Gult æble i gult

"Æble" 2020 Tempera på lærred

Fortsætter Apple-serien。hvorfor fortsætter du、Nogle gange føler jeg, at jeg ikke forstår、I hvert fald fra arbejdet foran mig、Jeg føler, at jeg kunne tegne noget mere interessant, så jeg kan ikke nemt holde op.。koncentrere、Du skal fortsætte på én gang til det punkt, hvor du siger: "Jeg kan ikke gøre det her mere."、Oplevelsen inden i mig er hviskende。

Der er noget, der hedder "at fare vild"。Det sværeste er, når jeg føler mig ængstelig og undrer mig over: "Er det okay at gøre sådan noget?"。Jeg forstår ikke, hvad jeg laver nu、Det er tid til。Fordi jeg er angst、Jeg mister naturligvis også selvtilliden.。men、det er vigtigt、Det er bestemt smertefuldt、Alle slags bekymringer、Tag et skridt og tænk om igen på stedet。Det er bedre、Ubegrundet selvtillid、Bare bevæg dine hænder uden at bekymre dig om noget、Det er meget mere legitimt end som så、Måske er det bedre。

Selvom jeg fortsætter med at arbejde på denne serie, føler jeg mig nogle gange ængstelig og spekulerer på, om det er okay at gøre sådan noget.。og、lige meget hvad folk siger、Det er alt, hvad jeg kan gøre nu、Jeg ændrede mening og fortsatte igen.。"Hvad du kan gøre nu" er ikke et spørgsmål om evner.。Hvis det er en tegneteknik、mere delikat end dette、Du kan endda gøre realistiske ting.。Det er ikke pointen、Gør det bedste du kan i øjeblikket i en retning, der giver mening for dig.、er hvad det betyder。Hvad hvis retningen er forkert? Hvis du tænker over det, er der ingen ende på det.、Dette er en retning, der skal være blevet udforsket ved at akkumulere en masse logik og intuition for at nå dette punkt.、Jeg kan ikke lade være, selvom jeg tager fejl。Det er ordet overbevisende、hvad det betyder for mig。

Apple fortsætter sandsynligvis et stykke tid。Selvom det virker som ét mønster、Der er mange ting, du kan gøre med kun ét mønster.。Det vigtige nu er ikke at lytte til andres meninger.。koncentrere、Gør hvad du vil.、Min intuition hvisker til mig。

音楽の「力」、Art、スポーツの「力」

「西洋梨」 29Jan’20  水彩 F6

坂本龍一という音楽家がいるもとYMOのメンバーなどと言わなくても知っている人の方がたぶん多いだろう。den anden dag、朝日新聞(電子版)での彼へのインタビュー記事を読んで全く共感した

「音楽の力」という言葉言い方が嫌いだという音楽に人を勇気づけたり癒したりする力があるのは事実としてそういう「言い方」に違和感を持つというのだはっきりとは言わないがその言い方がある種の政治的社会的な方向への指向性を持たされることへの危険な匂いを嗅いでいるということだと感じたその嗅覚に深い共感を持つ

ワグナーの英雄的な響きがナチスに最大限利用されたように日本でも歌謡曲的な音楽が半ば「軍歌」として広く歌われ戦争を美化する方向に利用されたことは多くの人が指摘する。Også、彼は高校生たちが(スポーツなどを通して)「感動させたい」という言い方をすることも「嫌だ」という受け取る側が感動するのはいいが演じる側が「感動させる」というのは傲慢ではないかともいうのであるこれにも深く共感するついでに言えば特にスポーツの若い選手たちがやたらに「感謝」という言葉を連発することにも私は強い違和感を感じるそれは引退の時にこそふさわしい言葉ではないか

