Kategorya: 芸術

"Mga kapintasan"、Medyo nakakahiya、Parang may gusto kang itago。pero、Tila hindi iyon ang kaso.。

Nakakuha ka na ba ng perpektong marka sa isang pagsusulit?。Ngumiti ako at umuwi、Ipinakita ko ito sa aking mga magulang。Nakangiti din ang mga magulang、May ilang side dishes pa.。Tiyak na gusto kong makakuha ng perpektong marka sa susunod.。

Gayunpaman,、Hindi naman kasi ako nag-skip sa pag-aaral.、Hindi na siguro ako makakakuha ng perfect score sa susunod.。Maging ang ibang mga bata ay nakakuha ng mga perpektong marka.、Gusto kong makita ang mga nakangiting mukha ng aking mga magulang.、Ito ay dahil gusto kong makakita ng higit pang mga side dishes.。Maging ang guro、Mag-aalala ako kung ang lahat ay makakakuha ng perpektong marka sa bawat oras.。"Siguro may mali sa paraan ng pagkakagawa ko ng pagsubok."。Paano maiiwasan ang labis na pag-aalala at pagpapakamatay、Ang tanging pagpipilian ay gawing mas mahirap ang pagsubok (mayroon ding paraan upang hindi ito subukan)、Sa bansang ito, ang mga pagsubok ay nagpapahirap sa mga bata hangga't maaari.、Pinaisip ko sa kanya na mas mabuting huminto na sa pag-aaral at magtrabaho kaysa maranasan ang ganoong sakit.、Ang mga paaralan ay pinapatakbo na may patakaran sa pag-secure ng isang manggagawa.。Ang mga guro ay mga lingkod-bayan din、Kung sasalungat ka、Nanganganib silang ipadala sa Strait of Hormuz kasama ang kanilang mga anak na hostage ng estado. (Nagbibiro lang.)、Kung sakali)。

Kahit mga bata alam ito.、Yan ang hininga ni Aun.、Mas mababa sa average na marka、Mapupuno na ito sa ilang sandali、Ikaw ang gumawa ng operasyon.。Kahit ang guro ay hindi na kailangang magpakamatay.、Sa tingin ko ay bigla niya akong pinuri, na nagsasabi ng mga bagay tulad ng, "Nakakahiya," at "Ginawa mo ang iyong makakaya sa pagkakataong ito."。Isang bata、Ano ang talagang mas matalino kaysa sa iyong mga magulang o guro?、Alam ng bawat bata。

Ang mga "flaws" ay、Iyan ay kung paano ito nagdudulot ng kapayapaan sa mga nakapaligid sa iyo.。Mas ligtas ang pakiramdam ng lahat kapag may batang mas mabagal sa pagtakbo kaysa sa kanila, tama ba?。at maging mabait sa bata、Dapat sinabi ko, "Magpapraktis ako sa iyo."。Nag-aalala ka ba sa pagiging huling bata sa isang karera? sa panahon ng digmaan、Ang bata na mauuna sa isang karera、Siya ay ipinadala sa isang malayong gubat na may lamang watawat ng Hapon.、Doon siya tumakbo habang hinahabol ng mga machine gun at eroplano.、75Kahit lumipas ang maraming taon, hindi pa rin siya bumabalik.。

May mga "kapintasan"、Sa unang pagkakataon, makikita ng mga tao ang mga bagay。mula sa kung ano ang nawawala、Lumalawak ang mundo。Subukang maging uri ng tao na nakakakuha ng perpektong marka.。Parang nakapikit。自分の影すら見えないから威張りくさり、他人を馬鹿にするのが当たり前になってしまいます。欠けた穴から、自分の影をよく見、時々その穴から世界へ出入りするのがいいのです。

前回、ちょっと説明しきれないところがあり、補足します。本来は「きれい、気持ちいい」の中身を考えなければならないはずですが、字数の関係であえて触れませんでした。

前回の内容を一言で言うと、鑑賞者の立場での「きれい、気持ちいい」と、表現する立場からのそれとは同じものではない、ということでした。Pero、多くの人は鑑賞者的な立場からのまま「きれいで気持ちいい」絵を描こうとします。ここでは鑑賞者と表現者の立場が一致しています。よく聞く「飾れるような絵を描きたい」という言葉が、そのことを示しているように思います。自分のことを振り返ってみても、確かにそうだったと思います。一方で「好きなように描けばいいんだよ」とも言います（私も）。そうすると「きれいで気持ちいい絵」が好きなら、そう描けばいいんじゃない？ということになりますね。

