'hemmx ħafna fallimenti、かえって残念と言えば残念な感じ。

入選、受賞率だけ見ると確かに厳しい数字だが、そこに若い（あるいは現役バリバリの）精鋭たちが集まって、過熱しているかといえば、それはない。そういう人たちはもっと厳しい別の世界を求め、作っている。F'dak is-sens、県展は現代と同時代進行しながら、過去を重くまとった別ワールドになりつつあるのかな。不自由な脚を引きずりながら、身の丈ほどもある作品を、子どもや孫の手を借りて出品する人たちを見ていると、それでもここに大事な世界があることを知る。