トランプ大統領と教育勅語

Mae Arlywydd yr UD Trump yn dod yn supremacist gwyn、Dywedodd wrth yr un grŵp (i ddechrau) eu bod ill dau yn dreisgar.、Mae ymddiswyddiad gweinidogion a chynghorwyr wedi dod yn fater o bwys un ar ôl y llall.。

Pan fyddaf yn gwylio lluniau'r dyn gwyn ...、Mae yna fflagiau neo-Natsïaidd fel y'u gelwir。Mae hyd yn oed plant o Japan yn gwybod bod y Natsïaid wedi dwyn gwahaniaethu ethnig ac wedi ymrwymo cyflafan dorfol Iddewon。O leiaf yn yr Unol Daleithiau, mae Natsïaeth (a hiliaeth) yn hollol ddrwg.、Nid yw'n rhywbeth rydych chi'n ei gymharu â phroblem y person arall。Does dim cwestiwn。Nid yw'n briodol i ni eu gweld ar yr un lefel â "y ddau" fel ein Llywydd (fel bodau dynol yn ôl pob tebyg)、Mae cyfryngau'r UD yn ei feirniadu yn fawr iawn。

Mae'r stori'n neidio ond、Cyn bo hir mae gan y diet Japaneaidd gwestiwn a ellir defnyddio'r ailysgrifiad Imperial ar addysg mewn lleoliadau addysgol.。Ymhlith Gweinidogion Gweinyddiaeth Abe、Mae'r gwerth cyffredinol y dylai cyplau a brodyr a chwiorydd ddod ymlaen yn dda hefyd i'w gael yn yr ailysgrif imperialaidd ar addysg.、Dywedodd y Prif Weinidog hefyd na ddylid gwrthod y Prif Weinidog o reidrwydd.、Nid ychydig。

Hefyd yn arweinyddiaeth y Blaid Natsïaidd、Ymhlith y supremacists gwyn y tro hwn、Pâr Priod、Mae llawer o bobl yn meddwl y dylai brodyr fod yn hapus。yn yr achos hwn、Gellir rhannu gwerthoedd cyffredinol、Gwahaniaethau ethnig、Ni ddylid gwrthod hiliaeth o reidrwydd、Nid dyna dwi'n meddwl yn y DU a'r UD (fel yn Japan)。Oherwydd nad yw ar yr un lefel。

Mae'r gwahaniaeth hwn mewn meddwl yn hynod awgrymog。Rhesymeg Japaneaidd? Os ewch ymhellach ymhellach、Nid oes fawr o wahaniaeth rhwng pobl dda a drwg、Yn hytrach, mae'n arwain at ideoleg Japaneaidd sydd hyd yn oed yn dweud bod pobl ddrwg yn y ffordd o effro.。Dywedaf、Gall bwlio gael ei achosi gan "mae'r un sy'n cael ei fwlio yn cael problemau" ac "mae'r un sy'n cael ei molested hefyd wedi gwisgo fel 'na."、Dywedodd y molestu, "Fe'm gwahoddwyd yn unig."、Nhw yw'r dioddefwyr mewn gwirionedd. "。

Mae'r rhesymeg honno'n rhyfedd。Gwerth lleidr o resymeg、Yn hytrach, y lleidr yw'r person iawn (mae llenyddiaeth yn canolbwyntio ar hyn oherwydd system werth wahanol.。Peidiwch â'i ddrysu)。Mae rhai pobl yn dweud ei fod yn falch、Mae'n rhyfedd i'r rhai sy'n meddwl bod hynny yr un peth。

Yn y diwedd, y lefel hon o ben、Bydd yr ailysgrif imperialaidd ar addysg yn cael ei adfywio trwy newid yr enw yn unig。A thwyllo er mwyn y wlad、Byddwn yn datblygu dinesydd sy'n gwastraffu bywydau gwerthfawr。

ダメ習作

Ni allaf wneud unrhyw waith yr haf hwn、Rwy'n teimlo y byddaf yn y diwedd yn rholio o gwmpas gyda phoen cefn.。

Dechreuodd hyn hefyd fel astudiaeth ar gyfer darn mwy.、Cyn i mi allu dod o hyd i syniad, roeddwn i'n dal i fynd yn ôl ac ymlaen.、Bron wedi'i adael。Yn y lle cyntaf, a oedd y syniad o “ddyblu fel” yn rhywbeth o’i le?。gan gynnwys hynny、Daeth yr holl bethau drwg allan、Mae'n enghraifft dda。

 

崖の習作

習作

Delwedd o glogwyn。Mae'n edrych fel bod hanner uchaf y cwpan wedi toddi a throi'n glogwyn.。Mae delwedd y clogwyn wedi bod o gwmpas ers 40 mlynedd.、Yn achlysurol ond dro ar ôl tro。(Dydw i ddim yn deall fy hun mewn gwirionedd) Efallai Misaki、Rwy'n meddwl ei fod yn ddelwedd o glogwyn.。

plentyndod、Roedd (ac mae o hyd) draeth tywodlyd o flaen y tŷ.。ond、dde o'r gorwel、Mae clogyn yn sefyll allan ar y chwith.、Mae'r ddau yn glogwyni serth。Yn arbennig o wan amlwg o 30km i ffwrdd、Mae'r clogyn ar y chwith dros 300m o uchder.、Mae'n le peryglus i ddod yn agos ato hyd yn oed (er mai dyma fy hoff le)。

Neu efallai ei fod yn ddelwedd o glogwyn roeddwn i'n arfer llithro arno.。Clogwyn llaid dim mwy na deg metr o uchder。Yno mae coeden binwydd sy'n cael ei throi'n isel gan y gwynt.、Llithro i lawr arno ar fwrdd fforddiadwy.。Bob dydd, dangosais fy crafiadau i blant y gymdogaeth a chwerthin.。Pryd bynnag y byddaf yn gweld clogwyn, rwy'n teimlo ymdeimlad o gynefindra.、Efallai bod y delweddau hynny'n gorgyffwrdd hefyd.。