論理的にはそうなります。また実際にも「好きに描けばいい」のだし、そういう人が多数ならいずれ（世界も）そうなるに決まっています。Iyon ang dahilan kung bakit、ここまで来ると、前回一般論であるかのように述べたことが、むしろ私自身の「偏った」考え方だったということになるかも知れません。Kita ko、考えてみるとそうかも知れません。私は多数決が必ずしも正しいなどとは思いませんが、現時点では鑑賞者の視点と表現者の視点が異なる（べき）という人の方が多いのではないか、そしてそれは大事な感覚ではないかと感じています。

ここまで来ると、どうしても「きれいで気持ちいい」の中身を一度問わなくてはならないような気持になります。少し急いでしまいますが、私はこれを「迎合」と「自然」とに区別できたら良いと思いますが、それを上手に区別する方法を知りません（単語が適切でないかも知れません。ご指摘下さい）。「迎合」は一つの歴史観、「自然」は一つの哲学と言っていいかも知れませんが、きっちり分けることは至難です。哲学者ならここを疎かにはしないでしょうが、私には難しい問題です。国語辞典とは違い、私の目の前の、間近に制作する「○○さん」に直結する意味でなければなりません。そのうえで「迎合」とは何かといえば、○○さんにとっては自分の育ってきた環境に自然に「なじむ」ことであるかも知れませんし、分類の仕方によっては単に「適応力」と同一視されてしまうかも知れません。「自然」もまた、「生まれたまま」ということは現実的にはあり得ませんので、稀有な自然環境の良い場所で暮らすか、ある社会的試練を経たのちの、「ありのままの自分」という一つの境地にたどり着いた「自然」なのかも知れません。そこでの個別性を、細かくより分けて言葉を定義していくことは困難ですが　－　それでも俯瞰的に見れば、一般的な「きれいで気持いい」が、幾らかはこれまでの（自然的・人間的）環境に対して迎合的なのかなと、偏見を承知の上で感じます。同じ水平線上で、自然とは（ある意味逆に不自然とも言えますが）より多く、自分の身についた迎合性を削ぎ落とした自分自身のこと（人によりけり）と定義します（人生の上で身についた「迎合性を削ぎ落とす」なんて、言葉の上でしかできないような気もしますけど）。

Sa tuktok ng iyon、"Maganda ito、気持ちいい」絵を描くのは悪いことなのか、という質問に改めて向かい合ってみたいと思います。①「きれいで、気持ちいい」は初心者の自然な気持　②「きれいで、気持いい」の意味を立ち止まって考える　③それが自分自身の「現在・現実」に合っているならば、「善」と信じて迷わず進む。　　きっと、私もそうしてきたのだと思います。

"Maganda ito、Isang kaaya -ayang larawan、Masamang larawan ba ito? "Tinanong ako minsan。Syempre、Hindi iyon ang kaso。Ang taong nagtanong ay ang taong gumuhit ng larawan。Ang sa tingin mo ay maganda、Kung gumuhit ka ng kumportable、Para sa mga guro at kaibigan、Iyon ang sinabi sa iyo ay hindi nakakatawa、Ginaguhit ko ito ng mga pagdududa minsan。Isang araw nagtanong ako sa wakas。

Dapat mayroong maraming tao na ganyan.。Ang konklusyon ay hindi na ito ang kaso.。Kung iyon ang kaso, magtataka ako kung ang mga taong nagsasabing "hindi iyon kawili -wili" ay mali.、そんなこともない。それは、描く側か見る側かの「立場」によって見方が変わる、ということに関わる問題でもありそうだ。

「創作する」というのは、簡単にいえば「新しいこと（もの）を作り出すこと」。ふつう絵を描く場合、誰かのコピーをしているのでない限り、Ang nakita ko、Ang naramdaman ko ay naging isang blangko na canvas、Iguhit ang iyong sarili (kahit na hindi ka nasiyahan sa mga resulta)。Sa kabilang banda, ang "pagtingin" ay nangangahulugang "nanonood" muna.、Kahit na laktawan mo ang mga larawan na hindi mo gusto、Masiyahan sa iyong mga paboritong larawan nang dahan -dahan at mahirap。Iyon ang pangunahing saloobin ng pagtingin.。そこでは「新しさ」や「自分勝手」など探し出す必要もない。ただ好き好きに従って味わえばそれでよい。

そこで、最初の質問はこう言い換えられるかも知れない。"Maganda ito、気持ちのいい絵を見ました。私もあんなふうに描きたいのですが、それではだめなんでしょうか？」。Sa oras na ito sasagutin ko ito。"Hindi。Hindi iyon magiging isang malikhaing bagay. "。Hindi ito tungkol sa pakiramdam ng mabuti o masama、"Ganyan ito" ay masama。Hindi bababa sa ito ay dapat na "iyong sariling paraan" (kahit na ito ay talagang napakahirap)。Mahirap sabihin na matigas ito。Ngunit ang bangka ng pagluwas。Kung itulak mo ang iyong sariling paraan、Siguradong maging madali at komportable。Hindi ito isang pagkakasalungatan、Marahil。