figuurimaaling

Repin "Ivan Julm" (avalikust omandist)

Kui ma mõtlen "figuurmaalile", mõtlen kohe "portreele".、"Portreede" hulka võib lisada ka maastikud ja maalid, kus ruumis on mitu inimest.。Näiteks Picasso portreemaalid tema sinise ja sinise perioodist.、Roosiajastu omad jne.、Vähemalt pole see portree、Teemaks on ka "inimene"。

sarnanema、Kuigi see ei paista välja, ei pruugi see olla hädavajalik.。See on ka rahvuslik aare "Kindral Yoritomo kuju", mille on väidetavalt maalinud Takanobu Fujiwara.、On võimatu kindlaks teha, kas nad sarnanevad kõnealuse isikuga või mitte.、Sama kehtib ka "Kristuse portree" kohta.。Aga、Teisest küljest on ka selliseid asju, nagu Tamako Kataoka ``Ihara Saikaku kuju'', mis kasutavad kujutlusvõimet.。Mitte ainult pilte、Sama kehtib ka skulptuuri kohta.。Kuigi see on tõsi、Üldiselt on portree "sarnane inimesele"、Kas oleks võimalik öelda, et portreemaal on ``pildil olev inimene''?。

Mõelge järele、Samuti on olemas žanr nimega "ajalooline maalimine" (Jaapanis mitte nii levinud, Lääne-Euroopas pigem peamine).。Sest inimesed loovad ajalugu、Enamik sellest, mida nimetatakse ajaloomaaliks, on "figuurimaal".。paljud inimesed teavad、Selle näiteks on maal, kus Napoleon tormas hobuse seljas, tõstab parema käe ja näitab: "Üle Alpid!"。Muideks、Mulle meeldivad ajalooliste maalidena vene maalikunstniku Repini "Ivan Julm" (ülal pildil).。
Olin hooletu, aga、Samuti on kategooria nimega "autoportreed"。Meenutagem siinkohal Rembrandti nime.。Isegi kui ma pildi unustan。

Pole tähtis, kas teile meeldib portree tegemine või mitte.、Ei tohiks olla kedagi, kes pole huvitatud.。Paljude teadlaste uuringute kohaselt、Inimesed on ilmselt arendanud oma aju, et vaadata tähelepanelikult inimeste nägusid.。“Inimnägu”, mis annab edasi emotsioone ja isegi erinevaid mõtteid ühe peene ilmega。Isegi klassiruumis on kõik tootmisega hädas.、Nii raske on petta (isegi autoril endal)、Tõenäoliselt tähendab see seda, et vaja on kõrgetasemelist väljendustehnikat.。"Maastik" ja "inimesed" on kunsti kaks peamist teemat.。Ükskõik, kuidas sa sellest mõtled, ei jää sul lõpuks muud üle, kui olla nende kahe asjaga seotud.。Siiski on liiga hilja、Ma arvan, et püüan sellele teemale veidi ausamalt läheneda.。

Cospa (kulutasuvus)

YouTube「青いカモメの絵画教室」ビデオ‐「フェルトペンの使い方」から

"Cospa" on juba "jaapani keel"。Ei tööta kusagil väljaspool Jaapanit、Ja seda kasutatakse sageli ka meedias.、Seda saab nimetada ainult "puhtaks" jaapanlaseks.。oh kallis、Ma ei hooli sellest、Teisisõnu, "rõhk tõhususele"。

最近YouTubeも“倍速”で見る人が急速に増えているのだそうだ。Mitte ainult YouTube、Uudiseid ka、Milline uuring、kuni hariduseni。確かにニュースなどは時間当たりの価値が低く倍速どころか4倍速でもいいと思うことさえある勉強も教養も知識を得るという点では、Kui saate seda teha topeltkiirusel、Võib-olla pole midagi paremat。

õiglane、知っていることとそれを味わうことができるということとは全然別のことだ。Olgu selleks tee või alkohol、Ärge selgitage kaubamärki ega midagi liiga üksikasjalikult.、Mõnikord segab see maitset.。Ma armastan ainult ühte kohvimarki、Neile, kes naudivad oma aega põhjalikult、Kas see on teiste kaubamärkide päritolu?、Pole tähtis, kas see on trend、Ma ei tea, kas inimesed, kellel on teadmisi kohvi kohta, saavad seda sügavamalt nautida.。Õppimine ja haridus on seotud teie maailmapildi avardamisega.、See on mõeldud süvenemiseks、See peaks olema (või oli) teine ​​asi selle eest kiita saada.。aga、Selleks ajaks, kui saate maitsest aru、Lõppude lõpuks võtab see aega ja raha (isegi kui see pole palju raha)。
aga、Tundub, et haridus ja teadmised aetakse segamini.、Haritud inimene = teadlik inimene = intellektuaal = tubli! Tundub, et arv kasvab (!)。Kui sa seda mõtled、Arvan, et saan aru topeltkiirusel teadmiste omandamise tähtsusest.。enamus、Haritud inimesed on sageli ka teadlikud.、Kuigi üldiselt ei saa öelda, et see on "segadus".。

