Es turpinu zīmēt poinsettias。Katru reizi, kad es to zīmēju, es pats、Tas ir mazliet intuīcijas、Triks、Vai tā ir tā zīmēšanas ietekme? Jo es sapratu、"Nu tad、Tagad ir vieglāk izmēģināt reāli, piemēram, "Kas notiks, ja tas notiks?"。Ko jūs varat darīt no "laba gara" auga。Pat ja tas sabojājas, tas ir tas pats。
Ir divas lietas, kas ienāca prātā pēc zīmēšanas。
Viens no tiem ir krūzes roktura augšējā mala。Es aizmirsu pievienot ēnu daļai, kas piestiprinās galvenajai vienībai。Ja tas paliek šāds, šķiet, ka rokturis ir piestiprināts pa diagonāli。2Otra ir liela zilu ābolu bļoda (vai tas izskatās šādi?)。Priekšpusei vajadzēja būt lielākam (tik daudz, ka puse ābolu būtu paslēpti)。Roktura ēnu var pievienot vēlāk、Es vairs nevaru salabot katlu。Man vajadzēja par to domāt nedaudz vairāk。
Koncentrējas uz poinsettia izpausmi、Mana galva nedarbojās elastīgi。Bet tas ir labi。Šī ir skice。Ja tas to pārvērstu par darbu、Tajā laikā jūs varat izmantot savas pašreizējās pārdomas。Laiks ir、Tas, ko es zīmēju, bija labs. Pārveidojiet to savā veidā、Ja es to varētu labāk sakārtot 。Tas ir tas、Vislabāk, ja jūs to varat izteikt 。Kad es mācījos jaunākajā vidusskolā、Jūs esat izpētījis salīdzinošās angļu valodas izpausmes (iespējams)。Nez, vai to var izmantot šādos brīžos ...。(Eh?、atšķirīgs? Kas man jādara ...)