káosz

"Zöld alma" 2020 vízfestmény

A "káosz"-t általában "káosznak" vagy "zavarnak" fordítják.。Ezt a szót gyakran használják a "nem találom a választ" vagy a "véletlenszerű" jelentésére.、itt、Kissé matematikai jelentéssel használják.。

Mindenki megjósolhatja a jövőt。Számítsd ki, mennyi ideig tart egy adott helyre autóval 30 km/h sebességgel eljutni、Felhívom egy barátomat, hogy adja meg a becsült érkezési időt, beleértve a forgalmi dugókat is.。A matematikában azokat a dolgokat, amelyek egyszerűen számítással megjósolhatók, "lineárisnak" nevezik.。1Ha 100 kg magot elvet egy hektár földre, akkor 500 kg termést kap.。Majd ha jövőre 2 hektáron 200 kg vetőmagot elvet, 1000 kg-os termésre számíthat.。Ez is egyfajta jövőbeli előrejelzés.。A vetőmag ára azonban instabil.、Nem tudja, hány magot vásárolhat、A beültetett terület és a terméshozam közötti összefüggést nem lehet könnyen megjósolni olyan körülmények között, ahol az éghajlat instabil, és a heves esőzések gyökerestül kitéphetik a termést.。Ily módon a különféle feltételek bonyolultan összefonódnak.、(A jövő előrejelzése nem egyszerű) Az ilyesmit "nemlineárisnak" nevezik a matematikában.。Ez azt jelenti, hogy a mindennapi életben sok dolog nemlineáris.。

Hát akkor、A káosz nemlineárist jelent?、Lehet, hogy így gondolod, de egy kicsit másnak tűnik.。Tegyük fel például, hogy van egy időjárás-előrejelzés, amely szerint "enyhe eső holnap délután".。Akkor holnap kimosom.、Arra gondolok, hogy másnap reggel kimegyek.。Az időjárási térkép is ezt igazolja.。A következő nap mosodai nap lesz, ahogy azt jósolták.。De másnap、Délelőtt elkezdődött a délután kezdődő eső.、És hiába esett az eső, egy esernyővel mentem ki.、Délután elállt az eső。Mindenkinek volt már ilyen élménye.。Az időjárási térképből számolva、meg tudom jósolni、Az eredmény nem az, amit vártam。"Lehet, hogy az eredmények (feltétlenül) nem úgy alakulnak, ahogyan azt várták."。Ez káosz (matematikai értelemben)。

Bár a helyzet hasonló、Egy kis különbség nagy változást hozhat az eredményekben。Ez a "káosz elmélet"、Ez egy matematikai elmélet, amelyet 1961-ben tett közzé egy Lorenz nevű meteorológus.。Szerintem ez az elmélet jól reprezentálja a körülöttünk lévő valóságot.。Kezdetben minden rajzolással jobbak lettek a rajzaim.、Jó móka volt, és egyre több kihívást tudtam vállalni.、Valamiért ez manapság nem szórakoztató。Megvan a technikai képességem, hogy bármit lerajzoljak, de az eredmények nem következetesek.。körülbelül ugyanabban az időben、Féltékeny vagyok a barátaimra, akik ugyanígy kezdtek és Runrunnal rajzolnak...Nem káosz ez?。Ha egy kicsit változtatunk a feltételeken、Lehet, hogy holnap egy különösen csodálatos képet tudok készíteni.。Ez is kaotikus。De、Csak azért, mert keményen csinálod, még nem jelenti azt, hogy nagyszerű műveket készíthetsz egymás után.。A mindennapi élet "nemlineáris"。

「マスク」は鼻と口だけに掛かっているわけじゃない

「Green apple」(unfinished) 2020

新型ウィルスによる肺炎患者が中国・武漢で発生したと報道されてから一ヶ月。最初は生鮮市場の関係者が5〜6人、まとまって入院したということで、食品からの感染ではないかと消毒などする映像が流されていました。

それがあっという間に大流行し、一千万人以上の人々が暮らしているという大都市、武漢の事実上の「封鎖」、湖北省からの移動禁止。同省滞在者の各国への入国拒否など中国国内だけでなく、人権問題を含む国際的な、感情的とも言える反応を引き起こしているらしい。ラジオ、テレビ（は報道の仕方自体が少し異常だが）では、ネット上でマスクが異常な高値で売られているなどの関連ニュースが、連日トップで報じられています。

