Pēdējā pliko produkcija universitātē ir vairāk nekā šī nedēļa。Vairāk nekā duci gadu、Daudziem modeļiem ir palīdzēts。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību。Studenti arī uzzīmēja daudz kaislīgu zīmējumu.。Es gribētu izteikt savu sirsnīgo pateicību visiem。Tikai vienu reizi mūžā、Mēs kopā pavadījām neaizvietojamu laiku。
Arī、Daudzi cilvēki ir pieprasījuši turpināt saņemt manas norādes.、Es jūtos pateicīga。Universitātei līdzīgu vidi ir grūti nokļūt ārpusē、Es domāju, ka nākotnē būs dažas grūtības vides iemeslu ziņā.、Dažos veidos man ir arī cerība, ka es varētu atklāti virzīt savas idejas.。
Papildus diskusijai par to, vai glezniecība būtu jāmāca、Ko cilvēki, kuri ir izvēlējušies kursu?、Ko es par to domāju、Es gribētu īsi paskaidrot, ko es tagad darīšu。Faktiski ir dažas manas sevis daļas, kuras esmu sajaukts un neskaidrs.、Pat ja es šeit un tagad teiktu kā galīgu paziņojumu、Lūdzu, izlasiet to ar viedokli, ka ir iespējams mainīt labāku virzienu.。
20Es gadiem ilgi esmu atbildīgs par gleznošanas kursiem.、Sākumā es pilnīgi gropēju。Man arī nav pasniedzēja pieredzes、Tikai mans、Es vienkārši iesitu savu skatu uz glezniecību。Tas ir traks iespaids、Nama mākslinieka olšūna ir sajaukta、No viedokļa, ka cilvēkiem ir reti, ja cilvēki nopietni novēro satricinājumu situācijas.、Savā ziņā tas, iespējams, ir sniedzis vērtīgu pieredzi.。Bet jā、Arī vīzija, kas viņam ir pret pasniedzēju, nav skaidrs.、Pirmkārt, tai jābūt neveiksmei。
Lai gan es vēl neesmu izpētījis "glezniecības paņēmienus un zināšanas"、Esmu mēģinājis sazināties pēc iespējas vairāk。Neatkarīgi no tā, cik hobijs tas ir、Katras gleznas materiāls ir īsta lieta ar fiziskām īpašībām.、Ja jūs to neizmantojat, jūs varēsit ne tikai tērēt nevajadzīgas pūles un nevajadzīgu naudu.、Tas arī novedīs pie nožēlojamākas situācijas.。Turklāt to ir izveidojuši senie un mūsdienu ģēniji.、Tas pat varētu noliegt glezniecības vēsturi, uzkrājot tehnisko vēsturi.。
Tas ir universitātes kurss、Es domāju, ka būtu mazliet skumji, ja es vienkārši gribētu labi uzzīmēt.。Drīzāk jums nav labi jāizzīmē、Aizraujoties ar mākslu, iegūstot tehnoloģiju、Manas jūtas pret cilvēkiem, kuri dažreiz ir kļuvuši par mākslas upuriem、Ja mēs varam padziļināt savu izpratni par skulptūru izteiksmēm、Pat kā vispārējā izglītība, tā sevi bagātinās.。Tas bija puse no manas "tehniskās norādes" mērķa "。Konkrēti, tie ietver "kopēšanu" un "klasiskās metodes".。Runājot par "glezniecības vēsturi", kopēšana ir pašas glezniecības izpēte, pat ja tiek teikts, ka kopēšana ir glezniecības raksturs.、Tas nav pārprasts。Es joprojām domāju, ka būtu bijis labi izveidot klasi, kas ir pilna ar kopēšanu.。Kaut kas līdzīgs "mākslas vēsturei" kopumā ir ārpus manām spējām.、Es domāju, ka tas ietilpst tikai tehnoloģiju jomā.。
Visiem studentiem、Vēlme "kļūt mazliet labāka" un "kļūt par labāku zīmējumu citiem" ir dabiska.。Šis ir "glezniecības kurss", nevis "mākslas vēstures" kurss。Mēs piedāvājam konkrētus tehniskus norādījumus par ražošanu.、Protams, es gribētu to lūgt。Pieņemot dažādus gadījumus、Vieglākais、Esmu nācis klajā ar dažādiem veidiem, kā padarīt visefektīvāko metodi.。Tas ietver "1.2.3 soļu metodi" (eļļas gleznošana) "būvniecība, pamatojoties uz gaismu un tumsu" (akvarelis)。Tam tiek iztērēti vairāk nekā puse no tehnisko norādījumu mērķu.。
bet、Iespējams, ir tikai daži cilvēki, kuri ir sasnieguši apmierinošus rezultātus (patiesībā visi izlīdzinās.。Bet rezultāti nespēs sasniegt vēlamo ātrumu.。Ir atšķirība grādos、Tehnoloģijas apgūšanai ir nepieciešams minimāls laiks、Tas maksā ekonomiski。Var būt reizes, kad jūsu ķermenis to nesaprot galvā。Tas prasa vairāk laika, nekā jūs bijāt jaunāks、Realitāte ir grūta。
Domāšanas pamata veids turpinās mainīties.。Es nedomāju, ka iepriekšējā metodika ir nepareiza。Tomēr no tiešām tehniskām vadlīnijām līdz "gleznām līdzīgām gleznām" līdz "glezniecībai līdzīgas" gleznas、Es domāju mainīt savu pjedestas pēdu pat vairāk, nekā man tagad ir。Neviens nevar noliegt "plankumus"。tur、Attēli nav tikai skices、Lielāks、Plaši、Tam ir dziļi jautri。Un es domāju, ka vissvarīgākā lieta ir būt sev.。Saglabājot neatkarību kā gleznu (ārpus tikai sevis dota)、Es gribu spēt saglabāt katras dzīves kristalizāciju gleznu veidā、Es ceru jums palīdzēt ar to。
Ir tikai dabiski, ka jūs varat pateikt "tas ir labi", ka tas ir rezultāts, nevis pieņēmums、Es domāju。katrs、Šedevējs tiek atstāts kā dzīves pierādījums (tas nav šedevrs, un tas paliks!)。Es gribu panākt to mērķi。 2012/2/18