বিভাগ: গ্যালারি

টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র ক্যাফেটেরিয়াতে অবস্থিত (ইয়াসুদা অডিটোরিয়ামের বেসমেন্ট)、কো-অপ কেজি উসামির মাস্টারপিস (4 x 4 মি) ফেলে দিয়েছে।、সব মহল থেকে হতাশ。

এই মাস্টারপিস হয়、টোকিও কো-অপ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠার 30 তম বার্ষিকী স্মরণে।、মনে হচ্ছে কো-অপ নিজেই মিঃ উসামিকে এটি তৈরি করার দায়িত্ব দিয়েছিল।。

বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসে সুবিধা সংস্কারের কারণে, ক্যাফেটেরিয়াও স্থানান্তরিত হবে।、স্বভাবতই আলোচনার অন্যতম বিষয় ছিল কাজটি কী করতে হবে।。কিন্তু、সর্বোপরি, এটি মালিক、ইউনিভার্সিটি কো-অপ ঝামেলা বোধ করে এবং তা ফেলে দেয়।、এটাই এর অর্থ。স্থানান্তর বা সংরক্ষণ পদ্ধতি সম্পর্কে বিশেষজ্ঞের সাথে পরামর্শ করার দরকার নেই।、তারা (গোপনে) আইটেমগুলিকে যেভাবে ফেলে দিয়েছে তাতে তাদের নান্দনিক মানগুলি প্রতিফলিত হয়।。আমি ভেবেছিলাম এটি একটি বিরক্তিকর ছবি ছিল।、এটাই এর অর্থ。

তাছাড়া,、একজন ছাত্র জিজ্ঞেস করে, "কি হয়েছে ওই ছবির?"、শিক্ষক এবং কর্মীদের প্রশ্নের উত্তরে、এটাও স্পষ্ট হয়ে গেল যে সে একটা ফালতু মিথ্যা বলেছিল।。মরিকাকে নিয়ে ডায়েটে সরকারের প্রতিক্রিয়াও একই রকম বলে মনে করছি।、শুধুমাত্র সেই ক্ষেত্রে、আমি নিশ্চিত ছিলাম যে এটি টোকিও বিশ্ববিদ্যালয়।。

ইউকিও-ই প্রিন্টের পটভূমি? আমি কিছুক্ষণের জন্য বিরক্ত বোধ করছি, এতে লেখা চরিত্রগুলি পড়তে সক্ষম না হয়ে।、এই মুহুর্তে, আপনি উভয়ই একবারে পাবেন、আমি হেম্যাটাইজড ছদ্মনাম অধ্যয়ন শুরু করেছি。(যেহেতু এটি মূলত কোনও বিদেশী ভাষা নয়), তাই আমি এটি লেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছি,、আপনি যদি এটি পড়েন、আপনি যদি বেসিকগুলি শিখেন তবে আপনি এটি কোনওভাবে পড়তে পারেন।。এডোর সাধারণ লোকেরা মূলত কেবল হিরাগানা পড়তে পারে।、সুতরাং, ইউকিও-ই-তে বেশিরভাগ চরিত্র পড়া সম্ভব হয়।、আপনার বর্তমান উদ্দেশ্য অর্জন。

কিন্তু、আমি এটি পড়তে পারি তবে এটি কী তা আমি জানি না、এ জাতীয় অনেক জিনিস আছে。উদাহরণস্বরূপ, এডো পিরিয়ডে ব্যবহৃত একটি সরঞ্জাম、বর্তমানে ব্যবহৃত হয় না এমন আইটেমগুলির জন্য、আমি এমনকি জানি না যে এটি একটি সরঞ্জাম。এর কারণ এডো পিরিয়ডের সংস্কৃতি বা সমাজ সম্পর্কে তাদের কোনও জ্ঞান নেই।。

এটা জানতে চাইলে সমস্যা হয়。আমি আরও বেশি করে গভীরতায় পাচ্ছি。এটি বিপজ্জনক。আমরা যদি কোথাও বন্ধ না করি তবে এটি একটি বড় ব্যাপার হবে。কিন্তু、বিপদ সাধারণত এমন কিছু যা সর্বদা আগ্রহের সাথে সামঞ্জস্য থাকে।。ভারী পানীয় তৈরির মতো প্রথম কামড় কি?。