♪蟻のままで、蟻のままに〜♪ もちろん「ありのまま=在りのまま」 で、ヒットした「アナと雪の女王」のテーマ曲。pero、聞いていると、ディズニーなら「蟻の姿のまま」でもいいような気がしてくるから不思議。
蟻と蜂はよく似ている。蟻はアシナガ蜂やすずめ蜂から分岐したもので、これらとは蜜蜂、マルハナバチなどよりも近いのだそうだ（ちなみにシロアリはゴキブリの仲間）。
蟻の女王なら、栄光か死あるのみ。挫折から這い上がるなんてことはないようだ。日本なら10〜20年が女王の寿命だが、世界では50〜100年になる種もあるらしい。「蟻のままに」で、正解なのかも知れない。
2/1 Inisyu muli ang babala ng niyebe sa Kanto。2/2 Bago ang tanghali、3-8cm sa Tokyo、Tila tungkol sa 8 hanggang 15 cm ng ulan ay nahulog sa rehiyon ng Northern Kanto.。Mayroon pa ring ilang niyebe na naiwan sa aking bahay mula sa ibang araw.、Kung na -offset mo ang halaga na natunaw ng ulan na nahulog sa harap ng niyebe,、Tila mas malaki ang natutunaw na niyebe.。
Tumitingin sa thread para sa linya ng Utsunomiya maaga sa susunod na umaga.、pagkaantala、Maraming mga puna mula sa mga taong inaasahan na kanselahin ang flight.。Huwag gawin ito maliban kung ang empleyado ay nagsusumikap upang maiwasan ang mga pagkaantala.、Ito ay isang sama ng loob pa rin。Sa karamihan ng mga kaso, malinaw ang sanhi ng pagkaantala.、Kahit na sa mga galit na komento、Mayroon ding isang tiyak na linya para sa mga humihingi ng paumanhin.、Hindi ko maiwasang makaramdam na nasisiyahan ako sa banayad na katatawanan.。sa galit na thread、Tila nagbabahagi sila ng parehong kakayahang tumawa.、Masaya na maramdaman ang camaraderie ng pagsakay sa parehong ruta.。
Ang mga thread na ito、Internet-mediated、Kung iniisip natin ito bilang isang bagong anyo ng komunikasyon kung saan ang "Rehiyon = ruta", maaari itong maging isang napaka -kagiliw -giliw na paksa para sa pananaliksik.。Ang pagiging moderno ng hindi alam ang mga mukha ng bawat isa、"Ideolohikal" na mga katangian ng rehiyon ng simpleng pagbabahagi ng mga ruta。Makasaysayang、Sikolohikal、Mayroong tiyak na rehiyonal at pandaigdigan (heograpiya) na mga pagkakapareho at pagiging natatangi.。
"Blame、Ang eksena na "Humingi ng tawad" ay isang kwento ng Rakugo、Walang limitasyon sa bilang ng mga maikling kwento.。sa isang kahulugan、Maaaring ito ang patlang na ang mga Japanese ay pinakamahusay sa.。Sa halip na gawing sapilitan ang Ingles para sa mga mag -aaral sa elementarya、Paano kung maaari kong turuan ka ng ilan sa mga bagay na ito?。Patungo sa isang lipunan na nagiging mas "napakadali"、Sa palagay ko ito ay magiging isang imprastraktura na maaaring magamit ng sinuman.。
「夏が来れば思い出す」ではないが、冬が来れば思い出すことも少なくない。
雪上に点々と続く動物や鳥の足跡。空から激突するようにドスンと体をぶつけて着地する雉（キジ）の丸い胴体のあと。ドタドタした駆け足（滑走）、飛び立ちの瞬間、やっと浮いた体重の下を微かに羽根の先が雪を掻いた痕跡。
huminto、何か考えるように小さく回り、また歩き出す一本の点線。脚を踏み出すたびに、深い雪をほんの少し引っかける。それが転がって微かな線を残す。柔らかな窪みは、そこで狐が束の間の休息を得たことを示している。小さな動物が雪に半分埋まりながら、うねるように歩く。それらのイメージを、半分は動物になって追体験してみるのが冬の愉しみの一つ。葉を落とした灌木の茂みの中に、野生の梨が鳥たちに見つからず残っていたりする。それは天からのご馳走だ。