Kateqoriya: Təsnif

 

Universitetdə son çılpaq istehsal bu həftə başa çatır.。on ildən artıqdır、Çoxlu modellərə təşəkkür edirəm。Sizə ürəkdən təşəkkür etmək istəyirəm.。İştirakçılar da böyük həvəslə çəkiblər.。Hamınıza səmimi minnətdarlığımı bildirmək istəyirəm.。Həyatda yalnız bir dəfə、Birlikdə əvəzolunmaz vaxt keçirdik.。

Həmçinin、Rəhbərliyimi almağa davam etmək üçün bir çox insanlardan çoxlu müraciətlər almışam.、özümü minnətdar hiss edirəm.。Universitet kimi yaxşı təşkil olunmuş mühiti kənardan əldə etmək çətindir.、Düşünürəm ki, gələcəkdə ekoloji baxımdan müəyyən çətinliklər olacaq.、Bəzi məsələlərdə mən də ümid edirəm ki, fikirlərimi daha açıq şəkildə irəli sürə biləcəyəm.。

Rəssamlığın öyrədilməli olub-olmaması ilə bağlı mübahisələrdən başqa.、İştirakçılar nə istəyirlər?、bu barədə nə düşündüm、Bundan sonra nə edəcəyimi qısaca izah etmək istərdim.。Əslində mənim çaşqın və qeyri-müəyyən olan hissələrim var.、Bunu burada və indi qəti şəkildə bildirsəm də,、Zəhmət olmasa, daha yaxşı olacağını düşündüyünüz istiqamətdə dəyişikliklər üçün çoxlu imkanların olduğunu başa düşərək bunu oxuyun.。

20Uzun illər rəssamlıq dərsləri vermişəm.、Əvvəlcə hər şey əl-ələ verməkdən ibarət idi.。Mənim də müəllimlik təcrübəm yoxdur.、sadəcə mənim、Mən sadəcə olaraq olduğu kimi şəkil çəkməyə öz fikrimi bildirdim.。Hansı ki, bu dağınıq təəssürat yaradır.、Çiy rəssamın yumurtası sirrdir、O baxımdan baxsanız, bizim nadir hallarda o yana gedən hadisələrə ciddi şəkildə baxmaq imkanımız olur.、Ola bilsin ki, bu, bəzi dəyərli təcrübə qazandırıb.。Amma tamam、Bir mühazirəçi kimi mənim baxışım qeyri-müəyyəndir.、Əvvəlcə uğursuz olardım.。

Baxmayaraq ki, hələ “rəsm texnikası və biliyi” həzm etməmişəm.、Mümkün qədər çatdırmağa çalışmışam.。Hobbinizin nə olmasından asılı olmayaraq、Hər bir rəsm materialı öz fiziki xüsusiyyətləri ilə real bir şeydir.、Əgər bundan istifadə etməsəniz, nəinki lazımsız səylər və israfçılıqla nəticələnəcəksiniz, həm də、Nəticə odur ki, əsərin özü daha acınacaqlı vəziyyətə düşür.。Üstəlik, hər yaşdan dahilər yaradıb、Rəsmin texniki yığılmasının tarixini inkar etmək riski var.。

Universitet kursudur.、Fikirləşdim ki, yaxşı rəsm çəkmək məsələsi olsa, bir az tənha olar.。Əslində yaxşı çəkə bilmirsənsə eybi yoxdur.、Öyrənmə üsulları vasitəsilə sənətə valeh olur、Bəzən sənətin qurbanı olanlar haqqında fikirlər.、Bəs məcazi ifadə haqqında anlayışımızı dərinləşdirə bilsək nə olardı?、Bu həm də təhsil baxımından özünü zənginləşdirmək deyilmi?。Bu, mənim "texniki rəhbərliyimin" məqsədinin yarısı idi.。Xüsusilə, bu surət çıxarma və klassik texnika kimi şeyləri əhatə edir.。Rəssamlıq tarixi baxımından surət çəkmənin rəssamlığın özünün tədqiqi olduğunu söyləmək olar.、Siz zəlalət etmirsiniz.。Mən hələ də düşünürəm ki, bütün surətləri çıxarmaqdan ibarət olan bir sinif yaratmaq yaxşı fikir olardı.。Ümumi “incəsənət tarixi” kimi şeylər mənim bacarığım xaricindədir.、Texnologiyanın əhatəsində qalmaq niyyətindəyəm.。

Bütün iştirakçılar üçün、Bir az daha yaxşı çəkə bilmək və ya başqaları ilə fəxr edə biləcəyiniz şəkillər çəkə bilmək istəyinin olması təbiidir.。Bu, "rəsm kursu", "sənət tarixi" kursu deyil.。Biz istehsalla bağlı xüsusi texniki təlimat təqdim edirik.、Bunu axtarmaq təbiidir。Müxtəlif halları fərz etsək、ən asanı、Bunu öz yolumla etmək üçün müxtəlif yollar hazırlamışam.。Nümunələrə ``1.2.3-cü addım metodu'' (yağlı boya) və ''işıq və kölgəyə vurğu ilə kompozisiya'' (akvarel) daxildir.。Texniki rəhbərliyin məqsədinin yarıdan çoxu buna sərf olunur.。

