Sügis

"Mooni õitsev sild" Akvarell F4

Reedel läbis Kanto piirkonda nõrgenenud troopiline tsüklon taifuuni nr 13.、Sinikajaka maalimise klassi jaoks oli see esimene päev pärast suvepuhkust.、Ajendatuna taifuuniinfost、klass on tühistatud。Järgmisel päeval (9. september)、Taifuun ei ole ühekordne、Loidus, mis tundub olevat madalrõhusüsteem, jääb ikka alles.。Ka järgmine päev, 10. september (pühapäev) oli vähese pilvisusega.、Hetkel päikesepaisteline。Seetõttu on temperatuur kõrge、Jaanipäev on tagasi (tegelikult oli ka 9. jaanipäev)。

Alates tänasest, 11. septembrist (esmaspäeval) jätkub õppetöö praktiliselt uuesti.。Inimene, kes kuumuse tõttu vaevu joonistada sai、Õnnistatud päikeselise ilmaga (kõrvetav päike!)、Oli erinevaid inimesi, kes mängisid liiga palju ringi ega osanud joonistada.、Mulle avaldas nii suurt muljet, et keegi joonistas uue ekraani.、Natuke rõõmus "ootamatu" 。See võis olla inspiratsiooniks kõigile。Selleks ajaks, kui pärastlõunane tund lõpeb,、Ilm on muutunud selgeks sügistaevaks.。Kuigi palav on ikka, on ikka palav、Minu kuumuse tuum on kadunud、Õhk näis muutuvat läbipaistvamaks.。
Mõelge järele、kõndides、Üle poole riisipõldudest on juba koristatud.。Sel aastal on 7、Augusti keskmine temperatuur üle riigi on oluliselt ületanud senise rekordi (Jaapani meteoroloogiaagentuuri andmetel).、Tundub, et riisi koristusperiood on ettepoole viidud (iga prefektuuri põllumajandustehnoloogia uurimiskeskuse bülletäänide järgi).、(Nad hoiatasid, et kõrgetel temperatuuridel võib "viivitatud lõikamine" põhjustada kvaliteedi halvenemist, näiteks "pragunemist".)。

``Sügis'' on haikudes hästi tuntud ka hooajasõnana.。Aastaraamatus、Seal on kirjas: "Sa tunned selgelt sügise atmosfääri nii oma silmades kui ka kõrvades."。Õhk on selge、Kaugemad mäed hakkavad veidi lähemalt vaatama、"Ma kuulen paremini kaugeid helisid."、"Elusügisel" muutub kõik kaugeks "nii silmadest kui kõrvadest"。Teisisõnu、Kas see tähendab, et ilma ja menstruatsiooni vahel on null pluss või miinus?。Septembris võidakse uuesti seada keskmine maksimumtemperatuur.。

mõnikord、luuletaja

CG eskiis lõuendilt

Hea on vahel luuletaja olla、Ma arvan nii。Mis maailmas liigub、See on rohkem kui natuke liiga vara。minu ümber、Ma ei saa jätta muljet, et see pöörleb ringi nagu katkine sõidutuli.。kas paned silmad kinni、Või vaata lihtsalt tühja pilguga enda ees olevaid pisiasju、Ma arvan, et sellist aega pole vaja.。ei、Kui sa seda ei tee、Tegelikult võite surra isegi aru saamata, et olete surnud.。

"Vahel on hea olla poeet" tähendab、muidugi、See ei tähenda, et luuletaja on lõdvestunud ja tal pole aega.。Lihtsalt lõõgastu ja lõõgastu、Mitte tingimata.。"Poeet" on muidugi metafoor.、maalikunstnik või muusik、sportlane(sport)aga、See ei tähenda, et miski on korras.。Lõppude lõpuks on "luuletaja" parem.。

Luuletajad tõlgivad oma tundeid ja ümbritsevaid asju sõnadesse.。”asendada sõnadega” On oluline, et。Seda seetõttu, et me kasutame sõnu oma mõtete kokkuvõtmiseks (selles mõttes võib olla okei olla matemaatik (teadlane).、See on rohkem kui ma suudan ette kujutada)。

See on lihtsalt metafoor、Pole vaja tegelikult luulet kirjutada.、Peate tundma end peaaegu nagu luuletust kirjutama.。Olen kindel, et see on raske、Kui te seda teha ei saa, ei jää teil muud üle, kui jätkata "Soumato Guruguru" vaatamist.。"Poeediks" olemine on ainus väljapääs.。
aga、Miks luuletaja? Kordamaks,、milleks põgeneda、Mida tulemus tähendab?、Luule ja somato suhe jne.、Vajadus sõnadega meeles pidada、Sest ma pean luuletusi kirjutama...ma saan aru, ma ei saa aru.。Sa oled väsinud.。

Mis tähtsus on videote tegemisel?

2023.09.07 17:30 Ma laadisin selle üles。Palun vaadake

mõnda aega、Ta veetis palju aega temperamaalide loomisel.、YouTube'i postitamisest on möödunud 10 päeva muudel põhjustel.。Tavaliselt、Teen just video sellest, mida ma klassiruumis teen.、Klassiruumis kipuvad asjad killustuma.。Sellest video tegemine、Mulle tundub, et see haakub klassiruumi sisuga.。

video tegemisega、Pole harvad juhud, kui ma ise seda uuesti märkan.。Näiteks jutustuse lisamisel、erisõnad ja、tundmatud fraasid、Sõnad, millest on raske aru saada, isegi kui need pole valed、parafraas、Võimalik, et peate lisama selgituse。Lihtsalt tavaline vestlus、Lihtne on märkamatult mööda minna.。

Sama kehtib muidugi ka video kohta.。Mida saate teha、Sest see tundub lihtsalt nii lihtne、Isegi videod kipuvad kiiresti voolama.。Kui vaatajad seda näevad ja proovivad seda jäljendada,、Miks see juhtub? Milleks sa seda teed? Seda stseeni tuleb ilmselt sageli ette.。Keegi ei vaata selliseid küsimusi täis videot.。Vajalikud sammud ja sisu、Hoides seda korralikult ilma raiskamata.、Lisaks vältige tarbetut kordamist.、Pean leidma viisi, kuidas see ära vaadata, enne kui igav hakkab.。kogeda selliseid asju、Tahaksin seda kasutada tegelikus klassiruumis.。

Tavaliselt joonistan oma videotesse ühe pildi.、Kui selgitusprotseduur on ebaselge, proovin mõnikord joonistada 2-3 pilti.。Siis、Saate punktidest aru ja seda on lihtsam selgitada.。õiglane、Vaataja ei pruugi olla pildi joonistaja.。Tegelikult on joonistajaid vähem、Tundub, et selle loomisel tuleb sellele mõelda.。
 Kuigi pole vaja ebapiisavat selgitust.、Samuti pole hea liiga palju seletada.。Parim asi on、See on "lõbus video", mis tekitab soovi seda ise proovida.。Kui joonistamine on lõbus、Sellised asjad nagu maalimine võivad iseenesest paraneda.。Aga see on raske。Praegu on mul raskusi ainult videote tegemisega.、Lõbusate elementide lisamiseks pole ruumi.。Isegi kui see on tingitud paindumatust peast,、Iga kord, kui ma tunnen, et ma saan sellega midagi ette võtta...。