(Omvendt) effekt af "CG sketch"

Tegn en Chateraise-chokoladetærte (i gang)

Jeg brugte hele dagen i dag på at spise denne 2-300 yen chokoladetærte.。Er du halvvejs?。(CG) håndtegnet、Jeg forsøger at tegne det, jeg ser med mine egne øjne, så meget som muligt.、Denne seneste "slikserie"? begrebet。Refleksioner fra den gennemsigtige filmindpakning kan skade dine øjne.、Jeg ved, at ``at sidde længe'' forringer blodgennemstrømningen til benene og forårsager søvnforstyrrelser.、Jeg tror, ​​det er nødvendigt for at udtrykke filmens gennemsigtighed, så der er ikke noget, jeg kan gøre ved det.。

Håndtegnet CG er en mærkelig måde at sige det på, men、papir og blyant、Malingen er dog CG、For eksempel et værktøj til at tegne lige linjer、Brug ikke et værktøj, der behandler gradienter pænt.、Kort sagt angående "tegning"、Udgangspunktet er, at det kan genskabes ved hjælp af egentlige pensler og maling.。CG-skitser med det ene formål at bevare billeder og deres fremstillingsproces som digital information.、Jeg kalder det bare det。

Fordi det er CG、Det er muligt at tegne godt。først、"Du kan returnere det dækkede vand til bakken."。Det siges, at når der først er spildt vand, kan det ikke genvindes.、Vendte tusinder af års "sund fornuft" i kulturantropologien、Du kan nemt og fuldstændigt slette mislykkede linjer og farver.。Linjen slettede jeg engang、Det er "sund fornuft", at en person kan komme sig helt efter et par dage (selv år).。Der er mange andre fordele。men、Folk, der grundlæggende ikke kan tegne, kan nu gøre det med CG.、Det er der ingen "magi".。Tegneevne er ikke kun beskrivende evne.、Dette skyldes, at det er en ``omfattende evne'', der omfatter en bred vifte af færdigheder såsom observationsevne.。Det siges, at hvis man tegner et billede ud fra et fotografi, bliver tegningen nøjagtig.、Det er ikke kun det niveau.。

men、Måske er meningen med at tegne med CG ikke begrænset til den dimension.。På steder, som selv den, der tegner dem, ikke bemærker、Jeg føler, at det har en større betydning、Jeg ved ikke engang, hvad det er lige nu。1For et år siden var det en smerte og et besvær at tegne med CG.。Det var meget mere effektivt at tegne i en skitsebog (fordi jeg er vant til det)。alligevel、Nu har min iPad fuldstændig erstattet min skitsebog.。Ikke begrænset til iPad, men ligner oliemaleri og akvarel、Hvordan man tegner, selvom det er CG、Ændring af rækkefølgen af ​​maling kan gøre det vanskeligt、For det bliver nemmere、Nogle gange har jeg den illusion, at jeg rent faktisk tegner med mine egne hænder.。Effekten det har på følelsen af ​​at være i live kan virke triviel, men、Sandsynligvis ikke "lille"。

Tag det ikke som "CG er bedre"。Den store fordel ved egentlig produktion er, at man kan fejle.。Fejl i CG、Kom dig på få sekunder。men、Det sker ikke i det virkelige liv。ved at fejle、Aktiverer ikke kun hjernen, men hele kroppen。Det, der fik mig til at indse, at dette er "charmen" er effekten af ​​CG-skitser.、jeg tror。Hvis mennesker er "dyr, der lærer af fiasko"、``CG, der aldrig svigter'' kan blive det ``perfekte værktøj'' til at degenerere os (jeg fornægter overhovedet ikke CG selv.。I tilfælde af)。

感覚的と論理的

デモ制作を制作中(油彩・F8)

「天才的」と言われる人たちがいる。一般の人には思いつかないような発想と飛び抜けた能力で、若くして人類史的な一つの仕事を成し遂げてしまう人々のこと。学問の世界にはたくさんいるようだが、残念ながらそちらはあまり詳しくないので例を挙げられないが、スポーツならアメリカ大リーグ野球の大谷翔平(以下敬称略)だろうか。発想はともかく、彼のずば抜けた能力とその達成したものを見る限り、天賦の才能、つまり天才と呼んで差し支えないのではないかと思う。