選手たちが競技のための施設や助成金多くの有形無形のサポートに対する感謝の気持ちを持つのはもちろん悪いはずはない。men、素直な気持ちだけではない「言わなければ」ならないという「圧力」を私はそこに感じるその言葉がなければ後でいろんな形でのバッシングがあることを選手も関係者もひしひしと感じているからだ無意識に「私たちの税金を遣っているのだから感謝して当然」という感情がそのまま上から目線の圧力になっていることに私たちはもっと注意深くなければならない。og、そのことをよく識っていて密かに利用する暗い力があることにも同時に意識的でなければならない、jeg tror。

音楽の力芸術の力スポーツの力。det er、人々を多様性でなく(実はこの言葉も最近特に聞きたくない語になってきた)平面化する方向に働く(ここでは「共感」「感動」という語も怪しい匂いを漂わすことがある)ならばそれは本物の「音楽、Art、スポーツ」の力を削ぎ落とし歪なものに変質させる一種の癌にもなり得るのだ龍一氏曰く「やっていること自体が楽しいそれが大事」。Ja。その存在を見るだけで税金などとっくに元は取れているのである

Ulempe

"Æble" 2019.12 F6  tempera

"Fejl"、Det er lidt pinligt、Det lyder som noget, du gerne vil skjule。men、Det er åbenbart ikke tilfældet.。

Har du nogensinde fået en perfekt score på en test?。Jeg smilede og gik hjem、Jeg viste det til mine forældre。Forældre smiler også、Der er lidt flere tilbehør.。Det gav mig bestemt lyst til at få en perfekt score næste gang.。

Imidlertid、Det er ikke sådan, at jeg nogensinde har sprunget over at studere.、Jeg vil nok ikke kunne få en perfekt score næste gang.。Selv de andre børn fik perfekte resultater.、Jeg vil gerne se mine forældres smilende ansigter.、Det er fordi jeg gerne vil se mere tilbehør.。Selv læreren、Jeg ville være bekymret, hvis alle fik en perfekt score hver gang.。"Måske er der noget galt med den måde, jeg lavede testen på."。Sådan undgår du at bekymre dig for meget og begå selvmord、Den eneste mulighed er at gøre testen svær (der er også en måde at ikke teste den på)、I dette land får tests børn til at lide så meget som muligt.、Få mig til at tænke, at det ville være bedre at stoppe med at studere og arbejde i stedet for at opleve sådan en smerte.、Skoler drives med en politik om at sikre en arbejdsstyrke.。Lærerne er også embedsmænd、Hvis du går imod det、国に人質にとられている自分の子どもと一緒にホルムズ海峡へ送られてしまう危険性があるのです)(冗談ですよ、I tilfælde af)。

Selv børn ved det.、Det er Auns ånde.、Et godt stykke under gennemsnittet、Den bliver fyldt om lidt、Du foretog operationen.。Selv læreren behøvede ikke at begå selvmord.、Jeg tror, ​​at han afslappet komplimenterede mig og sagde ting som: "Det er en skam" og "Du gjorde dit bedste denne gang."。Et barn、Hvad er egentlig smartere end dine forældre eller lærere?、Ethvert barn ved det。

"Fejl" er、Det er sådan, det bringer fred til dem omkring dig.。Alle følte sig tryggere, når der var et barn, der løb langsommere end dem, ikke?。og vær god mod barnet、Jeg skulle have sagt: "Jeg øver mig med dig."。Er du bekymret for at være det sidste barn i et løb? under krig、Det barn, der kommer først i et løb、Han blev sendt til en fjern jungle med kun et japansk flag.、Der løb han rundt og blev jaget af maskingeværer og fly.、75Selv efter mange år er han stadig ikke kommet tilbage.。

Der er "fejl"、For første gang kan folk se ting。fra hvad der mangler、Verden udvider sig。Prøv at være den slags person, der får en perfekt score.。Det er som at have lukkede øjne。Jeg kan ikke engang se min egen skygge, så jeg er anmassende、At gøre grin med andre bliver normen。fra det manglende hul、se på din egen skygge、Det er godt at gå ind og ud af verden gennem det hul en gang imellem.。