Isegi kui ma ütlen: "Sa saad kunstist kõigest aru 15 minutiga", ei usu sind keegi.、Kitsendame seda veidi ja ütleme: "Saad 15 minutiga aru kõigest jazzist."、(Neid, kes on džässi alal hästi haritud, see ilmselt ei üllata, kuid minusugusel, kellel pole muusikalist tausta, ei pruugi see tekitada soovi pilku heita.)。“Cospa” ajas ja rahas、mõnikord sadu、Seda seetõttu, et mulle tundub, et see oleks paar tuhandikku sekundit.。
Minu video YouTube'is "Kuidas kasutada viltpliiatseid"。"8 minutit 17 sekundit"、Kui oskad viltpliiatsiga kõike joonistada, on see kuluefektiivne! Aga、Kui nad saaksid nii maalida, oleksid kõik maalijad juba ammu tegevuse lõpetanud.。Muideks、ビデオでは「(わたしの)使い方」については解説していますがそれを見ただけで誰でも同じように描けるとは言っておりません

ülikooli sisseastumiseksam

“Boso kalasadamas” viltpliiats + läbipaistev akvarell

Täna on sisseastumiseksam paljudes riiklikes ja avalik-õiguslikes ülikoolides üle kogu riigi.、Esimene päev peetakse。Tulevastele üliõpilastele palun、Loodan siiralt, et kasutate oma igapäevaste õpingute tulemusi täiel määral ära.。Sellest on nüüd juba tükk aega möödas、Ka minu kodus on see aastaaeg.、Mäletan, et olin nii närvis, et kõik julgesid “lõdvestuda”.。

Ma ei saa unustada oma last, kes ütles: "Mu käed värisevad ja ma ei saa hästi kirjutada."。Sellised närvilised testijad on。nende elus、Arvan, et see on ilmselt tingitud sellest, et seda peetakse suurimaks takistuseks.。

„Ükskõik, millise ülikooli sa lõpetad,、Mõned inimesed ütlevad: "Kui olete lõpetanud, on ülejäänu teie enda otsustada."。Aga、Vähemalt Jaapani tegelikkuses、Olenemata sellest, millise eriala valite, jääb teie lõplik haridustee (kool, mille lõpetasite) teiega kogu eluks (mitte ainult lapse, vaid ka tema vanemate jaoks).。Hiljuti ilmus elulookirjelduste veerg vanuse kohta.、Tundub, et üha rohkem ettevõtteid hakkab värbama ilma valdkonnata lõpliku haridustaseme saamiseks.、ikka ainult osa。lapsed on tundlikud、Ma ei usu meediasse ja haridusministeeriumi ``ideaalsesse kuvandisse` ülikoolivaliku ja sellele järgneva ühiskonnaga suhetest.。Nad usuvad oma vanematesse, kes on neile lähedal.、Toored kogemused。

Mul on kahju, et see juhtus kaua aega tagasi, aga、Teemaks oli "Ava oma elu oma võimetega" (tagurpidi?)、See meenutas mulle Ameerika lühianimatsiooni.。~Kaks põhikooli klassikaaslast。Tüdruk on immigrantide laps ja elab üksikvanemaga leibkonnas.。Poiss on jõuka mehe miljones laps.。Minu isa on kõrgel kohal suures ettevõttes.。~~Poisil on mitu spetsialiseerunud eraõpetajat.、Õppis edukalt kuulsasse ülikooli。Tüdruk on mures, et ema ei tunne end hästi.、Jäta keskkool pooleli ja hakka tööle。~~Järgmine stseen, kus nad kohtuvad, on (poisi) pulmastseenis.。そこで新郎(男の子)は宣言する「僕はずっと自分一人で努力し続けてきた頑張って不可能なことなんてないんです」来賓も言う「富豪の息子だからというだけでは現代では通用しませんここまでの成果は彼個人の努力以外に何もありません」~~式場からカップルへのプレゼント用の結婚式ビデオをずっと撮り続けているスタッフが「女の子」です―直接大学入試に関係ありませんが入試を報道する各社のスタッフの多くは“いわゆる”一流大学出身の人ばかりなんだよなーと思いながらニュースを見ていました――受験生みんな頑張れ