Hónap: Július 2015

絵画教室の人々−２

野の草　水彩
野の草　水彩

*Ez egy kitalált történet。nincs kapcsolata egyetlen valós személyhez sem。

egy nap、A tanár rózsát hozott a festmény témájául.。Szeretek virágokat nézni、Nem vagyok jó rajzolni。Főleg az nem tetszik, hogy vannak tövisei.。Úgy tűnik, hogy fáj, és nem tudom mozgatni a karomat vagy a kefémet.。

A tanár azt mondja, hogy nem kell rózsát rajzolni.、Más ötletem nincs, így nincs más dolgom, mint rózsákat rajzolni...。Viszont,、Viszont,、van。Azt hiszem, mára nagyon jól tudok rajzolni valamit. Hehehe、Nem mintha már régóta csinálnám, de végre megmutatom a képességemet...! Miközben visszatartja a vágyat, hogy önkéntelenül dúdítson,、Elmerültem a rajzolásban。Huh、Ez éppen a megfelelő mennyiségű fáradtság.。

A virágok csak a következő alkalommal nyílnak ki.、A virágok rajzolásának trükkje az, hogy egyszerre annyit rajzoljon, amennyit csak tud.。feltűrd az ingujjaidat、Amikor nem tudtam nem előrehajolni, azt gondoltam: "Hú? Ez az én vásznam."。A hang hangja lágyabb lett.。A szék mögött az új vászonom tiszta fehér szépséget sugárzott...。

 

絵画教室の人々−１

ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩
ウィリアム・ブレイク　憐れみ　水彩

*Ez egy kitalált történet。nincs kapcsolata egyetlen valós személyhez sem。Ne haragudj, ha úgy nézel ki, mint valaki。

Szeretek festeni。Gyerekkoromban hízelgettek, és azt mondták, hogy jó vagyok benne.、Emlékszem, azért rajzoltam olyan keményen, mert megdicsértek.。Az iskolai tanárom kiállította egy kiállításra az iskolán kívül, és sok bizonyítványt kaptam.、A tanév előrehaladtával、Valamiért csak a rajzolástól kezdtem érezni a körülöttem lévők fehér szemeit.。Most már csak a könyveim és a füzeteim kinyitásával érzem boldognak a szüleimet.、Mielőtt észrevettem volna, abbahagytam a rajzolást.。...és megfeledkeztem a festményről.。

Tíz év után、– gondoltam hirtelen。A rokonok azt is mondták nekem: "Önző gyerek vagy."、Én is így éreztem, ezért megvontam a vállam.、Valójában messze nem önző、Talán úgy éltem le az életem, hogy visszatartottam attól, amit csinálni akartam.。Mindig később veszek észre dolgokat, mint mások.。

A Gejutsu felé vezető út meredek és hosszú (látszólag)。Ha megnézi azt a hosszú utat, valószínűleg nincs sok különbség közted és köztünk.、Amikor a tanár ecsetet ír a mellettem lévő ülésre,、Hirtelen tisztán látok valamit。Azt hiszem, már átmosták az agyam a tanárnő rajzaitól.。Tudják ezt a veteránok?、"Urak、Nem jó ez egy kicsit? ” kihívó módon.。Tényleg elégedett vagy?、Gátat állítasz, hogy "nem kell beavatkozni"?、Olyan mélység, amelyet az újonnan érkezők nem láthatnak。

Nem viselkedhetek így。Valamiért elnézést kérek, amint meglátom a tanár arcát.。"Elnézést。Egyszerűen nem tudok úgy rajzolni, ahogy akarok."。Ha úgy tudsz rajzolni, ahogy akarsz, nem kell órára járnod.、A szám pont az ellenkezőjét mondja annak, ami a fejemben van。Nem tudok uralkodni a saját szavaimon。Örülnék, ha a kezeim a szám helyett önállóan rajzolhatnának képeket.、Úgy tűnik, hogy a kezem keféket (és késeket, porszívókat és mosógépeket) érint.、Nyilvánvalóan genetikailag gyenge.。nem az én hibám。