トランプ大統領と教育勅語

トランプ米大統領が白人至上主義者をそれに反対する人たちと(最初は)同列に「どちらも暴力的だった」と言い放って閣僚や顧問などの辞任が相次ぎ大きな問題になっている

白人…側を写した映像を見るといわゆるネオ・ナチの旗などがあるナチスが民族差別を煽って大量のユダヤ人虐殺をしたことは日本の子どもでも知っている少なくとも英米ではナチズム(および人種差別)は絶対悪で相手がどうこうと比べる対象ではない問答無用なのだそれを「どちらも」と同等に見ていることが自分たちの大統領として(たぶん人間としても)相応しくないとアメリカのマスコミは激しく批判している

話は跳ぶが近日日本の国会では教育勅語を教育の場で使っていいかどうかと問題になった安倍政権の閣僚の中には夫婦や兄弟は仲良くしなさいという普遍的な価値観は教育勅語の中にもあり必ずしも否定すべきではないと述べた者も首相はじめ少なくない

ナチス党の幹部にも今回の白人至上主義者の中にも夫婦仲良く兄弟睦まじくすべきだと考えている人は多いだろう。sa kasong ito、普遍的な価値観は共有できているのだから民族差別人種差別主義も必ずしも否定すべきではないとは英米では(日本のようには)考えない同じ次元での話ではないからだ

この考え方の違いは極めて示唆的だ日本の論理?をずっと先に進めると善人と悪人の差は殆どなくむしろ悪人の方に歩があるとさえ言える日本的思想に繋がってくるいわくいじめは「いじめられる側にも問題がある」「痴漢される側もそういう服装だから」いじめたり痴漢する側が「誘われただけであって彼らこそ本当は被害者なのだ」と

そんな論理はおかしい泥棒にも一分の理どころか泥棒こそ正しい(文学がそこに焦点を当てるのはまた違う価値観からだ混同してはいけない)なんてそれを堂々という方もいう方だがそれもそうだなと思う方もおかしい

この程度の頭では結局教育勅語は名前を変えるだけで復活するそしてお国のためと騙されて尊い命を無駄遣いする国民を育てていくことになる

ダメ習作

Wala akong magawa ngayong summer、Pakiramdam ko mauuwi na lang ako sa sakit ng likod.。

Nagsimula rin ito bilang isang pag-aaral para sa isang mas malaking piraso, ngunit、Bago pa ako makaisip ng ideya, nagpabalik-balik ako.、Muntik nang iwanan。Sa unang lugar, mali ba ang ideya ng "pagdodoble bilang"?。Kasama na yan、Lahat ng masasamang bagay ay lumabas、Isa itong magandang halimbawa。

 

崖の習作

習作

Larawan ng isang bangin。Tila natunaw ang kalahating bahagi ng tasa at naging bangin.。Ang imahe ng bangin ay nasa loob ng 40 taon.、Paminsan-minsan ngunit paulit-ulit。(Hindi ko talaga maintindihan sarili ko) Baka si Misaki、Sa tingin ko ito ay isang imahe ng isang bangin.。

Kapag ako ay isang bata、Mayroong (at mayroon pa ring) isang mabuhanging dalampasigan sa harap ng bahay.。pero、kanan ng abot-tanaw、Nakalabas ang isang kapa sa kaliwa.、Parehong matarik na bangin。Lalo na malabong nakikita mula sa 30km ang layo、Ang kapa sa kaliwa ay higit sa 300m ang taas.、Ito ay isang mapanganib na lugar na kahit na malapitan (bagaman ito ang aking paboritong lugar)。

O baka ito ay isang imahe ng isang bangin na dati kong dinadaanan.。Isang putik na bangin na hindi hihigit sa sampung metro ang taas。May tumubo na pine tree na nababaluktot ng hangin.、I-slide pababa ito sa isang abot-kayang board.。Araw-araw, ipinapakita ko ang aking mga kalmot sa mga bata sa kapitbahayan at tumatawa.。Tuwing nakakakita ako ng bangin, nararamdaman ko ang pagiging pamilyar.、Baka nagsasapawan din ang mga larawang iyon.。