クルーズ船「ダイヤモンド・プリンセス」号の横浜港への寄港・検疫をめぐって、日本政府の危機管理能力のなさが次第に分かってきました。首相をはじめ閣僚たちに事態を把握する能力や想像力が極端に欠けていることに嘆きと同時に、本当に驚きます。現場任せという言い方はまだ好意的で、要は「対応しています」というポーズさえ整えばよい。そこに真剣さなど全く感じられません。「不慣れだから」とかばう評論家もいますが、事あるごとに世界中に医療チームなどを派遣している日本です。そこからの経験・教訓が、自国の場合にはまったく活かされないということを、納税者としてすんなり諒解すべきなのでしょうか。

各国の人が乗り合わせるクルーズ船などは、国際的な人権問題に特に敏感になる必要があり、そこにこそ政治家の存在意義があるはずなのに、対策会議に３分とか６分とかで退席（その後、経済人との会食3時間）する総理とか（後援会への出席のための）大臣欠席など、国家的優先順位の判断ができない人たちが、「国益」を標榜する内閣を構成しているということになります。もともと日本は「人権」の意識も知識も極端に低い国ですが、まさに政府がそれを「自然体で」立証しているという、前時代的な情けなさが目につきます。

De、翻って考えてみるとそれは全て私たちの責任ですね。そういう人を選び、そういう政府を今も支持し続けています。De、De、De、それも長期間繰り返された「悪い意味での」教育効果。例えば「個性を伸ばす」というスローガンの下での、「期待される人間像」と「協調性」との矛盾。「批判・批評」と「非難」の区別のできない先生、教育委員会、政治家の存在。「表現の自由」の、「自由」の意味を（できるだけ）小さく限定し、老人（的）にしか理解できない表現を十把一絡げに「わがまま」と見てしまう、私たちの「振幅の極めて小さな」社会。あ〜あ。何だか、道を踏みはずすまいとして、かえって道を閉ざしてしまったような。Ha belegondolunk、マスクには「呼吸を制限する」機能もあるのでしたね。

魚釣りに行きたくなってきた

「Green Apples」 2020 water color

もう何年も、川へも海へも釣りに出かけていない。川（湖沼）釣り用のロッド（竿）も海釣用のロッドも、何本か階段下のスペースで眠っている。ルアー（魚型の疑似餌）もワーム（虫型の疑似餌）も使わないままのが何種類もある。夜釣り用のリチュウム電池付きの蛍光浮き、ヘッドライト、ライフジャケット、磯用の靴とか…（たぶん）すぐ使える状態に揃っている。

学生の頃によく通った中華料理店（もちろん学生値段）のオーナーは釣り好きで、私のスケッチ用のリュックとイーゼルのセットを釣り道具と勘違いして、「今日はどこで（釣りをしたの？）」と何度も、カウンターの向こうから毎回質いた。今から考えると「そういう「（釣りの）よしみ」だから、この人には特別サービスするよ。いいよね？」と在店中の他の客に暗示してくれていたんだろうと思う。なんて優しい心遣い。当時はそんな心遣いなど深慮できず、「釣りの道具とスケッチの道具の区別も分からないなんて、目が悪いのかな」なんて思っていた。恥ずかしいですが、今になってようやく理解できます。

ある時期の英国では、（男の）子に伝えなければならない「父の義務」は「釣り」（のマナー）だという。「（鱒）釣り」と「（狐）狩」は、「貴族の男児」なら必ずマスターしなければならない「必須科目」だった（らしい）。鎖国で、欧州文化と断絶していた江戸幕府の歴代将軍にも、「鷹狩り」を必須修得科目」としていた事実がある（「偶然」とは言いがたい事例がたくさん）。私はそれを必ずしも肯定するわけではないが、なぜ「釣り」なのか、ぜひその意味は知りたいと思っていた。be、ウォルトンの「釣魚大全」（これは名著ですよ）などを読んだわけです。

「英国から学ぶ必要などサラサラ無い」などと言われれば、無言になるしかない。でも腹いせに、「そんな必要が無い」と断言できる「根拠」を示せよ、くらいは言うのが普通だ。