同じ野球でもイチローには「天才的」と呼びにくいものがある、jeg føler。「彼のずば抜けた・・・その達成したもの」を見る限り、彼もまた天才と呼んで差し支えないはずである。alligevel、なぜ彼の場合そう呼びのに一瞬ためらうのだろうか。一つは「体格」。大リーグ選手の中ではイチローはかなり小柄である。og、ホームランより、足で稼ぐような渋いヒット。アッという驚きより、「コツコツとたゆまない努力の積み重ね」の印象が強い。おもにその2つが彼を天才というより努力の人=秀才、というイメージにするのではないだろうか。men、本当は彼もまた上記の理由で天才の一人だと言えるはずである。

「天才」になる方法は無いし、それを目指すこともそれ自体矛盾である。men、天才も自分一人では天才にはなれない。大谷選手であれば、監督が彼を起用することが第一で、チームがいることが次で、それを喜ぶファンがいることがその次に不可欠だ。そのどれが欠けても彼は天才にはなれないのである。彼自身の天才とそうした環境が合わさって、初めて「天才」が生まれるのである。では「秀才」になら誰でもなれるのだろうか。

スポーツや芸術には「感覚で覚える」という部分がある。天才的と言われるような人たちは、まずその能力がずば抜けている。人が長い時間かかってやっと身につけるような微妙な感覚を極めて短時間に「体得」してしまう。men、「天才の悲劇」のモトも実はここにあるらしい。天才の悲劇とは「時代に合わない」、「スランプ」である。この二つは全然違うもののようでいて、実はほぼ同じものであるらしい。スランプとは「頑張っているのに同じことができない」ことだが、その原因は「体得するための方法論(論理的ステップ)がないこと」だということが最近の研究でわかってきたという。
―感覚的に体得できてしまうために、論理化するプロセスが築かれない―それが原因ではないか、Det hedder det。“不器用な人”は“どうやったら彼(女)のようになれるのか”と研究せざるを得ない。それが「論理化のプロセス」である。これは多くの「天才でない人々」にとってのバイブルとなる。

そのバイブルに従って「天才に近い人」になるだけの努力と才能のある人、それが秀才である、と言ってもいいのかもしれない。「努力」と「才能」。ved nærmere eftertanke、秀才にもそう簡単にはなれないのである。天才を太陽に喩えるなら、秀才は月。どっちも遠いが、とりあえず人類は月には到達したので「あった」。

無題−2

無題ー2

Adobe社のFrescoというアプリにアニメの新機能が加わった、というニュースを10日前に知ったが、やっと昨日試すことができた。これがたぶん4個目くらいの試作だが、やっていると、「なんでこうなるの~!?」ということがいっぱい出てくる。1つ覚えると4つぐらいそんなのが出てくるが、それを繰り返しながら一つ一つ覚えていくしかない。道具の使い方を覚えるというのはそういうものだ。

この動画ももっと面白い動きがあったのだが、自分でも分からないうちに削除してしまったらしい。自分が何を削除しているのかさえ、よく分かっていない(今も)。これ以上なくならないうちに、for nu、お目にかけておくことにした。

こういう動画を時間かけて作るのがバカバカしいと思う人はいるだろう。わたしも薄々はそう感じながらやっているが、「それを言っちゃあおしまいよ」と誰かのセリフを頭の中で繰り返しながら、黙々と何時間もやっている。他にもやることはいっぱい溜まっているが、もう少しやらないとそれこそ無意味になってしまう、とか言って。

動画の内容に意味はまったく無い。men、逆にその無意味さに救われる。繰り返し見ているとなぜか笑ってしまう。og、無意味な動画作りが無意味なのではなくて、やらなくてはと思っていることの方が何だか無意味なように思えてくる。結構まじめに描いては再生、描いては修正しているうちに、自分がこのドタバタのなかに入りかけてくる。もう少しクルッと回ろうかなとか。