Kategorya: 芸術

2/3に載せた写真の元の絵がどうにも気に入らず、気になっていたので描き直してみた。前回のスケッチは10号大だったが、今回は8号にし、そのぶん下をカットしたので、顔の部分などはむしろ少し大きくなって描きやすくなった。

一枚の絵に何本も筆を使うのは油絵では常識（というより、そうしないと描けない）だが、水彩は必ずしもそうではない（水彩でも大作になると話は別になるが）。今回は「一本の筆だけで描く」という課題を自分に課したので、14号のコリンスキー一本で描けるサイズにする必要があった。

「人の顔」には細かい部分が集中しているから、顔を描ける筆かどうかが選択の基準になる。実際には“細かい部分”は顔だけではない。髪の毛も一本一本見れば細かいし、指の一つ一つの関節やそのシワだって、服の生地の織り方だって、描こうとすれば皆同じように細かい。Pero、顔以外は「鑑賞者にとって」案外どうでもいいようなところがあって、いい加減に描いてもあまり気にしない。ところが、顔だけは誰もが強い関心を持って子細に見る、だけでなく“描かれていない”気分までをも深く読み取ろうとする。だから顔が基準になるのである。

pero、わたしは顔もまた「出たとこ勝負」でいいと思っている。微妙な表情にこだわるとつい小さな筆で細かく描きたくなる。するといつの間にか、水彩本来の、水にまかせるような自由さ、気楽さが失われてしまう。造形的な試みも背後に押しやられてしまう。それよりは「目、鼻、口があればいい」的に描くほうを好む。それが“一本の筆だけで”の目的だったけれど、やはり慎重な筆遣いになってしまった（再描き直し？）。

Pangkalahatang pag -input、Ang salitang ipinadala bilang output、Kung sa tingin mo tungkol dito nang kaunti, ang salita ay tila medyo makabuluhan.。ilagay = ilagay、Iyon ang dahilan kung bakit、Kailangan ko ng isang bagay upang mailagay。Ito ay isang bagay kaya kung lumipat ka sa ⇄out、Lahat sila ay mawawala sa kanilang mga orihinal na lokasyon。

Sa Put ay ang iyong sariling pag -aaral (oras)、Ang OUT ay nangangahulugan ng pagpapadala ng mga resulta (kahit na sa palagay ko ito ay isang halip di -makatwirang paraan ng pagkonekta).、Kung iniisip mo ito、Ang pag -aaral (pangangalap ng impormasyon) ay ang "mga putot ng mga ideya" o "mga buto."、Aabutin ng isang tiyak na bilang ng mga taon at buwan bago ito maging "tunay."、Kinakailangan ang karanasan。Ilang buwan o dekada ba ito?、Nakasalalay ito sa tao、Sa anumang kaso, nangangahulugan ito na aabutin ng ilang oras para sa ito na humihinog.。

Kahit na sa tingin mo ito nang normal、Kung patuloy mo lang inilalagay ang mga bagay sa labas ng balde sa labas、Ang balde ay malapit nang walang laman。Masaya ako kung bumababa ako、Kahit na ito ay isang espirituwal na bagay、Kung patuloy mong ilalabas ito, sa kalaunan ay magiging walang laman ito。Sa mga araw na ito, ang "kapangyarihan ng komunikasyon" sa "pagtagumpayan ng kumpetisyon" ay madalas na binibigyang diin、Mga tao at kumpanya na may labis na nilalaman、Ang entity ng negosyo ay mabuti、Ang mga taong walang partikular、Saan、Sa palagay ko may mga oras na kailangan nating lumikha ng nilalaman na ipinapadala namin ang "slat lubid" ("slat lubid")、Hindi na ba ito isang patay na salita? Matapos mahuli ang magnanakaw (hinayaan ang lubid upang itali ito)、Mga salita upang bigyan ng babala ang mga tao ng "kawalan ng paghahanda"。Kung sakali)。

Ako mismo、Matagal na akong naramdaman, "Ito ay isang slurping lubid."。Hindi lamang ang agwat sa pagitan ng input at output "instant"、Dahil mas maraming tao ang pupunta sa kabaligtaran ng direksyon。- Ang pagtingin sa pag -aaral ni G. N ay gumagana ng "Stone 1" hanggang "Bato 3" mula sa "Blue Seagull Painting Class"、Makikita na si G. N ay "Inputting"。Hindi lamang ito ang input na nakakakuha ka ng impormasyon、Hinaplos ko ito sa loob ko、Malinaw na ito ay ferment。Hindi ito tungkol sa pagpapadala ng target、Nais kong makita mo kung paano ang isang klasikong landas bilang isang resulta。Ang "Bato" ni G. N ay nasa loob ng ilang taon.。

絵画で何を描くか。小説で何を描くか。音楽で何を描くか。記者が何を記事にするか。政治家がどんな社会を描こうとするか・・・対象はバラバラ、雑多なように見えるがカクテル光線のようにいろんな波長の光が重なって、そこが立体的に浮かび上がって見えるところがきっとある。

皿洗いはわたしのルーティンのひとつ。食器がシンクに溜まっているのがタマラナイ。坐りっぱなしの生活時間が長いから、脚の血行回復のために、時どきは立つ（stand up）必要がある。ぼんやり立って、踵上げくらいの運動でもいいらしいが、それと皿洗いを合体させた。英BBCの人気番組に“キッチンでダンス”というのがあるらしい。中身を子細に見たことはないが、要は“皿洗いを楽しいダンスの時間に”ということのようだ。リズムよくお尻を振り振り、食器洗いが健康にもなるという発想はわたしと同じ。皿を洗いながらわたしも開脚したり、腰をひねったり。洗う食器や鍋の量が少ないと、かえって運動不足になりそうな気がしてくるから習慣はおソロしい。

そして毎日見るのがこの「風景」。毎日見ているようでも、二度と同じものを見ることは出来ない。事実も真実もここにはすべて在る。絵画、小説…社会、政治などの、どの分野にも深く重なっている。定点観測のように、これを毎日毎回写真に撮るかスケッチしたら、きっとドエライものが出来ると思いながら、いまだに一枚も（最低1枚は撮った）撮らず、スケッチもしていない。―特別なモチーフを探す必要などどこにもなく、こうやってごろりと目の前に転がって、わたしを下から窺（うかが）っている、のだった。