トランプ大統領と教育勅語

USA president Trump nimetab valgeid ülemvõimu pooldajateks、Algul olin samal tasemel nendega, kes sellele vastu olid, öeldes: "Mõlemad olid vägivaldsed."、Suureks probleemiks on saamas ministrite ja nõunike tagasiastumine.。

Kui vaadata videot valgest inimesest...küljelt、Seal on nn neonatside lipud jne.。Isegi Jaapani lapsed teavad, et natsid õhutasid etnilist diskrimineerimist ja tapsid massiliselt palju juute.。Natsism (ja rassism) on vähemalt Suurbritannias ja Ameerikas täiesti kuri.、See pole midagi, millega ennast võrrelda, olenemata sellest, milline teine ​​inimene on.。Pole vaja küsimusi esitada.。Nad arvavad, et selle võrdsustamine "mõlemaga" ei sobi nende enda presidendile (ja võib-olla isegi inimesena).、Ameerika meedia on karmilt kritiseerinud。

Lugu hüppab, aga、Hiljuti on Jaapani dieedil kerkinud küsimus, kas Imperial Rescript on Education saab kasutada haridusasutustes.。Mõned Abe administratsiooni ministrid、Universaalne väärtus, mida paarid ja õed-vennad peaksid läbi saama, on samuti kirjas Imperial Haridusjuhendis.、Oli ka neid, sealhulgas peaminister, kes ütles, et seda ei tohiks tingimata eitada.、Mitte vähe。

Samuti natsipartei juht、Seekord valgete ülemvõimu pooldajate seas、Mees ja naine saavad hästi läbi、Paljud inimesed arvavad, et õed-vennad peaksid olema harmoonilised.。antud juhul、Sest universaalseid väärtusi jagatakse、etnilised erinevused、Rassismi ei tohiks samuti ilmtingimata eitada.、ei arvestata Suurbritannias ja Ameerikas (nagu Jaapanis).。Sest see pole lugu samas dimensioonis.。

See mõtlemise erinevus on äärmiselt sugestiivne.。Jaapani loogika? Kui me liigume palju edasi,、Headel ja halbadel inimestel pole peaaegu mingit vahet、Pigem on see Jaapani filosoofiaga seotud, et võib isegi öelda, et pahadel on ka oma pool.。See ütleb、Kiusamine: ``Kiusatav on ka probleem'' ``Kiusatav riietub ka nii'、Ahistaja võib öelda: "Mind just kutsuti."、Nad on tõelised ohvrid."。

Selline loogika on kummaline。Isegi vargal on põhjust、Vastupidi, vargal on õigus (kirjandus keskendub sellele punktile erinevatest väärtushinnangutest)。(ei tohi segi ajada)。Mõned inimesed nimetavad seda väärikaks, kuid、Ka inimesed, kes nii arvavad, on imelikud.。

Ju siis sellise meeletasemega、Imperial Rescript on Education saab taaselustada, muutes lihtsalt selle nime.。Ja mind lolliks arvata, et see on minu riigi huvides.、Me kasvatame inimesi, kes raiskavad oma väärtuslikku elu.。

ダメ習作

Ma ei saa sel suvel tööd teha、Mul on tunne, et hakkan seljavaluga lihtsalt ringi ukerdama.。

See algas ka uuringuna suurema tüki jaoks, kuid、Enne kui jõudsin ideele tulla, käisin ikka edasi-tagasi.、Peaaegu mahajäetud。Kas esiteks oli idee "kahekordistada" midagi valesti?。Kaasa arvatud see、Kõik halvad asjad tulid välja、See on hea näide。

 

崖の習作

習作

Pilt kaljust。Tundub, et tassi ülemine pool on sulanud ja muutunud kaljuks.。Pilt kaljust on püsinud juba 40 aastat.、Aeg-ajalt, kuid korduvalt。(Ma ise ei saa eriti aru) Võib-olla Misaki、Ma arvan, et see on pilt kaljust.。

lapsepõlves、Maja ees oli (ja on siiani) liivarand.。aga、paremale silmapiirile、Vasakul paistab keep.、Mõlemad on järsud kaljud。Eriti nõrgalt näha 30km kauguselt、Vasakpoolne neem on üle 300 m kõrge.、See on ohtlik koht, kuhu isegi lähedale pääseda (kuigi see on mu lemmikkoht)。

Või on see pilt kaljust, millel liuglesin.。Mitte üle kümne meetri kõrgune mudajärsak。Seal kasvab mänd, mille tuul madalaks väänab.、Libistage sellel taskukohasel tahvlil alla.。Iga päev näitasin oma kriimustusi naabruskonna lastele ja naersin.。Kui ma kalju näen, tunnen end tuttavana.、Võib-olla kattuvad need pildid ka.。