自由・表現―2

Mu.da.i 2021.11.16

L-aħħar darba、本当の自由を得るためには「自分からも自由になる=自分(の欲望・煩悩)を捨てること」というある禅僧の話だった。nara.、とわたしは思ったが同時に世の中の99.99%の人には無理かなあとも考えた

欲望・煩悩を捨てて得られるものは何もない、le、本当の自分と自分の時間が得られるというのだがそれがどう具体的に現れてくるのかは判らないそうした「悟り」近い心境に至って初めて見えてくる自分・自分の(行動)表現というものはあるだろうと想像できるしそうでなければできない表現というものも思うことはできる

min-naħa l-oħra、99,99%の人の中にはむしろ正反対に欲望・煩悩に忠実であろうとする人もいるのではないか「人目を欺く」ことを目的にどんどん先鋭化させていくそんな方向性その行きつく先はどんな世界なんだろう。B'xi mod、わたしには幼虫が自分を羽化させて蝶になる毛虫の姿が重なってくる毛虫がその時点での「自分」だとするとやっぱりそれまでの自分を捨てて-本当の自分になっているんじゃないんだろうか

そこでは一つの輪のように同じことの異なった位相を見ているだけなのかもしれないもしそうならば・・・。iżda、どっちにしても中途半端はダメなんだな(いや単なる位相が本質ならばそれもまた同じことなのかも知れないが)とわたしは(現時点では)感じているそしてやっぱり99.99%の人はきっと中途半端な人に違いないとも思っている

X'inhu l-libertà u l-espressjoni? Storja minn monk Zen

Produzzjoni demo fil-klassi (mhux mitmuma)

ħadd ma jimpurtah、kull meta trid、agħmel li tixtieq、dik hija l-libertà。- "Dak mhux minnu."、Monk Zen jgħid:。hija mwaħħla fuqi。kull meta tixtieq、Dak li jogħġobni、Ħafna minnhom huma temporanji、effimeru、Forsi ma jimpurtax jekk tistenna ftit.、Hija xi ħaġa simili、u。

Inqum fit-3 a.m u nibda nieħu ħsiebi nnifsi.。Qatt ma kienet battikata (= battikata)、Nagħmilha għax wara kollox naħseb li kienet idea tajba.。dak iż-żmien、Ma niddejjaqx jekk norqod ftit aktar (libertà)、Jiddispjaċini aktar tard。Rutina ta 'kuljum hija stabbilita。M'hemmx għalfejn taħseb dwar x'għandek tagħmel (ħelsien mill-ħsieb)。Huwa għalhekk、X’tip ta’ bniedem jien?、X'jien?、Tista 'tqatta' ħafna ħin liberament、ħabib。

nara.、naħseb。hu barrani、Minn mindu kont żgħir, ħassejt li ridt ngħix aktar liberament.、ħalli l-ġenituri tiegħek、tħalli l-pajjiż、bogħod mix-xogħol、Qal li wasal f’tempju Ġappuniż.。Madankollu, fit-taħriġ m'hemm l-ebda libertà.、le、Ħadd ma jgħid xejn anke jekk nagħmel li rrid, imma nsir dejjem aktar iżolat.。Lanqas nista’ naqra l-Iskrittura、ħadd ma jgħidli。issir solitarju、Ridt immur lura lejn pajjiżi。Imma, “X’se nagħmel meta nirritorna lejn pajjiżi?”。―Kollox jibda minni―Għalhekk、"Irritorna lilek innifsek" għal darb'oħra。Id-dinja inbidlet minn dakinhar、Dak jissejjaħ。

