Akvarell órán adtam egy feladatot.。Az őszi levelek már teljes virágzásban vannak.。Rajzoljunk egy őszi tájat、Egy dolog az。Akkor、A második lépés a szín egyenletes felhordása.。Erre a célra használható nyomtatványok、(Ha lehetséges) A harmadik dolog, hogy csak háromszögekből és négyzetekből álljon.。Javasoltuk, hogy ez a három egyszerre jelenjen meg egy képernyőn.。
A feladat általános célja az、Lépések az absztrakt gondolkodáshoz。A színek és formák „lelapítása (leegyszerűsítése)” lépcsőfok az ilyen gondolkodáshoz.、Kapcsolódik a modern festészeti gondolkodáshoz。
A tanulók az osztályteremben egyszerűen egy őszi tájat próbáltak megrajzolni.、Nagyon zavartnak tűnik。mint ez、 „Tiszta” Mindenki egyénileg választ ki egy konkrét motívumot (fotó)、És háromszög alakú、Azt mondták, hogy csak négyzeteket rajzoljak.。Mintha hirtelen megbüntettek volna valamiért.、 Először olyan arcot vágtam, hogy „Nem emlékszem rá…?”。
Talán egy kicsit felelőtlen módja volt a kérdés feltevésének.、Tulajdonképpen most ezen gondolkodom.。Rágd meg kicsit óvatosabban、Fokozatosan kellett volna megtennem.、sietve éreztem magam。
azért、Úgy döntöttem, hogy magam is megoldom ugyanezt a problémát.。A színek simán alkalmazhatók (árnyékolás nélkül)、Mivel a matier (textúra) akril felhasználásával jön létre.、A nem kívánt változtatások önmagukban jelennek meg (bár kissé illegálisnak tűnik)。Ha kipróbálod、Ahogy az várható volt, nehéz (elnézést mindenkitől)。De、Biztos vagyok benne, hogy kitalál néhány ötletet, amelyek meglepnek.。
