mēnesis: Jūlijs 2011

モヤモヤのこと

人形　　F4　　水彩　　2011

Ir pagājis kāds laiks, kopš es pabeidzu grupas izstādi Ginzā。Viens gads。Es pēdējā laikā neesmu daudz paziņojis。Realitāte ir tāda, ka vairs nav iespējams paziņot.。Tā ir vēl patiesāk, ka es nevaru uzzīmēt。

Es domāju, ka ir daudz iemeslu, kāpēc es nevaru uzzīmēt、Vissvarīgākais ir mainīt motīvu un mākslas piederumus vienlaikus.。Kaut arī es saku, ka mainīju motīvu、Es tā nedomāju savā veidā、Es domāju, ka esmu sasniedzis šo punktu、Citu acīs: "Ah、Acīmredzot viņš saka: "Es to atkal mainīju."、Manā gadījumā、Tas pats motīvs kādreiz atkārtoti parādās。Tas nav kaut kas, kas jums jāzina, bet tas ir procesa beigas.。bet、Vārds "tika mainīts"、Šķiet, ka tā ir vienreizēja ideja, bet tā ir pārsteidzoši grūti。

Motīvi ir ārkārtīgi svarīgi māksliniekiem。Tas nav tikai zīmēšanas jautājums、Jo tā ir arī domas izpausme、Piemērots, lai to parādītu、Tam jābūt intuitīvi atbilstošam。Manā gadījumā、Tomēr motīvs ir piemērots、Izteikti tas neder labi。Jums tas ir jāpierod vairāk、Ir arī problēmas ar struktūras metodi.、Citi jautājumi, ieskaitot、Es par to jūtos neomulīgi un nevaru to atrisināt。

Es nevaru uzzīmēt、Iemesls, kāpēc mēs nevaram paziņot, ir neatrisinātā neatrisinātā neatrisināta neatrisināta apjukuma dēļ.。Man ir sajūta, ka, ja es to zināmā mērā varētu redzēt, es ietu desmit soļus uz priekšu.、Tas vēl ir daži gadi, kopš es to jūtu。

自分で調べなさい

シェルターの花　　F６　　　テンペラ　　2011

Es nevaru izmantot savu viedtālruni。Es domāju, ka tas bija tikai apmēram mēnesis, tāpēc tas nebija iespējams、Mans dēls saka: "Tāpēc, ka es nesaprotu jēdzienu."。Tas tā、Var būt, ka ir pārāk maz pamatzināšanu。Nav labi, ja vispirms varētu mēģināt iemācīties operāciju.。Es nesaprotu jēdzienu、Kas man jādara, ja es nevaru iemācīties to izmantot?、Kad es to dzirdēju, es varēju "saprast, kā to izmantot brīdī, kad turu to rokā".、Nav cita veida, kā to izmēģināt。Jaunieši nemācās darboties、Jo es saprotu jēdzienu、Modelis mainās、Mēdz teikt, ka pat tad, ja mainās darbības procedūra, jūs varat reaģēt intuitīvi.。

Es saprotu, ka būtībā ir kļūda domāt par viedtālruni kā parastu rīku.。Tas notiek tāpēc, ka funkcionalitāte strauji mainās atkarībā no tā, ko jūs to izmantojat.。Tāpēc mēģiniet to izdarīt pats、Domājams, ka tas pakāpeniski kļūs par jūsu vajadzībām.。Neatkarīgi no tā, vai tā ir konceptuāla izpratne vai nē.、Tas noteikti būs izmantojams。Pirmkārt, nav labi saprast datoru (acīmredzot nav tā, ka to nav iespējams izmantot).、Ja lasāt datoru grāmatu (super pamatkoncepcija)、Viņš tika pamests。Nevienam nejautājiet、Atrodiet to pats。

Sasodīts、Es biju tas, kurš jums nopirka datoru vai IHON.。Vai nav labi mācīt?。Jo tas ir nomākti、Es gribu kaut ko darīt、Es nevaru visu laiku pavadīt tam。Bet tā ir taisnība, ka jūs vienkārši esat aizņemts ar operācijām jūsu priekšā、Būs laiks, kad mēs vairs nevarēsim tikt galā ar šīm lietām。Nez, vai viņiem var būt zinātkāre spēlēt ar populārām rotaļlietām.、Tas ir dalījums reakcijas spējā。

暑い日が続きます

枇杷（部分）　水彩　F6　2011

Tas ir bijis karsts。Arī šodien ir karsts、Radio saka。Kas notika ar Nadeshiko Japānu?。Plkst. 5:14 viņiem bija 3-1 pārsvars.、Uzvarētāji un zaudējumi šobrīd vēl nav zināmi.。・・ Visa Japāna Ča Ča Ča utt.、Es ienīstu, ka mani uzsver (biedējoši), bet、Nez kāpēc cilvēkiem ir tendence rūpēties par Nadeshiko Japānu un citiem.。

tieši tagad、Nadeshiko Japāna、3-1Ar uzvaru un radio。Kādu iemeslu dēļ es jūtos atvieglots。

vakar、Es redzēju Saitama Niki izstādi Saitama prefektūras mūsdienu mākslas muzejā。Daudzas no gleznām ir sakārtotas vairākus lielus darbus no vairāk nekā 100 jautājumiem.。Es domāju, ka es smagi strādāju šajā karstumā, bet, no otras puses,、Jauniešu zīmējumi sacenšas par unikālām idejām、Fiziskā sagatavotība、Es zīmēju, patērējot milzīgu daudzumu enerģijas、Lielākā daļa attēlu, ko esmu kaut kur redzējis、Tas ir kauns, ka tas izskatās kā slikts eksemplārs。Galu galā no iekšpuses、Esmu pārliecināts, ka zvaigzne varētu parādīties。(Atvainojiet muti、Ļoti žēl)。

Grupas izstāde, kas notiek Ginzā。Arī jaunieši nāk daudz。Lielākā daļa no tām glezno。Pašreizējie mākslas studenti (jau miruši vārdi) vai jauni strādājoši pieaugušie, kuri cenšas līdzsvarot savu darbu ar mākslu、Esmu mazliet pārsteigts, kad viņš man pirmo reizi godīgi jautāja par kaut ko līdzīgu.。No viņu viedokļa、Es atkal sapratu, ka esmu tik vecs、Es biju greizsirdīga, ka cilvēki šodien ir godīgi。Es uzrakstīju kaut ko, ko saprotu, bet、Ko es daru、Ciešanas neatšķiras no viņiem。Ir bijis karsts, bet、Pat ja tas ir slinks、Es turpināšu to pagatavot, līdz tas kļūs vēsāks。