nara.、naħseb。Ritorna lilek innifsek - agħmel dak li verament trid tagħmel、momentarja、mhux istantanjament。x'għandek tagħmel għal dak。-Pjuttost milli tipprova tikseb xi ħaġa、li tarmi、Li tkun vojta - iva.、Niftakar li rċevejt l-istess parir.。Naħseb li għalhekk bdejt tistudja mill-ġdid dwar il-Buddiżmu mill-ġdid.。
-Jekk dak li verament trid tagħmel ma jkunx espress、Nistaqsi jekk espressjonijiet bħal dawn eventwalment isiru xejn aktar minn tip ta’ tip ta’ ``qarrieqa''.、naħseb。Wara kollox, huwa preċiżament permezz ta’ din it-tip ta’ espressjoni li jistgħu jinqalgħu l-flus u l-fama – u diffiċli li tarmihom (li naħseb li hija differenti minn “jċedu qalbhom”).、severità、u aħseb dwar l-espressjoni tiegħek。

"Chips tal-patata" issa?

Ċipep tal-patata Calbee Craft(lapes fuq il-karta)

tmiem ix-xahar li għadda、Jien użajt "patata chips" bħala motif fil-klassi tal-akwarell tiegħi (diġà ktibt dwar dan fuq dan il-blog)。Laqx tal-patata f'daqqa mibdula minn motivi pittura tradizzjonali għal、L-istudenti se jkunu konfużi、anke għalija、Ir-relazzjoni bejn l-istampi li fassalt b'motifi u chips tal-patata、Ħsibt li jkun meħtieġ li tiddefinixxi u tikkonferma、Ġibt xi wħud jien (fuq l-iPad tiegħi) qabel l-implimentazzjoni.。Imbagħad、Id-dinja hija mimlija motivi、Jew aħjar、Għal darb'oħra indunajt li ngħix fi ħdan motif.。

Jekk tiltaqa' ma' ikel mhux tas-soltu waqt li tivvjaġġa,、Illum il-ġurnata, ħafna nies jistgħu jaqsmuha "immedjatament" (ma 'numru mhux speċifikat ta' nies) fuq Instagram eċċ.。Iżda、anke 10 snin ilu biss、B’dak il-mod (l-iktar) ħbieb、Kien hemm dewmien konsiderevoli qabel ma qsamtha mal-konoxxenti tiegħi.。Żviluppa ritratt għal dan、Inħoss li l-unika għażla kienet li tipprintjaha u tibgħatha lil ħabib.。

Biex taqsam, l-ewwel kellek bżonn ritratt jew test (ittra).。Jekk tista' tiġbed, għandek arma oħra fl-armament tiegħek: l-iskeċċ.。Iżda、għal ħafna nies、Naħseb li 'l fuq minn 90% tar-ritratti u l-abbozzi kienu għal skopijiet ta' reġistrazzjoni.。Huwa għalhekk、Anke jekk nagħraf li l-abbozzi huma wkoll tip ta’ pittura,、X'imkien f'rasi huwa għal "hija stampa (serja)"、Stabbilijna ostaklu li ma setax imur lil hinn mil-livell ta’ memo.。
-"Chips tal-patata" eċċ.、Lanqas kien ta’ interess rekord f’dak is-sens.。Hemm wisq kullimkien、Dan għaliex ma sibthiex ``min tirrekordja''.。それに「安っぽく」見えた。biss、いかにも人工的現代的な商品という外観はポップアートを持ち出すまでもなく自分の中でも「これらを抵抗なく描いたらそこから(自分の)新しい絵が始まるかもしれない」とは思っていた。9月に「青いカモメ展」が終わり生徒さんの中にも何か新しいことをやってみたいという気持ちが湧いてきていたところだったようで「今がポテトチップスだ」―ちょうどいいタイミングで始める事ができたのだった

akkwarell、油絵にも「いきなりポテトチップス」そんなわけで鉛筆デッサンにもポテトチップスである(描き方は極めて古典的オーソドックスだがこれは生徒さんの希望である)現在の「高校の美術部」とかなら「え~っ今ごろ~!?もう終わってるよ!」だろうけど―それはともかく実際に描いてみると案外に面白い(本格的な)絵にならないどころかこれこそ「絵になる(すべき)」素材ではないかとも感じてきた