Ancaq、Yəqin ki, qənaətbəxş nəticələr əldə etmiş bir neçə nəfər var (əslində hamı səviyyəni yüksəldib)。Lakin nəticələr istənilən sürətə çata bilməyəcək.)。Müxtəlif dərəcələri var、Texnologiyanı öyrənmək üçün minimum vaxt lazımdır、iqtisadi xərcləri var。Vücudumun ağlımın başa düşdüyü ilə ayaqlaşa bilmədiyi vaxtlar olub.。Gəncliyimdən daha çox vaxta ehtiyacım var.、reallıq sərtdir。

Əsas düşüncəmiz əvvəlki kimi qalacaq.。İndiyə qədərki metodologiyanın səhv olduğunu düşünmürəm.。Yenə də "eskiz kimi təsvirlər" üçün birbaşa texniki rəhbərlikdən tutmuş "rəssam" rəsmlərə qədər.、Mən onların diqqətlərini indi olduğundan daha çox dəyişmələrini görmək istərdim.。Heç kim "eskizləri" inkar edə bilməz。orada、Rəsmlər sadəcə eskiz deyil.、daha böyük、geniş şəkildə、Bu mənim dərin zövq aldığım bir şeydir。Və məncə, ən əsası bunda özüm olmaqdır.。Bir rəsm kimi müstəqilliyini qoruyarkən (sadəcə lovğalıqdan kənar)、İstəyirəm ki, hər bir insanın həyatının kristallaşmasını rəsm şəklində qoruyub saxlaya bilim.、Ümid edirəm ki, bu sizə kömək edəcək.。

“Pis olmasının fərqi yoxdur” deməyə imkan verən müddəa deyil, nəticədir.、fikirləşirəm。hər biri、Həyatınızın sübutu olaraq bir şah əsəri buraxın (əgər bu şah deyilsə, sağ qalmayacaq!)。Bunu məqsədimə çevirmək istərdim.。　　　2012/2/18

 

 

 

Evdə olan kiçik qardaşımdan zərf aldım.。Ah、Nümunə sənəd yaradılmışdır.、Ehtiyatsızcasına qabağa baxdım və gördüm ki, ünvan oğlumun adıdır.。Bu nədir?

Qardaşımın sadə məktubu ilə birlikdə bir açıqca əlavə edildi.、Onun mənə göstərdiyi o idi、Bunu oğlum ibtidai məktəbin 4-cü sinfində oxuyanda yazmışdım.、on il sonra、Bu, 20 yaşım olanda mənə ünvanlanmış açıqca idi.。Mənə dedilər ki, 10 ildən sonra da etibarlı bir ünvan yazın.、Valideynlərimin ünvanını yazdım.。Şəxsən mən hərəkət edəcəyimə əminəm (daha doğrusu)、Bunu etmək istəyi) orada da görünür.。

Hətta kiçik qardaşım da çaşmış kimi görünürdü.、Deyəsən, təkcə biz yox, adamın özü də bunu tamam unutmuşdu.。Biz üçümüz Nasuya gedəndə açıqcanın üzərində bir şəkil çap olunmuşdu.。Şəkli ştativdən istifadə edərək özünüz çəkin、Məktəbdə poçt kartlarına kompüterdən istifadə edərək özünü çap etdiyini yazırdı.。

on il azdır。Valideynlərimizin nöqteyi-nəzərindən、Uşaqlar yalnız fiziki olaraq böyüyürlər, amma içləri heç böyüməmiş kimi görünür.。Amma bunu yazanda uşağın 10 yaşı var idi.。O nöqtəyə qədər həyatınızla eyni uzunluğa malik gələcək və s.、Uzaq olmalıdır, çox uzaqdır。Bu, hətta öz xatirələrimin işığında belədir.。

Açıqcanın sonunda deyilir: `` Baba.、Maraqlıdır, ananız necədir?。Ümid edirəm ki, ölməyib.''。Uşaqlar üçün、valideynlər vətəndən daha vacibdir、cəmiyyətdən daha yaxındır、O, məni qanımla qoruyan əvəzolunmaz insandır.。Onsuz biz gələcək üçün xəyallar qura bilmərik.。valideynin bədbəxtliyi、uğursuzluq、Bacarıqsızlıq uşağın gələcəyinə kölgə salır.。bir an、Nə cür çətir götürməliyəm?、Ürəyimi axtardım ki, görüm hansı kölgə salır.。

Böyük Şərqi Yaponiya zəlzələsində valideynlərini itirən uşaqlar o kölgəni belə itirdilər.、Yenə düşünürəm。"Ümid edirəm ki, ölməmişəm" nə deməkdir?、Bu da onu göstərir ki, uşaqlar bu reallığı ürəklərində hiss edirlər.。On ildən sonra siz özünüzü bəxtsiz hiss edə və ''Kaş atam sosial cəhətdən daha layiqli insan olaydı'' deyə düşünə bilərsiniz.。

Uşaqlar valideynlərini seçə bilmirlər。Ona görə də uşaqların özlərinə ideallar lazımdır.。Valideynlərinə hörmət edən uşaqları sevmirəm (onlardan əvvəl onlara hörmət etmirlər)。(Uşaq nöqteyi-nəzərindən) Nə qədər ki, valideynlər yemək və pul təmin edirlər, bu kifayətdir.。Valideynlərdən bir pilləkən kimi istifadə etmək、Öz dünyanızı yarada bilirsinizsə, bu yaxşıdır.。10 ildən sonra özümə bir zaman kapsulu qoymağı düşünürəm.。　28/1/2012