Böyük ağac

    「林」  水彩

木が面白いので描いてみた枝はもっと高い所から出ていてこのサイズではぎりぎり画面に入るかどうかだがそれだとまるで山羊の脚か何かのように見えそうなので枝の位置を下げ本数も増やしてみた

Hiss olunur ki, ağacların kölgəsində ortancalar çiçək açır.、Əslində, heç nə baş verməyən düzənlik mənzərəsi var idi.。Fonu hidrangea ilə örtmək qərarına gəldim.。hündür、böyük ağacdır。belim ağrıyır、Arxaya əyilmək ağrıyır、Artıq başımı qaldırıb ağac zirvələrinə baxmıram。Ağacların zirvələrindən əsən küləyin səsini eşitmək insanı sakitləşdirir.。

Sahildən kənarda zəif bir külək

江戸川は江戸時代に利根川本流を銚子(千葉県)方面に向ける際に開削された半人工水路である
堤防の上は芥子菜が溢れている以前はもっと背が高く壁の中を通る感じだった
関宿城

昨日(日曜日)は天気がよかったので近くの公園までスケッチの下見に出かけた久しぶりに江戸川も覗いてみようとちょっと自転車を漕いでみた

いわゆるスーパー堤防の上は微風下流には春日部や野田の方まで見えるやや曇り気味の晴だから日差しもそれほどではないおまけに珍しく帽子サングラスもあるちょっと首を伸ばせは関宿城が見える
 ついでのついで、belə ki。目的地ではない気楽さからかわりと簡単に着いてしまった(公園から片道3.3㎞自宅からだと9㎞ちょっと)家族連れなど意外にたくさんの人がいた

Albalı çiçəklərini çəkmək çətindir

"Albalı çiçəkləri ilə mənzərə" akvarel

Yapon xalqının albalı çiçəklərinə “ehtiras”ı “super” xüsusidir.。Bu cür “anormallıq” adi yapon xalqı (mən də daxil olmaqla) tərəfindən normal qarşılanır.、Bu anormallığın başlanğıc nöqtəsi "ibtidai məktəb albalı çiçəkləri" ola bilər.、Düşünürəm ki, bunu çoxları deyib.。bildiyim qədər、Məktəbin həyətində alça çiçəkləri olmayan məktəb görməmişəm.。Gerçək məkanda olmayan “rəqəmsal ibtidai məktəb” kimi bir şey olsa belə,、Ekranda hardasa albalı çiçəyi olmalıdır.、hətta düşünürəm。
Bundan əlavə, çiçəkləmə vaxtı。Uşaqlıqdakı bir çox böyük hadisələr tez-tez məktəblə bağlıdır.。Onların arasında qəbul、Məzuniyyət uşaqlara da xüsusi məna verir.。Arxa planda həmişə albalı çiçəkləri var。Böyük Şərqi Yaponiya zəlzələsi mart ayında baş verdi.。Albalı zəlzələdən dərhal sonra tam çiçək açır、Təravətinə görə bir çox yaponlara sevincdən çox göz yaşı gətirdi.。Albalı çiçəkləri sadəcə çiçək deyil、O, həm də dərin hissləri olan bir simvoldur.。budur、Albalı çiçəklərini obyekt kimi çəkməyi daha da çətinləşdirir。

Bu mənada、Demək olar ki, 100% insanlar、Deyəsən, bir dəfə albalı çiçəkləri çəkdiyimi (və ya çəkmək məcburiyyətində qaldığımı) xatırlayıram.。Və onların 90% -dən çoxu、Onu necə çəkməliyəm (sadəcə çəhrayı rəngə çəkməkdən başqa)?、Problemli bir təcrübəniz olmalıdır。İbtidai məktəbdə olarkən hiss etdiyim həmin kompleks mənimlə əbədi olaraq qaldı.、Mən hələ də həll edə bilmirəm。Bundan başqa,、Mənzərə kimi çox adidir və yeni perspektiv tapmaq çətindir.。Albalı çiçəklərinə olan sevgimlə müqayisədə、Kütləvi sərgilərdə albalı çiçəklərinin şəkilləri azdır.、Məncə, yəqin ki, səbəb budur。