A japánok „szenvedélye” a cseresznyevirágzás iránt „szuper” különleges.。Ezt a fajta „rendellenességet” a hétköznapi japán emberek (beleértve én is) normálisnak tekintik.、Ennek a rendellenességnek a kiindulópontja lehet az "általános iskolai cseresznyevirágzás"、Szerintem sokan mondták ezt.。amennyire én tudom、Soha nem láttam még olyan iskolát, ahol ne lenne cseresznyevirág az iskola udvarán.。Még akkor is, ha van valami, mint a "digitális általános iskola", ami nem létezik a valós térben,、Valahol a képernyőn kell lennie egy cseresznyevirágnak.、még azt hiszem。
Továbbá a virágok időzítése。Sok jelentős gyermekkori esemény gyakran kapcsolódik az iskolához.。Köztük a felvételi、Az érettségi a gyerekeknek is különleges jelentést ad.。A háttérben mindig cseresznyevirágok vannak。A nagy kelet-japán földrengés márciusban történt.。A cseresznye virágzik teljes virágzásban közvetlenül a földrengés után、Frisssége miatt sok japánnak inkább könnyeket csalt, mintsem örömet.。A cseresznyevirág nem csak virág、Ez is egy szimbólum mély érzésekkel.。Ez az, amit、Még nehezebbé teszi a cseresznyevirágok tárgyként való rajzolását。
Ilyen értelemben、Az emberek majdnem 100%-a、Úgy tűnik, emlékszem, hogy egyszer cseresznyevirágokat rajzoltam (vagy arra kényszerültem, hogy rajzoljak).。És több mint 90%-uk、Hogyan rajzoljam meg (nem csak rózsaszínűre festem)?、Biztosan volt egy zaklatott élményed。Ugyanaz a komplexus, amit általános iskolás koromban éreztem, örökre megmaradt bennem.、Még mindig nem tudom megoldani。Kívül,、Tájként túl hétköznapi, nehéz új perspektívát találni.。Ahhoz képest, hogy szeretem a cseresznyevirágokat、A nyilvános kiállításokon meglehetősen kevés a cseresznyevirág kép.、Szerintem valószínűleg ez az oka。
